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不限行業(yè)內(nèi)訓(xùn)課
| 青島商務(wù)考察 |
| 主講老師：海信商學(xué)院 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 時(shí) 間 參觀(guān)交流主題與內(nèi)容 .. |
| 國(guó)際高級(jí)工商管理 |
| 主講老師：浙江大學(xué)等高等院校教授 培訓(xùn)天數(shù)：2年 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、策略管理本科旨在提高管理人員對(duì)自己及組織相關(guān)環(huán)境、問(wèn)題觀(guān)察的敏銳性，幫助他們領(lǐng)悟與時(shí)俱進(jìn)的管理策略和策略方法及策略工具，更清晰了解自身在制定策略及在機(jī)構(gòu)中所扮演的角色。其中內(nèi)容也涉及對(duì)中國(guó)內(nèi)地及香港地區(qū)有重大影響的問(wèn)題，及政治、.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升 |
| 主講老師：李新章 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力游戲及分享企業(yè)家為什么失敗序論 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 什么人需要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 討論：領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同第一章 塑造愿景 多大的企業(yè)需要制定愿景、使命、價(jià)值觀(guān) 企業(yè)愿景是企業(yè)做大做強(qiáng)的指南針 知名企業(yè)愿景分析 .. |
| 卓越流程管理與優(yōu)化工作沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀(guān)視野：流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義” “業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：胡雯艷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程簡(jiǎn)述】好劇本成就大戲，大戲造就名演員。人生本就是一出戲，人生不能沒(méi)有劇本，人生的劇本是什么？職業(yè)生涯規(guī)劃。 “神農(nóng)嘗百草”是職業(yè)生涯規(guī)劃的致命殺手，成功人士當(dāng)中有目標(biāo)有規(guī)劃人士占約80%以上。本課程將從職業(yè).. |
| 組織執(zhí)行力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程說(shuō)明： 本課程圍繞組織執(zhí)行力建設(shè)問(wèn)題開(kāi)展，著重從執(zhí)行的基本問(wèn)題、基本流程到戰(zhàn)略執(zhí)行力、制度制度力層面，并上升到中高層的領(lǐng)導(dǎo)力，全面構(gòu)建強(qiáng)大有執(zhí)行體系與執(zhí)行文化，從而提升組織整體執(zhí)行力。培訓(xùn)方式：專(zhuān)家講解、案例分析、游.. |
| 合作共贏(yíng)-締造卓越加盟商 |
| 主講老師：謝峰亭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 零售生意的成功經(jīng)營(yíng)之道----思維篇 1、中國(guó)服飾市場(chǎng)解析 2、自我定位： 理想中的老板 經(jīng)營(yíng)理念的創(chuàng)新 憂(yōu)患意識(shí)的價(jià)值 學(xué)習(xí)提升的態(tài)度 3、成功經(jīng)銷(xiāo)商必備的三種能力 4、品牌是經(jīng)銷(xiāo)商成功的基本.. |
| 公司治理方法及實(shí)務(wù) |
| 主講老師：楊云 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、公司制度與公司治理1. 公司及公司制度2. 控制權(quán)及其治理概念3. 外部治理與內(nèi)部治理4. 公司治理演變5. 國(guó)際模式以及我國(guó)公司治理問(wèn)題6. 非上市公司制度與治理案例分析模塊二、股東行為治理.. |
| 中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：鄭君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 中層管理者的角色認(rèn)知一、 案例：角色錯(cuò)位帶來(lái)的尷尬二、 中層管理者的素質(zhì)與角色定位1、 三類(lèi)角色2、 三大素質(zhì)3、 工作“三勤”4、 前后“三天”.. |
| 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練與管理 |
| 主講老師：趙常樂(lè) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：團(tuán)隊(duì)是組織的基礎(chǔ)單位，沒(méi)有它的匹配，任何架構(gòu)、流程和管理上的變革都將以失敗告終。團(tuán)隊(duì)管理工作很多時(shí)候“看不到、摸不著”，所以團(tuán)隊(duì)建設(shè)一直是很多公司都非常頭痛的問(wèn)題，而團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞，則直接影響到.. |
| 團(tuán)隊(duì)賦能——讓員工自我驅(qū)動(dòng) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程說(shuō)明】 研究發(fā)現(xiàn)，一般的領(lǐng)導(dǎo)者，只發(fā)揮了員工20-50%的能力，而賦能領(lǐng)導(dǎo)者通常能發(fā)揮員工70%-100%的能力，這兩者之間相差近兩倍。企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，.. |
| 會(huì)議主持技巧 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：授課方式：講述、案例點(diǎn)評(píng)、研討、互動(dòng)相結(jié)合。課程大綱 一.主持人會(huì)議準(zhǔn)備1.確定與會(huì)者構(gòu)成01.參會(huì)者的基本情況02.對(duì)會(huì)議內(nèi)容的熟悉程度及興趣點(diǎn)03.聽(tīng)眾可能的態(tài)度及應(yīng)對(duì)方法04.如何使聽(tīng)眾接受建議.. |
| 壓力與情緒管理 (內(nèi)訓(xùn).鮑愛(ài)中) |
| 主講老師：鮑愛(ài)中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：（1天） 課程背景： 當(dāng)代社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，更是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)；對(duì)所有職場(chǎng)人員來(lái)說(shuō)，壓力雖然看不到，摸不著，但每個(gè)人都能感受到它的存在——當(dāng)上司要求你在很短時(shí)間內(nèi)完成很多任務(wù)的時(shí)候；當(dāng)知識(shí)、信息.. |
| 如何做好商業(yè)計(jì)劃書(shū) |
| 主講老師：李波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 什么是商業(yè)計(jì)劃書(shū)1.1 商業(yè)計(jì)劃書(shū)的定義1.2 為什們要寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)1.3 商業(yè)計(jì)劃書(shū)需要回答的問(wèn)題1.4 VC投資的關(guān)鍵因素1.5 成功商業(yè)計(jì)劃書(shū)的前提要素第二單元 如何撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)2.1 .. |
| 客戶(hù)溝通談判與開(kāi)發(fā)維護(hù) |
| 主講老師：江猛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一章：客戶(hù)開(kāi)發(fā) 一:大客戶(hù)銷(xiāo)售人員基本素質(zhì): 1.市場(chǎng)人員基本素質(zhì) .. |
| 標(biāo)桿管理與質(zhì)量管理 |
| 主講老師：孟繁茂 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、質(zhì)量與標(biāo)桿管理 1.質(zhì)量管理的重要性 2.過(guò)程質(zhì)量管理控制 3.質(zhì)量形成過(guò)程中標(biāo)桿思維體現(xiàn) 4.標(biāo)桿方法對(duì)質(zhì)量的影響作用二、標(biāo)桿環(huán)與質(zhì)量控制體系 1.優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品更加關(guān)注細(xì)節(jié) 2.質(zhì)量形成最初階段就施以控制.. |
| 喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)入：從管理的失效說(shuō)起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問(wèn)題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識(shí)1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團(tuán)隊(duì)的特征2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng).. |
| 全面生產(chǎn)設(shè)備維護(hù) |
| 主講老師：姚仲達(dá) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：授課方法：采取專(zhuān)家授課為主，輔之以現(xiàn)場(chǎng)答疑等交流方式進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容注重實(shí)用性，穿插了大量關(guān)鍵案例分析。培訓(xùn)大綱：一、現(xiàn)代設(shè)備管理1、現(xiàn)代設(shè)備的管理與發(fā)展趨勢(shì)2、現(xiàn)代設(shè)備管理所面對(duì)的挑戰(zhàn)3、TPM給了我們?cè)鯓拥乃枷?font face=Arial>.. |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S 管理 |
| 主講老師：姚仲達(dá) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 一、6S推行的目的與意義 1、6S的起源，含義及其發(fā)展過(guò)程 2、6S與現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系 3、工廠(chǎng)推進(jìn)6S管理的目的 4、6S的八大作用 5、成功推進(jìn)6S管理的案例二、6S推進(jìn)的誤區(qū) 1、5S推.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)：銀行支行行長(zhǎng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程前言】 二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營(yíng)努力學(xué)習(xí)的方向。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的共識(shí)與規(guī)范是需要被建立與實(shí)踐的，唯有依循著共同的方向原則與.. |
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