領導力內訓課
| 毛澤東的偉大功業(yè)與探索 |
| 主講老師：王立華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：毛澤東是一個神話。他是駕馭中國革命一度改造了中國之人性和社會生活的人；是以人民戰(zhàn)爭的形式領導了20世紀歷史中時間最長、規(guī)模最大、席卷人口最多的偉大國內戰(zhàn)爭和革命群眾運動的人；是動員10億人民，在960萬平方公里的土地上，以超人之偉力.. |
| 銷售經理的領導力提升 |
| 主講老師：陳文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 銷售管理人員的個人定位：1、業(yè)務精英與銷售管理人員的角色比較業(yè)務代表崗位與銷售管理人員成功要素分析現(xiàn)場討論：業(yè)務代表的成功要素銷售管理人員的成功要素成為管理者之前和成為管理者之后的比較2、銷售管理人.. |
| 總裁私董會 |
| 主講老師：楊洪偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：二、課程價值1.關注企業(yè)家管理困境，助力企業(yè)家發(fā)現(xiàn)盲區(qū)、看清問題、拓寬思路，切實解決企業(yè)經營難題2.支持企業(yè)家突破個人成長瓶頸、打破困境、提升自我價值，助力企業(yè)發(fā)展3.擴大人脈、優(yōu)化圈子，一群志同道合、渴望實現(xiàn)突破的優(yōu)秀企業(yè).. |
| 構建管理創(chuàng)新組織 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：解讀管理創(chuàng)新問題第一部分 為什么要管理創(chuàng)新？1. 傳統(tǒng)管理的桎梏a) 21世紀管理面臨大挑戰(zhàn) b) 工業(yè)時代的管理及付出的慘重的代價c) 顛覆傳統(tǒng)、贏得挑戰(zhàn)2. 管理創(chuàng)新轉化競爭優(yōu)勢a) 管理創(chuàng)新的.. |
| 銀行中層管理的六驅動力 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、“六驅”動力——提升團隊效率的核心解決方案 1．關于行動力的驅動：領導力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。 2．關于思維力的驅動：創(chuàng)新力、協(xié)同力、溝通力。 3．“六驅&rdqu.. |
| 領導力與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 領導力提升 團隊與領導力 管理與領導的區(qū)別 團隊建設關鍵是要素 案例討論：“專業(yè)”團隊與“游擊”團隊的遭遇戰(zhàn) 案例思考：團隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性，合適.. |
| 領導藝術與管理智慧 |
| 主講老師：張九元 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：領導藝術和管理智慧是一個問題的不同層面，既相聯(lián)系，又有區(qū)別。領導是宏觀層面，管理是微觀層面。領導和管理又都分別涉及到內外部兩個方面，因而又是相輔相成的。領導藝術是指在領導的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造，在領導活動中.. |
| 直線經理人卓越領導力修煉 |
| 主講老師：劉洪兵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元：課程導入——認知領導、領導力、領導者1、游戲一：亂世出英雄2、游戲二：尋找領導者3、游戲三：領導者臉譜4、啟示：事情并不像你想像的那樣第二單元：看穿領導力一、領導的三環(huán)理論 .. |
| 銀行高層管理技能與領導力提升 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 人力資源 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇 管理人角色認知與定位 第一講 認清角色 忠于公司 1、 經理人的四種角色 職業(yè)經理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己 錯誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司，還是忠于職業(yè)？ 四種工作觀.. |
| 一對一總裁教練 |
| 主講老師：樣洪偉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：具體支持兩個方面：個人和事業(yè)個人方面：l家庭關系、人際關系l格局、高度、思維模式l情感、情緒和能量打通事業(yè)方面：l找到你真正想要的是什么l解決你的糾結、困惑、迷茫，讓你身心輕松，充滿力量l不增加任何成本的.. |
| 卓越領導藝術 |
| 主講老師：宋勸齊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一、領導和領導藝術：幫你正確認識領導，樹立正確的理念1. 對領導的認識錯誤是致命的；2. 領導是帶領組織實現(xiàn)目標的過程；3. 領導是一個過程，不是一個動作；4. 領導是結果與過程的完美統(tǒng)一；5. 活動，角色扮演、.. |
| 領導力開發(fā)系列之因勢利導的親子教育 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng)建學習型團隊二、九型人格基礎知識1、現(xiàn)場體驗人的差異性對親密關系的影響2、學習.. |
| 情境領導—卓越領導力 |
| 主講老師：郭俊平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：如何影響跟隨者的績效員工心目中的領導領導角色的變遷新型領導角色的變遷領導與管理的區(qū)別領導的 6Ｐ特質影響力產生的原因實施影響力的方式與過程權力等于你可能的影響力領導者的績效來源第.. |
| 領導力教練7步法 ---效益提升 |
| 主講老師：方光華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Step1：弄清楚團隊的境況1、我們究竟在管理什么？他們的情況如何？2、直面殘酷現(xiàn)實，但絕不失去信心3、團隊管理三個關鍵角色4、GROW教練工具應用 5、為什么會出現(xiàn)團隊重大溝通問題?有效溝通的3個特性與3個原則？ .. |
| 情景領導 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、檢驗你的領導力 領導力現(xiàn)場模擬：領導力沙盤模擬，全員參與 展現(xiàn)你的領導力：每個人展現(xiàn)自己的領導力 導師點評你的領導力：導師對每種人進行點評，得到新的感悟 分析你的領導力：對自我的領導力進行剖析，找出差距 二、領導.. |
| 領導力培訓：如何打造有執(zhí)行力的組織 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力 1、市場競爭引起企業(yè)變革 2、企業(yè)變革的趨勢 3、企業(yè)管理中最大的黑洞 4、中國企業(yè)面臨挑戰(zhàn) 5、企業(yè)管理的當務之急 二、企業(yè)執(zhí)行力體系構建框架 1、中國企業(yè)執(zhí)行力底下的原因 .. |
| 卓越領導力的八項修煉 |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 領導力模型1、領導與領導力2、領導與管理3、領導力的來源4、領導力模型二、 卓越領導力的八項修煉1、自我成長的學習力2、縱觀全局的決策力3、達成目標的執(zhí)行力4、整合資源的組織力5、平衡各.. |
| 世界在我手中----邁向團隊之路的六個法寶 |
| 主講老師：楊森 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 每個人都是一個人生有限責任公司二、 公司的經營是每個人的共有的船第一單元：領悟團隊精神（案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練）1. 團隊定義2. 團隊的意義3. 我們心中的10年后的公司.. |
| 跨部門溝通技巧 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰1：為什么問題反復發(fā)生？同樣一件事不同的人為什么處理的結果不同?破冰2：作為部門經理哪一個能力重要？第一講 深入挖掘跨部門溝通問題的根源1． 不容忽視的“部門墻”2． 客觀存在的個體差異 .. |
| 國學文化之組織行為學 |
| 主講老師：李大志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程簡介：《組織行為學》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程?！督M織行為學》是研究組織中人的心理活動與行為規(guī)律，用科學和方法改進管理工作，以調動人的積極性的一門科學。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)文化,融會諸子百家的.. |
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