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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新時代如何傳承和弘揚(yáng)英烈精神 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)言：什么是英烈精神一、英模案例：中國共產(chǎn)黨唯一女創(chuàng)始人 向警予二、視頻案例：《理想照耀中國》三、習(xí)近平總書記2019年“兩會”期間在看望全國政協(xié)文藝界社科界委員時的講話四、闡述英烈精神：理想如炬.. |
| 任職資格與人才梯隊建設(shè) |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：任職資格的概念與理念一、人力資源管理的基本假設(shè)二、任職資格管理的理論基礎(chǔ)三、NVQ的啟發(fā)—英國國家職業(yè)認(rèn)證體系1、對員工任職能力的評價，不只是通過書面知識考試的方式，更有效的是可以通過對其在工作現(xiàn)場的.. |
| 機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)案例及應(yīng)用 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 第一節(jié)：機(jī)器學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)與TensorFlow1.1 numpy/scipy/matplotlib/panda的介紹和典型使用；1.2 scikit-learn的介紹和典型使用；1.3 多元線性回歸； 1.4 L.. |
| 華為文化：以奮斗者為本 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、總論：1、華為苦難2、華為情懷3、華為精神二、第一篇：以奮斗者為本1、華為以奮斗者為本的基本要點(diǎn)2、何人可稱為奮斗者3、如何成為奮斗者4、怎樣激勵奮斗者 ：價值評價體制 價值分配體制干部選.. |
| 實(shí)用采購管理技術(shù) |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：采購體系及流程 - 杰出采購組織架構(gòu)的要素 - 采購的宏觀流程 - 采購的權(quán)利、職責(zé)、分工及限制 - 如何進(jìn)行采購的工作策劃- 實(shí)例：采購體系建立的實(shí)例采購橫向關(guān)系管理- 采購.. |
| 高價值的員工激勵手段 |
| 主講老師：劉濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：激勵中的常見誤區(qū)一、加薪提勁的誤區(qū)——花錢可能打擊士氣1. 當(dāng)個人行為和期望的結(jié)果有直接清楚的因果關(guān)系，以及期望的結(jié)果容易被衡量時，金錢激勵往往最有效2. 金錢激勵往往只關(guān)注能立即獲得回報的活.. |
| 政企大客戶銷售策略與技巧（高層公關(guān)進(jìn)階版） |
| 主講老師：田牧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡介：互動問題1為什么選擇做大客戶銷售工作？互動問題2 銷售工作磨練人嗎？互動問題3感覺做大客戶銷售困難、復(fù)雜嗎？互動問題4做大客戶銷售工作要注重提升什么和掌握什么，更能有助于拿下大客戶訂單？第一單元 大客戶銷售的概念、誤區(qū)及.. |
| 客戶關(guān)系管理（CRM）策略與技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、CRM（客戶關(guān)系管理）的本質(zhì)1、您的企業(yè)需要CRM嗎？1）不良服務(wù)惡性循環(huán)2）終極競爭領(lǐng)域——服務(wù)3）企業(yè)與個人品牌的基石2、客戶關(guān)系管理的含義與內(nèi)容1）CRM解析2）CRM的兩個.. |
| 羅振海－越班組長課程培訓(xùn) |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓(xùn)內(nèi)容第一講 什么是班組長1. 思考題---世界級管理帶給我們的啟發(fā)2. 班組長的定位3. 班組長的角色4. 班組長是現(xiàn)場管理者5. 班組長的任務(wù)6. 班組長的主要工作職責(zé)7. 班組長的素質(zhì)規(guī)范第二.. |
| 工業(yè)品營銷，贏在創(chuàng)新思維與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：葉敦明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領(lǐng)略工業(yè)品營銷的創(chuàng)新思維工業(yè)品營銷，客戶屬性大于行業(yè)屬性，更大于產(chǎn)品與技術(shù)屬性。創(chuàng)新思維，必須來自客戶，以及客戶的客戶。做到這兩層，還不夠；因?yàn)?，客戶的決策最終會受制于社會環(huán)境。因此，基于跨行業(yè)、泛社會的大營銷，才是工業(yè)品營銷創(chuàng).. |
| 高效團(tuán)隊管理 |
| 主講老師：孟錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：本課程現(xiàn)場教會如何管理高效團(tuán)隊的具體實(shí)戰(zhàn)方法,讓整個團(tuán)隊有凝聚力和戰(zhàn)斗力,才能產(chǎn)生高效率. 課程1天(6小時)即上午8:30______11:30 下午14:30________17:30 上午8:30開始 第一講 高效團(tuán)隊概論 a. .. |
| 《VIP維護(hù)》+《連帶率提升》 |
| 主講老師：呂昌福 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、VIP維護(hù)的3個誤區(qū) 誤區(qū)1：群發(fā)關(guān)懷信息； 誤區(qū)2：目的性太強(qiáng)； 誤區(qū)3：裝熟；二、顧客與店鋪的3種關(guān)系 生客； 熟客；.. |
| 品牌直播銷售與互動技巧 |
| 主講老師：李博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：各種直播類型的劃分1. 品牌主播與電商主播2. 加粉主播與娛樂主播3. 主播矩陣與品牌關(guān)聯(lián)4. 主播職責(zé)劃分及KPI的制定第二講：直播的人設(shè)定位與IP打造1. 主播IP定位及人設(shè)定位2. 目標(biāo)用戶人群.. |
| 健康大講堂 ——資深人士的“輕“養(yǎng) |
| 主講老師：韋娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：一般人群的膳食指南1. 飲食多樣，以谷為主2. 吃動平衡，健康為重3. 多豆，多蔬，適當(dāng)奶，蛋4. 少油少鹽，限煙控酒5. 膳食寶塔第二講：老人的體質(zhì)一、陽虛1. 五谷多氣2. 曬太陽3... |
| 互聯(lián)網(wǎng)+時代下高勢能品牌建設(shè)與渠道推廣策略 |
| 主講老師：傅強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高勢能品牌建設(shè)的五要素前言：為什么要做品牌建設(shè)？1. 提升產(chǎn)品的競爭力和產(chǎn)品銷量提升案例分析：讓世界愛上格力造2. 提升品牌的知名度、美譽(yù)度及社會影響力案例分析：任正非等車、順豐王衛(wèi)宣言3. 提升員工對企.. |
| 論語大道與儒家八德 （兩天版） |
| 主講老師：錢錦國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：君子務(wù)本一、成人路徑1、由凡入圣的階梯2、人倫之始的大道3、孔子的成人五則4、成就君子的標(biāo)準(zhǔn)二、君子小人1、所畏之辨：君子三畏，小人無畏2、義利之辨：君子喻于義，小人喻于利3、交往之辨：君子易.. |
| 物聯(lián)網(wǎng) |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體系1.1 物聯(lián)網(wǎng)的模型1.2 物聯(lián)網(wǎng)感知層技術(shù)1.3 物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)1.4 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層技術(shù)1.5 物聯(lián)網(wǎng)公共技術(shù)本章介紹：物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系框架包括感知層技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)層技術(shù)、應(yīng)用層技.. |
| 成長為教練型主管 |
| 主講老師：周洪超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：隨著商業(yè)環(huán)境以及時代的進(jìn)步，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)，它給團(tuán)隊發(fā)展帶來了一定的阻礙，導(dǎo)致團(tuán)隊出現(xiàn)各種弊端：員工執(zhí)行力不強(qiáng)，團(tuán)隊工作效率低下，交流渠道過于單一，上下級之間溝通閉塞等。而教練團(tuán)隊突破了傳統(tǒng)管理障礙，是一種全新.. |
| 新生代員工管理 ——95后員工的管理藝術(shù) |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分新生代員工的特點(diǎn)及成因一、新生代員工所處的環(huán)境變化1.“獨(dú)生子女”的家庭環(huán)境2.“改革開放”的社會環(huán)境3.“多元思想”的文化環(huán)境4.&l.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，不是控制而是影響追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者影響力形成的4個要素結(jié)構(gòu)個體領(lǐng)導(dǎo)力形成的5各階段解析情境模.. |
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