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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課

銷售培訓(xùn)體系建立 |
主講老師:邱柏森   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)營銷人才培養(yǎng)的問題分析a)透過問題看競(jìng)爭(zhēng)b)了解競(jìng)爭(zhēng)分析問題 二、企業(yè)培訓(xùn)與培訓(xùn)體系的價(jià)值a)市場(chǎng)營銷與培訓(xùn)b)培訓(xùn)與銷售培訓(xùn)體系c)企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值 三、培訓(xùn)體系建立需求分析a)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況b)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者思.. |
2020年電商格局與O2O營銷實(shí)戰(zhàn)秘籍 |
主講老師:廖志偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:【課程背景】2019年的雙11突破2684億的目標(biāo),阿里巴巴集團(tuán)在*和香港上市的紅利,標(biāo)志著電商已發(fā)展到2.0時(shí)代,無論您做與不做,互聯(lián)網(wǎng)電商的渠道革命已經(jīng)來臨!銀泰+阿里:O2O能否拯救傳統(tǒng)百貨?銀泰百貨在群剛剛結(jié)束的雙11促.. |
如何選育用留人“財(cái) |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、 世界人才戰(zhàn)爭(zhēng):全球最稀缺資源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)1. 思考:我們到底輸在哪里?2. 外企 “掠奪”人才資源七種方式二、 企業(yè)人才危機(jī):解決人才資源的浪費(fèi)已刻不容緩1. 思考:劉備-五虎叱咤風(fēng)云,而諸.. |
專業(yè)演說技巧 |
主講老師:簡(jiǎn)富臨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、公眾溝通表達(dá)基本功1.公眾表達(dá)初評(píng)(2分鐘)2.有效溝通的影響要素3.公眾溝通表達(dá)的三個(gè)要點(diǎn)口語(Verbal)聲音(Vocal)肢體(Visual)4.口.. |
廠商共贏 實(shí)現(xiàn)經(jīng)銷商高速發(fā)展 |
主講老師:梅明平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講 精確定位 品牌發(fā)展的基石一、卓越經(jīng)銷商的經(jīng)營思路二、品牌的秘密在哪里?三、定位是確定品牌內(nèi)涵的方法四、賺慢錢是大勢(shì)所趨【精要】從品牌層面給予戰(zhàn)略指導(dǎo),使經(jīng)銷商具備發(fā)展的眼光,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)品牌的重要性,為實(shí)現(xiàn)量變.. |
建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系 |
主講老師:許盛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:1.培訓(xùn)體系2.培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別3.培訓(xùn)的作用及分類4.培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略5.課程體系6.需求分析 培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作(培訓(xùn)制度體系、7.資源體系和運(yùn)作體系)8.培訓(xùn)課程體系的分.. |
大勢(shì)管理---職業(yè)生涯規(guī)劃 |
主講老師:賀安波   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、職業(yè)生涯規(guī)劃介紹1、什么是職業(yè)生涯2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義3、職業(yè)生涯發(fā)展的階段4、“職業(yè)錨”及其類別二、職業(yè)的選擇1、性格與職業(yè)的匹配2、興趣與職業(yè)的匹配3、特長與職業(yè).. |
贏在起點(diǎn)---新員工職業(yè)化 |
主講老師:李禹成   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:【內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職業(yè)化就是專職化或?qū)I(yè)化 職業(yè)化的工作技能就是“像個(gè)做事的樣子” 職業(yè)化的工作形象就是“干什么的就像什么” 職業(yè)化的工作態(tài)度就是“用心把事情做好&.. |
管理者的進(jìn)階訓(xùn)練——新任管理者認(rèn)知與技能提升 |
主講老師:顧楓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程背景 “管理沒有對(duì)與錯(cuò),也沒有好與壞,只有適合與不適合”。 這句話很好地體現(xiàn)了管理工作的復(fù)雜性和技術(shù)性,管理既是科學(xué)又是藝術(shù)。作為新任管理者的學(xué)員,需要厘清自己對(duì)管理工作的認(rèn)識(shí),找準(zhǔn)自身在組織中的角色.. |
國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
主講老師:顏何   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 國學(xué)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程背景: 職業(yè)素養(yǎng)的提升,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述,職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn),這種精神就是國學(xué)精神,是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng),本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè),道家的真實(shí)自然.. |
企業(yè)危機(jī)管理與突發(fā)事件處理 |
主講老師:劉學(xué)民   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一章、危機(jī)管理概述危機(jī)的內(nèi)涵與意義危機(jī)的分類危險(xiǎn)與機(jī)遇危機(jī)管理的定義與定位對(duì)危機(jī)的描述危機(jī)成因分析第二章、危機(jī)意識(shí)培養(yǎng)強(qiáng)化員工危機(jī)意識(shí)的意義危機(jī)管理的意識(shí)誤區(qū)個(gè)人與企業(yè)的雙贏模式企業(yè)與企.. |
監(jiān)督管理局對(duì)食品藥品行業(yè)參觀學(xué)習(xí) |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)考察 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:詳細(xì)內(nèi)容一、參觀目的 了解美國食品、藥品相關(guān)的法律法規(guī) 了解美國食品、藥品的衛(wèi)生制度 美國對(duì)于食品安全突發(fā)事件的管理 美國食品、藥品安全的技術(shù)支持系統(tǒng) 二、紐約: 美國食品藥品管理局總部 (U. S. F.. |
顧客服務(wù)、銷售技巧-零售內(nèi)訓(xùn) |
主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:參與目的: >打開心門-- 先讓學(xué)員對(duì)本職工作有非常清晰的認(rèn)識(shí)和定位-- 看到零售行業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景 — 理解零售業(yè)最核心的成功秘訣是在于—*人*> 理念梳理 – 行動(dòng)來源于大腦,大腦受思想控.. |
弟子規(guī)與團(tuán)隊(duì)打造 |
主講老師:道覺   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:弟子規(guī)訓(xùn)篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本,亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經(jīng)中說:“君子之事親孝,故忠可移於君”。放在企業(yè)中來說就是,一個(gè)人只有懂得了孝悌,在家孝敬父母才會(huì)忠于上.. |
營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理溝通 |
主講老師:肖陽   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:營銷工作不是精英做不了,營銷團(tuán)隊(duì)不是高手管不了。在日常管理中,營銷團(tuán)隊(duì)的指揮者往往面臨層出不窮的問題: “執(zhí)行力總會(huì)出問題,上級(jí)心急如焚,下級(jí)卻在隔岸觀火”; &ldq.. |
心隨心動(dòng)管理者三輔才能導(dǎo)修堂 |
主講老師:李松頤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:角色認(rèn)知1. 管理者的任務(wù)與發(fā)展策略① 走近管理學(xué)之父——“彼得·德魯克”心中的管理者② 透過“尤·哈里”之窗,尋.. |
危機(jī)溝通及媒體應(yīng)對(duì)策略 |
主講老師:葉東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、危機(jī)概論1、什么是危機(jī)A、危機(jī)的概念 B、危機(jī)的六個(gè)特點(diǎn)2、危機(jī)的四個(gè)階段A、危機(jī)潛伏期 B、危機(jī)爆發(fā)期 C、危機(jī)延續(xù)期 D、危機(jī)痊愈期3、有關(guān)危機(jī)的三個(gè)法則A、海恩法則 B、蝴蝶效應(yīng) C、墨菲定律4、什.. |
九型人格與高效溝通 |
主講老師:王玲   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:(一)、溝通的關(guān)鍵要素—人 這都是由于在溝通過程中參與人的不同而造成的,所以理解各種不同類型的人,對(duì)我們的實(shí)際生活和工作有非常大的意義。 1、團(tuán)隊(duì)中的人 2、不同的人會(huì)有不同的溝通習(xí)慣 3、不同的人會(huì)采用不同.. |
員工幸福 企業(yè)高效 |
主講老師:施怡彤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:1、幸福組織:心理和管理完美邂逅——哈佛幸福課為何從冷落到爆滿——東西方幸福與人性觀——幸福組織的方向:心理和管理學(xué)的完美邂逅2、幸福個(gè)人:豐盈.. |
溝通藝術(shù) |
主講老師:鮑愛中   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:《溝通藝術(shù)》(1天)課程目標(biāo):ü 了解溝通中的潛藏的人性;ü 掌握自我溝通中的修煉;ü 掌握與上下級(jí)之間的等級(jí)溝通注意點(diǎn);ü 掌握與平級(jí)之間的溝通要點(diǎn);ü 掌.. |
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