內訓課內訓課
| 弟子規(guī) |
| 主講老師：高承乾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、《弟子規(guī)》概述1、弟子規(guī)講了什么2、《弟子規(guī)》與中國人的天下觀培訓感言：1、弟子規(guī)的現(xiàn)實意義2、儒家“仁、義、禮、智、信”與企業(yè)文化3、“三品合一”的價值理念：.. |
| 法思特精益管理精益工具咨詢 |
| 主講老師：張永嘉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：【課程內容】第一講：認識精益生產(chǎn)1、為什么要學習精益生產(chǎn)2、生產(chǎn)運作方式的發(fā)展過程及其特征3、什么是精益生產(chǎn)4、精益思想的五個原則5、精益生產(chǎn)會給我們帶來什么好處6、精益生產(chǎn)的四大特點7、如何正確理解精益.. |
| 醫(yī)療優(yōu)質客戶服務管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一講客戶服務管理工作認知1、客戶服務質量不佳的原因 2、管理模式的改變 3、全面服務品質管理模型 4、優(yōu)質服務管理模型 5、品質管理的方法 6、品質觀念的演進 7、品質管理的【滾球理論】第二講制定優(yōu).. |
| 中國移動電信聯(lián)通品牌營銷課程 |
| 主講老師：高韜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：第一部分：品牌之本第一章 品牌精髓 第二章 品牌定位 第三章 品牌構建第四章 品牌資產(chǎn)第五章 品牌管理第六章 營銷困惑 第二部分：品牌之上 第七章 創(chuàng)新戰(zhàn)略第八章 .. |
| 項目管理實務和基礎 |
| 主講老師：李繪芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、項目管理綜述1、學習目標與要求理解什么是項目理解什么是項目管理，理解項目管理的概念了解項目管理與其他學科的關系了解項目管理的發(fā)展歷史理解項目管理知識體系結構理解項目生命期和項目階段理解項目干系人及主要.. |
| NLP管理智慧 |
| 主講老師：李坤恒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：第一單元 目前管理者在工作中的角色認知管理企業(yè)中經(jīng)常遇到的難以解決的問題輔導者還是教練如何生發(fā)下屬智慧，解放自己第二單元 潛意識決定成敗管理者潛意識“桌子”地圖不等于疆域注意力等于.. |
| MTP-中層管理者技能提升訓練 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【第一天上午】 一、前言 1、中層的斷層 2、管理不需要英雄 3、管 理的四個層次 二、最好中層的角色定位 1、中層主管的6大誤區(qū) 2、中層主管 的五大錯位 （1）向上錯位 （2）向下錯位 （3）.. |
| 供應商質量管理和交期管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：質量管理培訓（一）、供應商的評估與選擇 一．選擇合適供應商的市場背景 二．供應商的現(xiàn)狀與市場結構特性的關系 三．現(xiàn)代市場促使采購角色的轉變 四．制定完整的采購戰(zhàn)略的四大要素 1. 采購政策；2.. |
| 現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 重新認識執(zhí)行力一、什么是真正的執(zhí)行力二、執(zhí)行力的關鍵構成要素1、執(zhí)行目標2、執(zhí)行戰(zhàn)略3、組織結構4、執(zhí)行團隊5、組織文化6、運營流程7、執(zhí)行制度8、執(zhí)行角色9、職業(yè)素質10、非智力.. |
| ITIL、IT服務管理和IT項目管理 |
| 主講老師：張佩星 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：課程簡介和課程目的：介紹國際標準的IT服務管理、ITIL體系以及IT項目管理和的理念及流程，分析企業(yè)信息化戰(zhàn)略及其規(guī)劃方法，詳細解剖IT服務提供和IT服務支持的流程和能力，IT服務的風險管理，IT經(jīng)理的通用領導管理技巧，并講授如何對.. |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場管理必備技能 |
| 主講老師：吳誠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言1. 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點2. 現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢3. 現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位4. 學員熱身，建立學習小組 第一部分 現(xiàn)場管理者的角色認知——（我是誰？我應該是誰？）1. 什.. |
| 責任勝于能力(落實責任，絕無任何借口) |
| 主講老師：陳致彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元、認識責任1.喚起沉睡的責任心2.個人慣用思維模式3.價值觀與工作動機4.職業(yè)責任感5.對工作負責，就是對自己負責6.“問責”更要“承擔”案例研討：如何.. |
| 如何實現(xiàn)有效的自我激勵 |
| 主講老師：周之堯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：如何實現(xiàn)有效的自我激勵深入人“心”的個性化激勵和自我激勵課程背景：西方學者弗蘭西斯說：“你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的工作崗位，你可以買到按時或按日計算的技術操作，但你.. |
| 培訓組織管理與創(chuàng)新 |
| 主講老師：閆海濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講企業(yè)培訓體系 認識企業(yè)培訓的含義，理解培訓體系各子系統(tǒng) 1. 認識企業(yè)培訓2. 企業(yè)培訓與人力資源體系關系3. 企業(yè)培訓基本類型4. 企業(yè)培訓體系5. 培訓管理者的定位6. 企業(yè)培訓體系建設的誤區(qū)&mdas.. |
| 危機公關策略與應對技巧 |
| 主講老師：沈志勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：認識和理解危機1、靜態(tài)危機觀：Ø 組織、契約、利益相關者；Ø 危機的定義Ø 危機的特性Ø 危機的本質2、動態(tài)危機觀：Ø 組織中各.. |
| 業(yè)績倍增100%成交系統(tǒng) |
| 主講老師：蔣友志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：為什么世界第一的團隊都充滿激情，我們不是？！ 為什么世界第一的團隊都業(yè)績卓越，我們不是？！ 現(xiàn)在立刻馬上行動，打造一支業(yè)績倍增的狼性銷售冠軍團隊?。?！ 用什么簡單的語言——讓整個團隊激情四射、勇往直前.. |
| 起飛與落地－企業(yè)文化大型全程案例剖析研修 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：企業(yè)文化培訓（一）、國內企業(yè)企業(yè)文化建設的八大誤區(qū) 《追求卓越》、《基業(yè)常青》等介紹國外企業(yè)文化的經(jīng)典著作紅透大江南北，可為什么企業(yè)經(jīng)過一段時間的研習和導入，自己的企業(yè)文化卻仍然是“看上去很美，說起來很甜，做起來很難.. |
| 上善若水——魅力女性提升 |
| 主講老師：安妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：自我認知篇品位、優(yōu)雅、氣質、風情、個人魅力一、女性的地位變遷中國女人的生命價值與幸福感世界上什么東西在貶值女性年齡的貶值中國世俗價值體系中的被分檔女人二、女性如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃.. |
| 人才戰(zhàn)略—總裁如何選、育、用、留人 |
| 主講老師：王若文 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：王若文教練課程—— 《人才戰(zhàn)略—總裁如何選、育、用、留人》 松下幸之助說：企業(yè)即人。如何選擇合適的人才？如何培育高素質人才？如何合理使用人才，充分發(fā)揮每個人的潛能？如何贏取員工的獻身精.. |
| 大客戶開發(fā)和管理 |
| 主講老師：陸和平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：課程特色: 本培訓課程凝聚了培訓講師十年中國大客戶銷售實戰(zhàn)之經(jīng)驗、以大量案例分析和培訓講師獨特的思考為鮮明的特色。 融合專業(yè)講解、圖表分析、實戰(zhàn)演練、角色扮演等方式，學習更輕松。 精心安排的小組討論能讓學員在交流中提升自己的.. |
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