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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 金融機(jī)構(gòu)與商業(yè)銀行信用評級操作實務(wù) |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章理解評級1.什么是信用評級，評級的原理是什么2.信用風(fēng)險與信用評級3.信用評級的主要方法4.為什么評級如此重要，評級的作用5.內(nèi)部評級與外部評級6.基礎(chǔ)評級，評級調(diào)整，債項與主體評級7.評級映射與評級遷.. |
| 數(shù)據(jù)治理能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：擎蒼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字的本質(zhì)是什么？數(shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么？1、為什么說數(shù)字化是企業(yè)的抓手而不是目標(biāo)？2、數(shù)字化如何與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相融合？3. 數(shù)字化與中臺建設(shè)、信息建設(shè)的關(guān)系是什么？4．?dāng)?shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么？.. |
| 全面預(yù)算管理實操與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 全面預(yù)算管理概述 全面預(yù)算管理的內(nèi)涵 全面預(yù)算管理的特點 全面預(yù)算管理的模式 全面預(yù)算的編制原則 全面預(yù)算的編制依據(jù).. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理角色篇——管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊管理工作的定位1、管理者的角色定位（1）管事理人：制度管人，流程管事，文化管心（2）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的核心使命：幫助部屬成就更好的自己；管理的本質(zhì)：激發(fā)善意和潛能 .. |
| 職業(yè)化理念建立 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)化全面認(rèn)知與職業(yè)動機(jī)確立1、職場角色建立A、職業(yè)人承擔(dān)哪些角色B、重新看待上下級與同事關(guān)系C、重新定位客戶群體（著重在于企業(yè)內(nèi)部客戶理念建立）D、你在企業(yè)里的股份是什么？E、對職業(yè)化員工“六維.. |
| 基于金字塔原理的公文寫作 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)知金字塔原理口頭表達(dá)或?qū)懳恼聲r常出現(xiàn)的問題包括，聽眾或讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點；或當(dāng)層次較多時，聽眾讀者理解困難或難以記憶；或當(dāng)論點明確時，又會感覺空洞無物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點有效解決這些問題。1、金字塔原理寫作的.. |
| 國際鐵路行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（IRIS:2009） |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：IRIS:IRIS:Rev02國際鐵路行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)理論基礎(chǔ)知識 1. 企業(yè)為什么要實施IRIS標(biāo)準(zhǔn) 2. RIS是什么? 3. IRIS標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍 4. IRIS與ISO有什么不同 5. IRIS標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展.. |
| 農(nóng)電精細(xì)化管理培訓(xùn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、精細(xì)化管理的認(rèn)知反思1、簡言精細(xì)化管理2、管理者工作的層次3、精細(xì)化管理圖示4、企業(yè)管理作用鏈5、管理的邏輯思考6、精細(xì)化管理的問題7、精細(xì)化管理并非事無巨細(xì)8、精細(xì)化管理的要點9、流程和崗位.. |
| 團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊管理 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理角色篇——班組管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊管理工作的定位1、從企業(yè)中的四種人，定位班組管理工作2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。3、班組管理者的角色定位（1）從專業(yè)走向管理后，如何實.. |
| 形呈說前 像印話后 --------公眾表達(dá)與演講技巧 |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 形神兼?zhèn)?---立場亮像壓力分散，怯場化解來源：心去了原則：教學(xué)相長分散：對象，環(huán)境，內(nèi)容，自己化解：提問，研討，設(shè)計，演練&#.. |
| 綜合能源服務(wù)技術(shù)與商業(yè)模式 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、綜合能源服務(wù)發(fā)展概述 1、 綜合能源系統(tǒng)概述 2、 綜合能源服務(wù)國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀3、 綜合能源服務(wù)發(fā)展前景與展望二、 綜合能源規(guī)劃與評估技術(shù) 1、綜合能源系統(tǒng)多能互補(bǔ)機(jī)理 2、 綜合能源與負(fù)荷需求分析方法3.. |
| 國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略政策解讀 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、why: 背景、目標(biāo)和要求1.時代的要求 ：大數(shù)據(jù)和人工的發(fā)展趨勢全球時代背景：數(shù)字經(jīng)濟(jì)來臨全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)對價值創(chuàng)造者的影響全球最.. |
| 《大數(shù)據(jù)與敏捷思維》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)與敏捷思維1、思維轉(zhuǎn)變與思維創(chuàng)新路徑2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問題3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯相關(guān)ɨ.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：壓力認(rèn)知1. 壓力的定義及解析2. 女性對壓力的典型反應(yīng)3. 男性對壓力的典型反應(yīng)4. 過度壓力帶來的傷害5. 壓力的來源演練：運用SWOT工具解析自身遇到的壓力和機(jī)遇第二章：避開壓力源1. .. |
| TTT |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 開啟篇——培訓(xùn)認(rèn)知1、認(rèn)知培訓(xùn)1）培訓(xùn)等于講課嗎？2）培訓(xùn)的定義3）培訓(xùn)的三大核心元素2、成人學(xué)習(xí)的特點1）自主學(xué)習(xí)2）經(jīng)驗基礎(chǔ)3）目標(biāo)導(dǎo)向4）實用導(dǎo)向3、培訓(xùn)師.. |
| “企業(yè)風(fēng)險防范” ——手把手教你做好內(nèi)部審計 |
| 主講老師：魏鑫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 內(nèi)部審計概述1、內(nèi)部審計的發(fā)展史西方內(nèi)部審計的形成與發(fā)展我國內(nèi)部審計的形成與發(fā)展2、內(nèi)部審計的特點3、內(nèi)部審計的概念內(nèi)部審計的定位內(nèi)部審.. |
| 高效能人士的七個習(xí)慣 |
| 主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：、自我認(rèn)知的核心是什么？重新探索自我1、由內(nèi)而外全面造就自己 品德與個人魅力孰重 思維定式的力量 思維轉(zhuǎn)換的力量 以原則為中心的思維定式᠕.. |
| 企業(yè)高層管理干部培養(yǎng)之道 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段課程：打造巔峰執(zhí)行力團(tuán)隊素質(zhì)訓(xùn)練營課程收益：1、激情演講式體驗型培訓(xùn)創(chuàng)始人，本培訓(xùn)通過生動的案例故事、經(jīng)典的游戲，寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)，互動體驗，課堂氣氛非?；钴S；2、讓學(xué)員在淚流滿面的感動中，感悟人生、感悟生活，感悟.. |
| ICT項目管理全程演練 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．什么是企業(yè)的項目管理？為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項目管理的方法？ 1. 什么是項目？ ICT項目與工程類項目的區(qū)別？2. 什么是ICT項目管理？3. 項目管理整體流程4. 案例分享和討論：◇ 我們工.. |
| 工程公司企業(yè)員工職業(yè)能力素質(zhì)拓展與規(guī)劃晉升 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：某案例分析介紹 案例的基本構(gòu)成 案例的基本意義 管理問題分析與討論 人員問題的分析與討論第二章：工程公司組織架構(gòu)和發(fā)展模式初步分析ɨ.. |
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