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| 數字化轉型和企業(yè)架構升級 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)架構設計的歷史經典回顧 1：Zachman框架經典回顧 2：TOGAF的麥田圈經典回顧 2：TOGAF的4A經典回顧 2：TOGAF的關鍵定義經典回顧 3：CBM的專業(yè)化經典回顧 3：CBM的業(yè)務組件.. |
| 數字化轉型驅動商業(yè)模式升級 |
| 主講老師：劉凱 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知篇1、 理解數字商業(yè)特點和數字商業(yè)杠桿效應2、 理解數字化轉型的核心概念和價值框架3、 服務業(yè)數字化轉型的四項原則和前沿技術應用（大數據、 AI、元宇宙）4、 數智科技驅動傳統服務業(yè)商業(yè)創(chuàng)新的核心邏輯5、 數.. |
| 元宇宙產業(yè)解讀與發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：王明哲 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：王明哲 老師——工業(yè)數智化實戰(zhàn)專家，AI專家清華校友總會工業(yè)數智化協會-副秘書長現任圖靈人工智能研究院-數智化總監(jiān)曾任航天系統某頭部公司-數字化總監(jiān).. |
| 大數據時代下的財務管理及企業(yè)財務分析與風險防范 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、大數據時代的來臨一、大數據及大數據產業(yè)1.1、大數據1.1.1、什么是數據1.1.2、大數據4V基本特征1.2、數據的商業(yè)價值舉例1.2.1、企業(yè)和個人征信公司1.2.2、百度付費搜索廣告1.2.. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權課程（一天） |
| 主講老師：鐘滔 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機，設定目標 從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo.. |
| 知行合一：陽明心學領導力建設 |
| 主講老師：朱越民 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：★ 儒家文化概要與明朝那些事兒◎ 從先秦儒家孔孟思想到漢儒天人合一◎ 宋明理學重顯新儒家光茫的因由◎ 心學誕生的緣起背景◎ 明代中期的國家現狀★ 傳奇王陽明的人生經歷◎ 童年到少年：立志是關鍵◎ 青年時期：佛.. |
| 高效團隊建設與執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：張鋒波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 團隊角色認知與責任1. 案例分析：優(yōu)秀團隊與普通團隊2. 討論：你的管理是團隊試管理還是群體式管理？3. 優(yōu)秀管理者的素質模型（討論：怎樣的團隊管理者才是稱職的？）4. 管理者的四個代表與職責5. 團隊角.. |
| 校招新人的培養(yǎng)與輔導 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 校招新人的心理與行為特征1、案例分析：王經理與李經理的管理模式自我檢視：寫下五個關鍵詞2、校招新人員工的分析1）校招新人員工定義2）校招新人員工的成長環(huán)境分析3）校招新人員工的心理特征4）校招新人員工.. |
| 跟紅軍學管理沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 精神——源于堅定不移的信仰一、卓越源于信仰二、理想鑄就卓越人生三、激情成就偉業(yè)四、要奮斗就要有犧牲五、藐視一切困難六、敢于競爭，敢于勝利七、自力更生，艱苦奮斗八、不信邪.. |
| 班組長管理能力提升 |
| 主講老師：張必成 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：角色定位技術案例分析：小王的工作安排互動討論：班組長的使命1. 什么是管理者？2. 班組長角色定位第二單元：人員管理技術1. 深度了解員工1) 了解九型人格2) 分析人際溝通風格2. 員工沖.. |
| 商業(yè)敏感度沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是“商業(yè)敏感度“？（商業(yè)思想的精髓）二、每個生意的本質都是一樣的（商業(yè)中的通用語言）1、現金2、利潤3、周轉率4、增長5、客戶三、理解財務報表 1、資產負債表 2、損.. |
| 狩獵者創(chuàng)新思維沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新全接觸沙盤思考：豬、鹿、兔、雞就那么多？大家都是聰明人，光靠勤奮是不能完勝對手的。怎么樣才能讓自己的隊伍更“聰明”一些呢?1. 什么是創(chuàng)新？2. 什么是創(chuàng)意？3. 左腦、右腦你用哪個多.. |
| 新晉管理者：計劃與執(zhí)行 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：從目標到計劃制定執(zhí)行（3H）一、計劃制定（一）目標與計劃的關系1、目標統御計劃2、計劃支撐目標（二）計劃的原則1、計劃是對目標的分解2、計劃是有行動的步驟3、計劃是需要有關鍵的節(jié)點4、計劃是.. |
| 2021國內外形勢分析 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、各國壓力加劇，重大全球性挑戰(zhàn)扎堆新冠疫情仍將是2021年影響國際安全的最突出挑戰(zhàn)新冠疫情打擊全球糧食供應鏈，惡化中低層收入群體的生活世界經濟重啟艱難，債務危機“利劍高懸”氣候變化、恐怖主義、網.. |
| 細節(jié)打磨——課程效果與效果評估 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 以終為始，效果深化關鍵理念1.培訓目標來源（1）組織期待（2）學員需求2.培訓目標類型（1）態(tài)度類：解決觀念問題（2）技能類：縮短表現差距（3）知識類：彌補認知缺口3.培訓目標實現（1）講清楚.. |
| 銷售中的軟實力修煉 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：■案例分享導入課題：1、西方歷史上最著名的一次以貌取人2、中國歷史上最慘烈的一次失禮于人第一講 商 務 禮 儀一、儀容儀表1、面容2、發(fā)型3、著裝4、細節(jié)二、儀態(tài)1、站姿2、坐姿3、蹲姿.. |
| 公文寫作能力提升 |
| 主講老師：程功 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公文到底寫什么 1. 規(guī)劃坐標軸來看事件 2. 用象限來考量事項 3. 為什么公文只有兩大類 二、公文到底好在哪里 1. 標題好在哪里 2. 引文好在哪里 3. 正文好在哪里 4. 高頻詞的出現到底意味著什么 5. 為什么好的公文不.. |
| 抖音短視頻的拍攝、制作和運營 |
| 主講老師：程功 培訓天數：4 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天、新媒體制作＆短視頻的拍攝第一部分一、圖片制作——創(chuàng)客貼/快圖1、SaaS平臺推薦1）創(chuàng)客貼2）快圖2、平臺功能使用1）模板選擇2）素材添加3）色域選擇3、模板選.. |
| 道、器、術、法——短視頻的拍攝和制作 |
| 主講老師：程功 培訓天數：10 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：“道”篇（1天）第一部分、視頻的拍攝和構圖一、拍攝原則要穩(wěn)、準、勻1、穩(wěn)2、準二、鏡頭這里的鏡頭不是指照相機或攝像機的鏡頭，而是影視藝術鏡頭。1、拍攝鏡頭2、剪輯鏡頭3、空鏡頭.. |
| 主動出擊——增量客群的開發(fā)與導流 |
| 主講老師：卞紅蘭 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導入：目前銀行走出去的現狀，請進來的困境第一篇：走出去——開發(fā)增量客戶第一講：走出去之前的三個準備工作一、客群環(huán)境摸底1. 邁開腿走三圈2. 畫地圖分網格3. 看對手做分析案例：新開網.. |
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