智慧型人力資源經(jīng)理的五項修煉 |
主講老師:林道明   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【課程背景】 企業(yè)需要“軍師”型的人力資源經(jīng)理! 經(jīng)濟低迷、人心浮躁、員工難管、道德敗壞等現(xiàn)象給企業(yè)的發(fā)展帶來前所未有的壓力,老板的困惑、老板的痛苦欲訴無人、欲哭無淚。許多老板都痛恨自己的人力資源.. |
管理者的知人善任——部屬培育與有效激勵 |
主講老師:顧楓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一篇 培育與激勵:管理者的應盡職責 管理者的產(chǎn)品就是員工的行為 不良的行為來自不良的管理 培育下屬就是培育自己的未來 下屬為何缺乏激勵與培育? .. |
如何有效激勵員工 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:人才為企業(yè)最重要資產(chǎn)之一,企業(yè)各項業(yè)務推動均必需要有人去進行,然而因為人是情緒的動物,常常因為各種情緒而影響其外在表現(xiàn)。故能了解員工的心理狀態(tài)并給予適當、適時的激勵,使員工保持高昂的工作情緒,乃成為各級主管的當務之急。幫助您迅速熟悉.. |
寶寶反復問為什么 父母應咋辦 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介: 導語:好奇對于寶寶的大腦發(fā)育是非常好好處的,但是新父母容易面臨一個問題,就是寶寶反復問問題,反復問為什么,新媽媽應當怎樣回答呢?專家說,面臨這種問題是,原則上應做到四要四不要。 在方法上:要偶爾的裝裝糊涂,要配合寶寶反復做相同.. |
(EHS)企業(yè)安全、健康與環(huán)境管理 |
主講老師:李廣泰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程背景:隨著中國企業(yè)快 速景氣的發(fā)展,同事也伴隨著兩大嚴重的事情發(fā)生:一是生命與健康的損失,二是環(huán)境的破壞。每年在傷亡事故上的損失相當于GDP增幅的1/5,有13萬個家庭承受著由于事故而失去親人的痛苦,中國的酸雨是世界上最.. |
非財務經(jīng)理的財務管理沙盤實戰(zhàn) |
主講老師:李宗民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程時間安排:具體時間按排為: 第一節(jié):企業(yè)財務管理模擬沙盤實踐課程介紹第二節(jié):企業(yè)財務管理模擬沙盤實踐規(guī)則說明第三節(jié):企業(yè)財務管理模擬講解第四節(jié):各組成員第一年模擬經(jīng)營)各團隊CEO總結第五節(jié):各組成員第二.. |
管理中的心理學應用 |
主講老師:夏崢   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1、人類有哪些基本的心理活動規(guī)律——作為管理者所需了解的人類心理活動普遍規(guī)律人類心理活動包括哪些核心組成為什么說潛意識是我們意識的主要控制力量控制的力量所驅(qū)使的心理需求層次論與自我認識的作用如何了.. |
如何打造卓越班組 |
主講老師:劉小明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、班組長的作用及其意義1、什么是一線班組長2、一線班組長的職責3、一線班組長的作用4、一線班組長對企業(yè)發(fā)展的作用5、班組長一天的工作6、班組長日常管理7、班組長的類型二、員工培訓管理1、員工培訓.. |
班組長管理技能訓練營 |
主講老師:林鐵成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:班組長管理技能主要包括:1. 全新解讀管理(包括管理認知、管理角色認知);2. 認清你的崗位(管理者功能、職責、誤區(qū));3. 溝通你的周圍(與上級、下級、跨部門溝通);4. 管理你的部屬(開發(fā)部屬潛力、激勵部屬工作動力、.. |
企業(yè)人才梯隊建設及培養(yǎng) |
主講老師:楊悅瀾   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:上篇:認知與理念篇 (一部曲:) 第一講:企業(yè)人才與人才隊伍建設困惑第一章、企業(yè)人才困惑1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧1.2企業(yè)為何“人才荒”第二章、企業(yè)人才隊伍建設誤區(qū)2.1 企.. |
執(zhí)行力——為個人和組織的成功 |
主講老師:陳文學   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分 組織和個人的成功要素:1、 個人成功三要素:理念、方法和工具案例分析:少林功夫與職場工作2、 企業(yè)成功兩要素:戰(zhàn)略與執(zhí)行案例分析:天龍家具廠的覆滅3、 個人成功與企業(yè)成功的關系案例分析:豐收日大酒店的店.. |
有效提升班組長管理技能實訓 |
主講老師:丁展鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、認清我們管理的對象:80、90后1)導語:1.4億被稱為鼠標一代的90后講解80、90后對企業(yè)的影響2)數(shù)據(jù)背后的思考:員工為何辭職率高案例分析3)頻繁曠工、自離的90后案例分析4)80、90后工作實際狀.. |
贏在思維力+執(zhí)行力 |
主講老師:劉碩斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:培訓特點:互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、啟發(fā)性強,注重企業(yè)切身問題解答。課程背景:為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地?為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流?為什么企業(yè)剛剛做好做大,貫徹就出了問題? .. |
讓管理變得簡單 |
主講老師:章誠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程主旨:中國企業(yè)整體效率不高。企業(yè)領導、管理者、員工常常抱怨忙碌而很盲目。原因固然多種多樣,但企業(yè)內(nèi)部管理的復雜化是“兇手”之一。導致企業(yè)內(nèi)部管理復雜化的原因,同樣紛繁復雜。既有中國企業(yè)科學管理水平不高的因.. |
項目全過程管理最佳實踐 |
主講老師:郭致星   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一.項目及項目管理概念1. 案例:現(xiàn)代項目管理理念2. 案例:從恐龍到哺乳動物的進化3. 案例:理解項目的環(huán)境4. 什么是項目?5. 案例:項目的主要特征6. 案例:項目的三個常見約束條件7. 項目管理的.. |
戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開發(fā) |
主講老師:錢慶濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、 基于戰(zhàn)略的人才管理的特點與要求 1. 基于戰(zhàn)略的人才管理的要求2. 基于戰(zhàn)略的人才管理的特點3. 以業(yè)務為導向的高效人才管理體系設計4. 案例分享:華為公司人力資源的組織架構與總體規(guī)劃、定位二、 基于勝任素.. |
看人不走眼--BEI面試技巧培訓 |
主講老師:簡富臨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、做好招募面談前的準備1.面試官的角色2.面試官的職責查核觀察測試判斷3.面試官應有的心態(tài)4.面試官的形象要求5.面試官的準備工作.. |
目標與績效管理課程 |
主講老師:趙云龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程大綱: 第一講:企業(yè)推行目標管理前應做的工作 1、確定治理結構和管理體制 2、優(yōu)化流程建立內(nèi)部運營機制 3、導入規(guī)范化管理構建企業(yè)價值管理體系 現(xiàn)場互動:如何轉(zhuǎn)化你公司的價值觀 第二講:目標管理與績效考核 .. |
贏在過程 |
主講老師:韓金鋼   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:角色認知 1.銷售管理人員的角色轉(zhuǎn)變 2.業(yè)務和員工管理的三要素 3.如何成為有效的管理者 4.從業(yè)務轉(zhuǎn)向管理,從效率轉(zhuǎn)向效果.. |
問題解決力 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第1章 解決問題的基礎1. 什么是問題? 2. 異常問題與改善問題;3. 問題發(fā)生的三階段; 4. 問題有哪些分類?5. 何謂問題解決力。討論:你拿什么來競爭?工具:PSA第2章 解決問題的心態(tài)C.. |
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