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商業(yè)銀行基層領(lǐng)導(dǎo)力提升:如何打造高績效團(tuán)隊 |
主講老師:楊昊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 環(huán)境:從數(shù)智化發(fā)展看商業(yè)銀行管理人員角色定位一、金融數(shù)字化和金融數(shù)智化(一)“數(shù)字化+智能化”(二)“數(shù)字化”和“數(shù)智化”的辯證關(guān)系(三).. |
管理者的工作匯報與演講訓(xùn)練 |
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:單元一、工作匯報的基本認(rèn)知1. 工作匯報的真正含意:(1)對自己—整理 (2)對領(lǐng)導(dǎo)—溝通2. 優(yōu)良工作匯報具備三特點(diǎn):(1)要點(diǎn)中的 (2)邏輯清晰 (3)條理.. |
網(wǎng)點(diǎn)管理力提升與高績效團(tuán)隊打造 |
主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:支行長目標(biāo)管理與營銷策略 (第一天)第一單元、傳統(tǒng)管理模式下的網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀1、銀行網(wǎng)點(diǎn)傳統(tǒng)管理模式分析指標(biāo)直接分到員工統(tǒng)籌性缺乏散兵作戰(zhàn)型網(wǎng)點(diǎn)管理者.. |
有效溝通 |
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、詮釋溝通—無處不在的溝通1、認(rèn)知溝通:(1)溝通的結(jié)構(gòu) (2)溝通的功能(3)溝通的流程2、檢測溝通:(1)互動項目:電波速遞 (2)互動項目:你說我做(3)互動項目:心有靈犀第二講、溝通障礙分析1、.. |
銀行大客戶銷售核心技能提升訓(xùn)練 ----實戰(zhàn)準(zhǔn)備和實戰(zhàn)運(yùn)用 |
主講老師:馮淼   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一單元:專業(yè)顧問式銷售1、專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別在哪兒? 銷售的四個境界 銷售人員的五個級別視頻觀摩:專業(yè)銷售體驗活動:銷售的境界課堂練習(xí):(工具)銷售漏斗和銷售行動自我檢查指導(dǎo)對照.. |
銀行公文寫作技巧培訓(xùn) |
主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 銀行公文種類及格式一、公文種類1、行政類(1)下行文:命令、決定、公告、通告、通知、通報等;(2)平行文:函件、通報、請求等(3)上行文:請示、報告等2、事務(wù)類(1)計劃、總結(jié)(2)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 .. |
企業(yè)數(shù)字化組織轉(zhuǎn)變賦能業(yè)務(wù)創(chuàng)新課程 |
主講老師:李家貴   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:學(xué)習(xí)的安排(1天):技能學(xué)習(xí)前瞻性學(xué)習(xí)思維改變咨詢方法論轉(zhuǎn)型實操方法論學(xué)員:一、Why: 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、目標(biāo)和要求 1... |
“戰(zhàn)略落地工具” ——全面預(yù)算管理及控制 |
主講老師:魏鑫   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 預(yù)算管理概述1、全面預(yù)算管理的涵義資源整合利益協(xié)調(diào)戰(zhàn)略延伸經(jīng)濟(jì)責(zé)任的博弈2、全面預(yù)算的作用戰(zhàn)略執(zhí)行的工具᠑.. |
代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課(輔導(dǎo)篇)—引導(dǎo)新生代,任務(wù)布置與執(zhí)行策略 |
主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:情景再現(xiàn),還原沖突現(xiàn)場1、測試1:視頻中新生代員工使用的火星文,您認(rèn)識幾個?(AWSL XSWL DDDD 2333 吃藕 818 YYDS…)文字背后3種規(guī)律的解析?.. |
步步為營的培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧訓(xùn)練 |
主講老師:駱冰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天:STEP講師授課技術(shù)開場:(0.5h)信息的分類及使用全員1分鐘主題練習(xí)點(diǎn)評模塊一、START——引爆開場(2.5h)1)、.. |
深度商業(yè)數(shù)據(jù)分析:大數(shù)據(jù)挖掘和統(tǒng)計決策 |
主講老師:黃辰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、蛋糕到底有多大?通過市場規(guī)模分析觀測行業(yè)發(fā)展情況1、市場規(guī)模計算:現(xiàn)有規(guī)模&未來規(guī)模預(yù)測 市場規(guī)模測算方法 自上而下的方法簡介 自下而上的方法簡介ɨ.. |
元宇宙產(chǎn)業(yè)解讀與發(fā)展趨勢 |
主講老師:王明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、元宇宙現(xiàn)狀大盤點(diǎn)1、元宇宙概念起點(diǎn)-1992年元宇宙:與現(xiàn)實世界平行的虛擬世界如果科技發(fā)展到可以解除肉身限制…現(xiàn)實和虛擬的邊界在哪里案例:1992年《.. |
目標(biāo)管控與績效管理 |
主講老師:艾博   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:前言:有些事情我們不知道自己不知道第一單元 戰(zhàn)略落地與目標(biāo)管理1案例:某連鎖企業(yè)戰(zhàn)略與日常工作脫節(jié)2戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵2.1戰(zhàn)略18問2.2戰(zhàn)略目標(biāo)如何分解到月、天、人、客戶、產(chǎn)品3目標(biāo)與權(quán)限的平衡3.1責(zé)權(quán)匹配.. |
市場營銷與管理-戰(zhàn)術(shù)篇 |
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:市場營銷的現(xiàn)實分析 當(dāng)今市場營銷的主要特點(diǎn) 行業(yè)中的主要經(jīng)營情況分析 市場營銷現(xiàn)實困難與分析 風(fēng)險分析及主要處理手段第二章:市場營銷的發(fā)展歷程與.. |
工程項目建設(shè)公司的國際項目后期運(yùn)營維護(hù)管理 |
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:運(yùn)營管理初步知識及工程公司轉(zhuǎn)型管理 工程公司基本管理方式 宏觀基本形勢 運(yùn)營管理的基本知識 運(yùn)營管理對組織的基本要求 思考:工程.. |
商務(wù)演講與魅力表達(dá) |
主講老師:萬盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:運(yùn)用金字塔原理提高邏輯思維水平1.金字塔原理認(rèn)知1)金字塔原理的邏輯原則2)金字塔原理的思考過程3)如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)圖【課堂練習(xí)】完成指定材料的結(jié)構(gòu)化閱讀2.創(chuàng)新思維與六頂思考帽1)什么是六頂思考帽.. |
銀行客戶投訴高效處理與沖突事件平息 |
主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:客戶投訴內(nèi)容與應(yīng)對準(zhǔn)則一、客戶投訴抱怨原因分析提問:客戶為什么會投訴?1. 客戶投訴的原因有哪些2. 客戶投訴的種類3. 客戶投訴背后的期望互動:遇到過哪些客戶投訴二、客戶投訴原因1、理財產(chǎn)品投訴.. |
產(chǎn)品開發(fā)全流程DFM設(shè)計 |
主講老師:嚴(yán)春美   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:導(dǎo)入:DFM與產(chǎn)品質(zhì)量(典型案例分享)1.產(chǎn)品DFM概念和收益1.1 DFM基本概念1.2 DFM設(shè)計的收益2.工藝的角色2.1工藝的4個角色與職責(zé)2.2工藝的5大研究對象2.3工藝工程師的能力三核和培養(yǎng) .. |
反思領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:傅東云   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡介:(一)領(lǐng)導(dǎo)力的多元視角1. 領(lǐng)導(dǎo)力模型的多元視角o 領(lǐng)導(dǎo)力多元模型解讀o 領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力、影響力的區(qū)別與聯(lián)系2. 內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力在組織中的作用o 領(lǐng)導(dǎo)力對團(tuán)隊績效、員工滿意度的影響o 領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行、文化建設(shè)中的.. |
金牌面試官 |
主講老師:穆生一   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、人才畫像-崗位到底需要哪些硬性條件和軟性素質(zhì)?1、基于工作成果的快速人才畫像如何從崗位使命,崗位輸出的工作成果的角度去做人才畫像如何使用AI助力人才畫像工具:《崗位人才畫像表》和AI提.. |
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