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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
促進各專業(yè)協(xié)同,推進供電所管理提升 -----基于專業(yè)協(xié)同的農(nóng)電綜合管理培訓課綱
主講老師:嚴峻   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:第一部分:夯實工作基礎(chǔ)公司加大供電所人力、物力、精力。財力投入,加強專業(yè)管理,完善基礎(chǔ)設(shè)施,提升隊伍素質(zhì),夯實供電所管理,提升工作基礎(chǔ)1、在系統(tǒng)建設(shè)方面,實現(xiàn)營銷SG186,生產(chǎn)PMS的核心業(yè)務,系統(tǒng)覆蓋所有供電所。完全安檢管理..
電費大發(fā)票的手工計算課程大綱
主講老師:嚴峻   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:第一部分:陳述電價的定義、闡述制定電價基本原則 教學內(nèi)容:1.電價基本概念 2. 電價管理政策 3. 制定電價基本原則第二部分:電價分類教學內(nèi)容:掌握各類電價定義分類;了解電價業(yè)務的基本原則;了解電費業(yè)務流程和收取的..
構(gòu)建新型電力系統(tǒng)系列報告 ——電力市場新能源消納分析與思考
主講老師:喬記平   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:第一節(jié):多能互補是新能源轉(zhuǎn)型的重要方向一、傳統(tǒng)能源仍是新能源發(fā)展的重要支撐二、多能互補的形式及相關(guān)政策支持三、一體化規(guī)劃有望成為可再生能源消納的新途徑四、《新型電力系統(tǒng)發(fā)展藍皮書(征求意見稿)》關(guān)于消納問題的解讀第二..
修煉魅力 做職場幸福女人
主講老師:張瑞篪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:魅力女性之“外在形象”修煉----魅力女性高雅形象與氣質(zhì)修煉1、女性完美形象風格管理【1】女性形象——形象時刻在替你說話【2】女性服飾——穿..
職業(yè)健康安全
主講老師:李開東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元 職業(yè)健康管理的重要性一、職業(yè)健康的重要性1、職業(yè)病定義2、職業(yè)病危害因素二、職業(yè)健康在企業(yè)管理中的地位1、職業(yè)健康管理重要性2、職業(yè)病VS職業(yè)禁忌癥3、職業(yè)安全衛(wèi)生4、職業(yè)危害因素案例分享:..
新媒體運營全面技能提升 ——圖文設(shè)計、選題規(guī)劃、文案優(yōu)化
主講老師:程功   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、史上最全圖文精美排版技巧1.常用排版常用排版編輯器與系統(tǒng)性思維和版面設(shè)計2.微信圖文固定元素3.編輯器實操演示4.排版規(guī)范要求二、新媒體運營之內(nèi)容選題規(guī)劃1.利用燒腦法進行選題規(guī)劃2.利用工具進行選題規(guī)劃..
從歷史興衰學管理
主講老師:劉藝強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:向歷史組織取經(jīng)一、向帝國取經(jīng)1.秦帝國:一個強制型組織失敗的典型案例2.執(zhí)行力無比強大的秦朝是如何從內(nèi)部瓦解的3.秦始皇的管理弊?。?ldquo;加速陷阱”要了他的命4.康熙皇帝為何拒絕重修長城..
從Zero到Hero ——Tableau商業(yè)智能數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)
主講老師:張曉如   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一篇理念篇:商業(yè)智能1.商業(yè)智能概念——Business Inteligence(1)討論——商業(yè)智能畫像(2)商業(yè)/智能/商業(yè)智能2.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為決策的過程—..
與新生代共舞——激活新生代的技能與溝通提升
主講老師:于亞彤   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:破冰活動-團隊作戰(zhàn)沙盤一、新時期新生代管理新挑戰(zhàn)1. 新生代員工的特點:1) 生活方式2) 工作訴求3) 個人成長2. 新時期管理者角色定位1) 日常常見管理問題2) 新時代管理者的挑戰(zhàn)3) 新時期管..
表情包的制作
主講老師:鐘理勇   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 表情包制作的入門和規(guī)范1.表情包的入門知識a)表情包的歷史 b)商業(yè)價值和意義c)常用的三大平臺介紹 d)表情包的使用如何推廣 e)如何保護表情原創(chuàng)作品2.基本制作規(guī)范的學習a)平臺的注冊方式 ..
消費者心理與需求挖掘
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、消費心理學的三個經(jīng)典理論1、約制——有一種誘惑叫身不由己2、認知——別看療效,看廣告3、認知失衡——讓消費者幫你說話的訣竅二、消費心理學基礎(chǔ)&m..
整合營銷實戰(zhàn)技能提升
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一篇 理論篇第一章:新時代的營銷理念構(gòu)建1、認知4P-4C-4E-5R的傳承與革新1)4P理論的建立基礎(chǔ)2)4C模型與4P的關(guān)聯(lián)3)4E與5R的革新與發(fā)展2、營銷到底是怎么形成的?1)營銷是什么2..
合同法律風險與防控策略
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:憲法作為國家根本大法的內(nèi)涵與意義:憲法與一般法律的聯(lián)系與區(qū)別憲法如何保障人民的權(quán)利導引案例:企業(yè)30億損失誰之過?. 總結(jié)企業(yè)在合同簽訂、履行過程中遇到的法律風險企業(yè)法律風險有三大類1)民事風險2)行政風險 ..
中華人民共和國民法典專題講座
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一編:總則一、自然人、法人、非法人的區(qū)別案例:出資人與公司的財產(chǎn)獨立——法人的設(shè)立、分類、責任類型、解散二、有限責任與無限責任案例: 設(shè)立公司的意義——公司人格否..
新基建新思維
主講老師:熊友君   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:• 一、新基建發(fā)展的三大變化及背后的邏輯1. 三大變化:經(jīng)濟新常態(tài)及供給側(cè)改革、消費者變化趨勢、消費升級降級對商業(yè)的影響2. 技術(shù)的發(fā)展帶來的不應期,人臉識別、遠程醫(yī)療、智慧家居、3. 新基建與疫情帶來的變化4..
工程公司員工師徒制方案落地解決方案
主講老師:肖維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:6. 課程大綱:第一章:課程準備與案例介紹  課程準備,工程公司基本要點 課程準備,公司和項目組織架構(gòu) 課程準備,項目管理核心要點介紹 課程準備,人員基..
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講老師:高思祿   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:人力資源管理概述案例:蓋洛普公司的“S”路徑討論:公司成功的衡量標準案例:世界500強企業(yè)案例分享一、人力資源管理在企業(yè)管理中的位置圖1:人力資源管理的運行圖2:人力資源管理各模塊..
結(jié)果為王——營銷管理技能提升訓練營
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:序號 分類 題目 授課人群 提升目標 課時1 管理類 領(lǐng)袖性格忠告 管理者 自身性格領(lǐng)導力 1天2 營銷團隊管理者綜合管理能力提升 管理者 全面提升團隊管理技能 3天3 高績效的團隊建設(shè)與管理培訓 全體 打造高凝聚力團隊..
培訓管理者培訓TTM
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導入: 作為培訓管理者面臨的問題——【10分鐘】第一部分:培訓需求與資源建設(shè) 【3小時】 互動:新型木桶..
基于異業(yè)聯(lián)盟/整合營銷的整合營銷
主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:前言:VUCA時代全面到來的情況下如何讓我們再次認知市場一、烏卡(VUCA)時代下市場的顯著特點是1、易變性(Volatility)2、不確定性(Uncertainty)3、復雜性(Complexity)4、模糊性(..
 
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