內訓課內訓課
| 筑力新生代—90天工地生存突圍戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、初入工地：如何從"學生思維"蛻變?yōu)?quot;職業(yè)思維"？1.1 痛點破解1.1.1 校園理想 vs 工地現(xiàn)實：認知差距調整策略1.1.2 被動等待 ➜ 主動擔當：責任意識強化.. |
| 如何進行公募基金投資 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、公募基金投資概述1、什么是公募基金公募基金定義中國公募基金發(fā)展歷史目前公募基金市場現(xiàn)狀2、公募基金主要類型貨幣市場基金股票型.. |
| 期貨公司產(chǎn)業(yè)客戶開發(fā)營銷系統(tǒng) |
| 主講老師：張亞西 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、期貨行業(yè)面臨哪些新的宏觀經(jīng)濟變化宏觀經(jīng)濟增長數(shù)據(jù)變化經(jīng)濟發(fā)展模式發(fā)生變化債務市場和股權市場的此消彼長企業(yè)負債率與創(chuàng)新業(yè)務發(fā)展最新政策.. |
| 跨部門溝通與團隊協(xié)作沙盤模擬 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：跨部門溝通的障礙現(xiàn)象：說好的一起協(xié)作掘金，怎么轉眼就不算數(shù)了？——各部門都有自己的KPI，關鍵是我的KPI指標不在人家的KPI里面……1.部門壁壘產(chǎn)生的原因.. |
| 公眾表達：闖蕩職場的基本功 |
| 主講老師：鄢雷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 聚焦力—讓表達對準聽眾需求主要目的：讓公眾表達更有針對性、快速理解并把握聽眾的需求聚焦聽眾的三個關鍵信息：1、聽眾畫像3要素：身份、認知、目標2、聽眾需求：顯性需求VS隱性需求3、聽眾心理：利.. |
| 全效執(zhí)行力 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行-執(zhí)行力就是競爭力1、執(zhí)行力是實現(xiàn)既定目標的能力和力度 權力職責，專業(yè)知識，專業(yè)技能，執(zhí)行的意愿，投入的資源，達成的標準2、執(zhí)行力的來源 組織執(zhí)行力ɨ.. |
| 解析中小企業(yè)市場競爭秘訣 |
| 主講老師：孫海濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、通過瑞幸的案例，我們應該如何突破市場競爭？1、什么是市場戰(zhàn)略？2、市場戰(zhàn)略的核心6要素？3、不僅有“點”更要有“面”的全局市場思維互動游戲：半杯水的思考4、一切競爭.. |
| 情商領導力 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、高情商領導者的思維搭建1、領導力的基本概念A、領導力的兩項共識B、領導力的八項行為2、領導力與管理能力的不同3、確立領導行為的兩大依據(jù)4、領導力與個人成長A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、人生成長的拋物線.. |
| 士別三日——新上任管理者角色轉換與能力提升 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者的定位在哪？1.1. 從個體貢獻者到團隊管理者案例分析互動討論1.2. 管理者角色定位三種重要角色作為下屬的新晉管理者—&md.. |
| 事半功倍—客情維護與團隊賦能能力提升 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【第一天：客情關系維護】一、客戶關系經(jīng)營的一個原則四個維度1.1 客戶關系經(jīng)營的一個原則：真誠與信任 破冰游戲：紅黑大戰(zhàn)1.2 客情維護四個維度（1）：聆聽所至，誠信所在反思：過去客戶.. |
| 融會貫通—高效溝通與管理思維拓展訓練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【第一天，高效溝通能力訓練】一、職業(yè)化核心技能--高效溝通1.1 做好工作的70%--溝通工具：溝通能力測試溝通的重要意義案例：某公司高管的不當表態(tài).. |
| 在互聯(lián)網(wǎng)時代做最靠譜的中層---中層管理技能提升 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：互聯(lián)網(wǎng)時代下中層管理者的自我管理 互聯(lián)網(wǎng)時代下的管理認知 一、互聯(lián)網(wǎng)時代下對管理的新認識 1、互聯(lián)網(wǎng)思維下管理的新特點互動分享：什麼是卓有成效的管理者 2.管理者與卓有成效的概念 3.案例分析：呂經(jīng)理出了什麼.. |
| 企業(yè)掛牌上市全流程解析與資本運作實操 |
| 主講老師：蒲雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：中國多層次資本市場一、多層次資本市場的內涵與外延1. 廣義下的多層次資本市場2. 債權證券化、資產(chǎn)證券化、股權證券化的資本市場發(fā)展3. 企業(yè)運用資本市場轉型升級的路徑與邏輯二、認識中國資本市場1. 多層次.. |
| DeepSeek賦能提升辦公效率 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊1：文字工作提效（9:00-10:30）場景1：工作報告生成o案例：某上市公司Q2財報解讀框架自動生成o實操：輸入3個關鍵詞→生成結構化報告→人工優(yōu)化節(jié)點把控場景2.. |
| 銀行實用職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行崗位設置與職責界定1.商業(yè)銀行支行的定位與崗位設置2.商業(yè)銀行支行常規(guī)組織架構圖及各崗位職責1)以產(chǎn)品為中心的崗位設置2)以客戶為中心的崗位設置① 大堂經(jīng)理的崗位職責及核心素養(yǎng)② 柜員的崗位職責及核心素養(yǎng).. |
| 陽明心學與現(xiàn)代企業(yè)管理 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、王陽明及其心學的主要內容1、陽明先生生平與主要事跡2、心即理的本體論3、知行合一的功夫論4、致良知的方法論二、陽明心學的歷史貢獻與當代價值1、確立了以道德良知為核心的社會理想2、知行合一的實踐觀為事業(yè)指明.. |
| 內外兼修—中基層管理者職業(yè)素養(yǎng)與能力提升 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者個人能力素質提高1.1 從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者從技術到管理從單維到多維從對自己負責到對團隊負責1.2 情壓解碼與管理觀眾互動：趨利避害的草.. |
| 內外兼修—職場精英高效溝通能力與必備職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職場精英如何修煉？1.1. 態(tài)度是基業(yè)化的基石決定態(tài)度的三個維度態(tài)度如何決定成?。?#61550;案例分析（校園人與企業(yè)人有何不同之處）1.2. 五大職業(yè)化心態(tài)修煉᠋.. |
| 上下協(xié)同—高效個人工作匯報能力訓練 |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、工作匯報不主動，加深上下級隔閡1.1 討論：為什么經(jīng)常出現(xiàn)上司的態(tài)度總是不溫不火，即使員工覺得足夠忠誠努力仍然不能獲得領導信任？當好不粘鍋和三體人的心法1.2 上司對下屬的匯報現(xiàn)狀的3大煩惱ɧ.. |
| 融會貫通—金字塔思維與職業(yè)素質培養(yǎng) |
| 主講老師：粟長風 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、抓住本質：結構化的金字塔思維1.1 什么是金字塔思維金字塔思維核心概念運用廣泛的金字塔思維1.2 金字塔思維模式宏觀到微觀總體到細節(jié)=.. |
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