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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓內(nèi)訓師培訓企業(yè)內(nèi)訓中層內(nèi)訓班組長內(nèi)訓優(yōu)秀內(nèi)訓課程經(jīng)典內(nèi)訓課金牌內(nèi)訓課程基層內(nèi)訓課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

轉(zhuǎn)型背景下直線經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：侯春梅培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：

課程簡介：導入：現(xiàn)階段的主要問題——1．人力資源缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，配置結(jié)構(gòu)矛盾突出，制約企業(yè)發(fā)展2．激勵機制僵化，重管理而輕激勵，員工信心不足、士氣低迷第一講：社會轉(zhuǎn)型期的人力資源管理1．人力資源管理的五大任務(wù)..

智慧供應(yīng)鏈

主講老師：李銘洋培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：數(shù)字化行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一：數(shù)字時代的產(chǎn)業(yè)模型一、數(shù)字時代的ABCDEGNTSA：人工智能（Artificial Intelligence）大腦中樞B：區(qū)塊鏈（Block Chain）基因C：云計算（Cloud）脊骨骨架D：大數(shù)據(jù)（Bi..

宏觀經(jīng)濟形勢與二十大精神解析

主講老師：文學培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：經(jīng)濟形勢行業(yè)類別：

課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境解析（重點）（一）當代國際體系：百年未有之大變局（二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略（三）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）“后疫情時代”國際經(jīng)濟環(huán)境..

全球主要大國崛起歷程深度解析

主講老師：文學培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：經(jīng)濟形勢行業(yè)類別：

課程簡介：一、當代國際體系的緣起與變遷（重點）二、近代以來全球主要大國的崛起歷程引言：意大利的文藝復(fù)興（一）葡萄牙的海上帝國（二）西班牙的崛起與擴張（三）17 世紀的荷蘭：海上馬車夫（四）英國：日不落帝國 ..

優(yōu)秀基層管理培訓

主講老師：任濤培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、如何培養(yǎng)員工的具備八大優(yōu)秀心態(tài)1、執(zhí)行的心態(tài)——打造超強執(zhí)行力2、積極的心態(tài)——自動自發(fā)的工作3、老板的心態(tài)——和老板一樣敬業(yè)4、長遠的心態(tài)&m..

五型班組建設(shè)特訓營

主講老師：任濤培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、五型班組是什么？1、五型班組概述2、如何創(chuàng)建“五型班組”？3、當前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機遇4、推行五型班組的重要意義5、卓越的五型班組管理的特征6、現(xiàn)代企業(yè)對五型班組長的素質(zhì)要求二..

戰(zhàn)略思維進階系列課程

主講老師：駱欣慶培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：【第一部分】一、引子：世界發(fā)展的原動力1、過去，世界發(fā)生變革2、未來，創(chuàng)新驅(qū)動世界改變世界的8大技術(shù)3、不變革，就淘汰二、什么是戰(zhàn)略1、古今中外對戰(zhàn)略的認知一句話描述戰(zhàn)略 ..

MTP中高層綜合管理技能提升

主講老師：張鋒波培訓天數(shù)：4 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分中層管理者的角色認知與職業(yè)心態(tài)1. 案例分析：優(yōu)秀管理者VS平庸管理者2. 討論：怎樣的管理者才是稱職的？3. 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型4. 從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)變5. 管理者的角色錯位1) 向..

金字塔原理——高效匯報與邏輯表達

主講老師：劉心培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：【開場熱身】金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)第一講：金字塔思維結(jié)構(gòu)一、思維中金字塔結(jié)構(gòu)1）有形結(jié)構(gòu)—建立連接、決定形狀2）無形結(jié)構(gòu)—建立模板、決定慣性3）組織結(jié)構(gòu)—建立模式、決定效率二..

綜合能力提升訓練營

主講老師：李良德培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：開胃菜：不自是，故彰案例1：《盡快發(fā)我》 “意識-行為-結(jié)果”的循環(huán) 思維方式在管理與溝通協(xié)調(diào)中的重要性案例2：《轉(zhuǎn)正請求》 電視劇《懸崖》片段..

打造以目標為核心的執(zhí)行力—新時代員工執(zhí)行力與綜合能力提升

主講老師：李彥池培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：1. 團隊互動：執(zhí)行力的定義？2. 我們?yōu)槭裁匆逕拡?zhí)行力？（團隊互動）3. -----執(zhí)行到位對自我職業(yè)的重要性4. 執(zhí)行力的定義？ (團隊互動)5. 什么是執(zhí)行力？6. 執(zhí)行是目標與..

教練領(lǐng)導力

主講老師：安霞培訓天數(shù)：3 天專業(yè)類別：領(lǐng)導力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：模塊一：教練在管理中的應(yīng)用本模塊重點：幫助管理者確立新形式下的團隊管理模式，引領(lǐng)管理者從心智與角色改變出發(fā)，從“人性出發(fā)”進行團隊領(lǐng)導與管理。教練在管理中的應(yīng)用開啟全新管理者管理能力的新心智與新能力..

職場人必備技能（溝通力）—跨代溝通+MBTI，提升你的溝通力

主講老師：張祖舜培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、代際問題呈現(xiàn)，還原雙方映象1、問題-Z世代特征調(diào)研：“Z世代眼中的自己”和“BOSS眼中的Z世代”的不同•眼中的不同1：BOSS認為太個性；Z世代認為很普通&bu..

《服務(wù)即營銷，紅海新藍海》全旅程數(shù)智化服務(wù)營銷

主講老師：黃林培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、數(shù)智化服務(wù)的重要性與趨勢1.數(shù)智化服務(wù)對企業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵作用2.探討數(shù)智化服務(wù)對企業(yè)競爭力和市場地位的影響3.分析當前數(shù)智化服務(wù)的趨勢和未來發(fā)展方向二、全鏈路服務(wù)體驗管理（CEM）1.什么是全鏈路服務(wù)體驗管理？..

《大數(shù)據(jù)時代－智慧園區(qū)管理創(chuàng)新與數(shù)字化服務(wù)》

主講老師：韓迎娣培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、認識大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點2、什么是大數(shù)據(jù)？3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜6、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景7、初識物聯(lián)網(wǎng)什么是物聯(lián)網(wǎng)？..

職業(yè)規(guī)劃與時間管理

主講老師：萬盛蘭培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一篇職業(yè)規(guī)劃第一章：職業(yè)價值觀1、認知職業(yè)的含義。1）職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別2）職業(yè)素養(yǎng)的分類3）理解四種職業(yè)人的界定2、職業(yè)價值觀如何實現(xiàn)內(nèi)化1）在日常生活中培養(yǎng)——從小事做起..

結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）在職場溝通中的應(yīng)用

主講老師：萬盛蘭培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一章：構(gòu)建邏輯思維 1、開課導言【情景模擬】:如何提高自己的記憶力2、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1）如何將思想組織成金字塔2）自上而下表達，結(jié)論先行3）自下而上思考，總結(jié)概括4）運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果【情景演練..

教練型管理者

主講老師：秦瑋琳培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元：引論1. 網(wǎng)球教練與運動員2. 需求層次理論3. 邏輯層次第二單元：認知教練1. VUCA時代地機遇和挑戰(zhàn)2. 卓有成效的管理者3. 教練的起源定義4. 教練的五項基本原則5. 教練型領(lǐng)導者..

跨部門協(xié)作與溝通沙盤模擬培訓方案

主講老師：張梓軒培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一章沙盤推演背景鋪墊【引言戰(zhàn)略競爭人才團隊】 沙盤歷史 沙盤推演規(guī)則和任務(wù) 團隊組建 沙盤推演 沙盤..

管理者角色認知

主講老師：唐華生培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分、管理者角色認知概述一、管理者角色認知概念二、案例討論，引發(fā)大家對管理者角色認知思考三、管理者角色認知意義四、案例討論，讓大家認清管理者角色認知錯亂的危害五、管理者角色錯亂危害六、管理者正確的角色認..