| 上市公司管理之道 |
| 主講老師：馮鵬程 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】 第一部分 非價值管理 一、治理結構 二、信息披露 三、投資者關系 （一）投資者關系管理 （二）投資者關系的主體 （三）投資者關系管理的對象 （四）投資者關系管理的主要內容 （五）投資者關.. |
| 企業(yè)變革與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1 時代呼喚創(chuàng)新意識1.1 時代特征：狄更斯150年前的名言1.1.1雙重特點：矛盾統(tǒng)一，因人而異1.1.2馬太效應：易者愈易，難者愈難1.1.3制勝關鍵：思維特點，專業(yè)程度1.2 形勢了然：經(jīng)濟大趨勢和產(chǎn)業(yè)前景.. |
| 如何有效預防與化解勞動用工風險及典型勞動爭議案例分析 |
| 主講老師：江永輝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、勞動關系的建立（招聘、入職、試用期、轉正風險）1、《錄用通知書》的法律定性是什么？企業(yè)如何書寫《錄用通知書》，其風險有哪些？2、入職手續(xù)必備的資料應當具備那些？如何防范勞動者的虛假應聘？3、入職登記表的設計技巧及對今后勞.. |
| 營銷管理技能 |
| 主講老師：甘建榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景： 中國市場經(jīng)歷了30多年的無序發(fā)展，逐漸走向規(guī)范法，市場化發(fā)展；未來市場的競爭將無序化競爭逐步進入到市場合理化發(fā)展，競爭也將越來越激烈。每個企業(yè)都必須按照正規(guī)市場運作的游戲規(guī)則參與國內和國際市場的競爭。 課程大綱： .. |
| 五羊—本田學習交流 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：參觀企業(yè)：五羊—本田摩托車（廣州）有限公司有關企業(yè)（公司）：班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，公司戰(zhàn)略目標和方針的落實者，班組長的理念和管理素質直接關系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團隊素質。班組長所處的地位是&ld.. |
| 如何打造高績效團隊 |
| 主講老師：章義伍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：為什么團隊如此流行團隊實踐80%的中國企業(yè)沒有引進團隊模式!企業(yè)和部門是團隊嗎？團隊構成的5P要素團隊為什么如此流行？團隊活動：建立新團隊團隊在企業(yè)中的實踐問題解決型：案例分享自我管理型：案例分.. |
| 企業(yè)家研修之神秘讀心術 |
| 主講老師：王鵬睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱主要內容】 第一講：神秘讀心術之一姓名解碼 一、神秘的姓名學簡介： 1、姓名學的起源及發(fā)展； 2、姓名學專著； 3、姓名學的經(jīng)典案例； 4、姓名學的現(xiàn)代應用。 二、神秘的姓名學理論： 1、陰陽五.. |
| TQM-全面質量管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：※ 第一講：質量管理概述 1、質量管理百年歷程 2、質量管理發(fā)展的三個階段 3、如何認識質量 3.1質量的三要素 3.2 商品質量 3.2.1 質量的基準 3.2.2 產(chǎn)品標準是誰制定的 3.2.3 等級.. |
| 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 人力資源規(guī)劃一、 規(guī)劃的主要內容人力資源規(guī)劃書樣版解析二、 工作說明書 1、 工作崗位分析作用2、 工作崗位分析內容3、 工作說明書樣表第二部分 招聘模塊 一、 人才招聘體系的建立 .. |
| TTT企業(yè)培訓師培訓三維實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：陳練 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一維實戰(zhàn)訓練：雕龍在心——以終為始的課程設計 一、萬般之源—培訓需求分析 ◇內部培訓師是要當散彈手還是當狙擊手？ ◇培訓究竟是手術刀還是指揮刀？是“補差”還是&l.. |
| 組織行為學 |
| 主講老師：王明基 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：一．組織行為學導論 （一）什么是組織行為學 （二）組織行為學的學科隸屬關系 （三）組織行為學的四大研究范疇二．個體行為的幾個心理因素 （一）個性差異與個性心里特征 （二）心理測驗與個性評價（選拔方法.. |
| 打造企業(yè)新中層 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：中層強則企業(yè)強/不懂帶人，你就自己干到死第一章 從優(yōu)秀到卓越：7個基本問題1. 誰是管理者？2. 我能貢獻什么？3. 做了=執(zhí)行了嗎？4. 責任會跳來跳去嗎？5. 我的客戶是誰？6. 決策是否尋求意.. |
| 銷售技巧培訓：銀行顧問式銷售技巧 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【前 言】 許多公司策略轉型：由以產(chǎn)品為中心的銷售，轉為以解決方案為中心的銷售，即顧問式銷售。產(chǎn)品有形，向客戶說清楚不難，解決方案復雜，周期長，不易評估，一線銷售人員犯難了：顧問式銷售好是好，但如何做起？ 必需從知識、態(tài)度、技能.. |
| 如何打造高效率銷售團隊 |
| 主講老師：李繪芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么要變革？1、 戰(zhàn)略需要2、 資本需要3、 模式需要4、 管理需要5、 環(huán)境需要二、變革管理的內容1、 思維模式改變2、 戰(zhàn)略路徑改變3、 管理流程改變4、 業(yè)務系統(tǒng)改變三、變.. |
| 領導力培訓：公務員長征體驗課程 |
| 主講老師：李老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：自中國進入WTO以來，WTO的基本原則、運行機制和諸法律文件規(guī)定給我國各級政府管理的確帶來了一系列新的壓力。 因為現(xiàn)行的政府職能、環(huán)境、體制和觀 念都存在許多與其不相適應的方面，必須在比較短的時間內予以改變。 中央之所以以前所未有的高度.. |
| 民營企業(yè)管控和經(jīng)營效率提升 |
| 主講老師：鄭敬普 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程提綱： 一、公司管控的本質 二、公司管控模式選擇 財務導向型 戰(zhàn)略導向型 運營導向型 三、公司戰(zhàn)略管控 戰(zhàn)略審計 戰(zhàn)略制定 戰(zhàn)略控制 戰(zhàn)略評估 架構優(yōu)化 四、公司人才管控 人才理念.. |
| 公司財務管理 |
| 主講老師：賈虎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、企業(yè)財務報告閱讀分析一、資產(chǎn)負債表的分析公司財務安全評價公司資產(chǎn)管理能力評價公司資產(chǎn)資量評價二、利潤表的分析利潤是如何形成的成本和費用的區(qū)別利潤質量的分析1、營業(yè)利潤實現(xiàn)過程的質.. |
| 浙江溫州優(yōu)秀企業(yè)成功經(jīng)驗交流考察 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：溫州，一個曾經(jīng)以造假聞名全國的地方，今天卻掀起一個“全國看溫州”的熱潮，據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年每年全國各地到溫州考察的企業(yè)家居然高達700多萬人！曾幾何時，“溫州模式”和“蘇.. |
| 金字塔原理與培訓培訓師 |
| 主講老師：汪洱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、編劇：設計課程大綱1、結構化系統(tǒng)思維案例分析視頻實操應用點評輔導2、開場白內容主題及綱要介紹講師價值意義及培訓目標授課方式規(guī)則、要求、作業(yè)二、 用演示說話、.. |
| 運用性格的力量管理情緒和壓力 |
| 主講老師：段燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓方式：互動式教學，性格測評、自我測試、小組研討、角色扮演第一部分：管理者的情緒管理一、認識情緒1、情緒的含義2、情緒管理的意義3、情商與智商的關系4、正面情緒和負面情緒二、管理者的常見情緒1、.. |
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