職業(yè)素養(yǎng)內訓課
| 職業(yè)成長與規(guī)劃 |
| 主講老師： 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：職場理解 何為職場 職場的注意點 個人影響職場的因素 職場改變個人的因素 自我剖析 職業(yè)性格測評 性格剖析 .. |
| 弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：道覺 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：弟子規(guī)訓篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經中說：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業(yè)中來說就是，一個人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才會忠于上.. |
| 創(chuàng)新思維訓練（新版2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元:管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神2.為何要進行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動的環(huán)境內部主動積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合.. |
| 基于心理學的溝通技巧 |
| 主講老師：夏崢 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引子：溝通對管理者的意義 -管理者做什么？-一般管理者和優(yōu)秀管理者是如何安排時間的-管理者的核心能力是人際溝通能力一、溝通的前提——理解人與人的差異 1、人際溝通中的沖突根源2、心.. |
| 心智修煉---情緒壓力的九大管理 |
| 主講老師：董波浪 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一. 情緒壓力的認知觀1.情緒的認知2.情緒壓力的產生3. 產生情緒壓力的三大殺手4.情緒影響人生的三大危機5.情緒產生的解析圖6.管理情緒壓力的三大做法解決難題：情緒產生后就會影響工作，影響企業(yè)發(fā)展!案.. |
| 商務禮儀課程大綱 |
| 主講老師：張正順 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：培訓方式：講解和演練相結合，作到學以致用。 課程大綱： 第一單元 商務禮儀基本概述 1．理解禮儀的含義 1.1 禮儀的內涵和組成禮儀（禮儀、禮節(jié)、儀表、儀式） 1.2 禮儀的重要作用 1.3 禮儀的八個基本原.. |
| 魅力商務演講演示 |
| 主講老師：馬建強 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：以聽眾為導向，演講成功的基礎1. 什么是商業(yè)演講2. 商業(yè)演講三要素3. 商業(yè)演講常見錯誤4. 以觀眾為中心5. 演講準備八問6. 商業(yè)演講的規(guī)范與流程第二模塊：思想決定表現(xiàn)，提升語言與邏輯能力.. |
| 信心與責任激勵我們前行 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：單元一 ： 優(yōu)秀管理者應有的信念第一講 工作使我們獲得個人成功第二講 企業(yè)的“終極期望”第三講 機遇與挑戰(zhàn)第四講 善用企業(yè)團隊的力量案例：掌握自我核心競爭力！單元二： 現(xiàn)代職.. |
| Excel業(yè)務情境模擬訓練 |
| 主講老師：李則見 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一、 根基：技法管窺1. Excel里的兩張表帶你入門 1) 弄懂清單表與報表，洞悉Excel表格界的速成心法 2) 建立合理的表格結構：認識數據規(guī)范和類型、明確正確搭建表結構的控制內容，以及創(chuàng)建表格過程的注意事項 .. |
| CM0T客戶服務關鍵時刻 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一講建立高效的習慣來做客戶服務這一講重點講授“提高服務營銷的意思，建立高效的工作習慣”。一、由內而外全面造就自己，改變，從你的行動中展開二、建立銷售即服務，服務即銷售的意識，強化全員營銷的理念三.. |
| 從優(yōu)秀到卓越：營銷總監(jiān)領袖風采塑造 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：一、營銷總監(jiān)如何從優(yōu)秀到卓越 1、保持不斷的進取心 2、及時地設定新目標 3、克服惰性挖掘潛能 4、要讓學習成為習慣 5、凡事要敢為天下先 6、讓創(chuàng)新成為活力源 案例：從優(yōu)秀到卓越.. |
| 情商管理與影響力修煉 |
| 主講老師： 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識情商1、情緒涵義、類別、狀態(tài)2、成功的三Q：IQ、EQ、AQ3、情商的影響（1）情商決定個人職業(yè)成功（2）情商影響企業(yè)發(fā)展4、情商管理的五個面第二講：自我意識與自我覺察能力1、定位自己的優(yōu).. |
| 人格分析與高效溝通 |
| 主講老師：唐惠玲 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：溝通對于企業(yè)、社會、家庭、職業(yè)生涯的重要性溝通中的常見問題 - 綴語多** 現(xiàn)場學員做二分鐘的自我介紹設置講時官、哼哈官點出學員的綴語介紹快速消除綴語的方式第一部分 高效溝通幾個基礎技巧.. |
| 贏家的魅力—溝通智慧 |
| 主講老師：張學文 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 定義溝通第一節(jié) 溝通種類一、對內溝通及對外溝通二、橫向溝通、縱向貫通三、單向溝通、雙向溝通四、書面溝通第二節(jié) 溝通的目的一、表達情感二、交流信息第二章 溝通智慧的三大紀律第.. |
| 做企業(yè)的金牌好員工 |
| 主講老師：胡既白 培訓天數：6 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：三問職場-----職場人該如何認識職場 1、 追問------工作的價值是什么？ 2、 反思------工作應該有什么樣的心態(tài)？ 3、 自問------你的價值幾何? 游戲環(huán)節(jié)：幸福拍賣 第二部分：四大忌諱-----職場.. |
| 高效溝通精要實訓 |
| 主講老師：盧緒文 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、了解溝通1、溝通定義2、溝通要素目的、環(huán)境、發(fā)送者、信息、渠道、接受者、反饋3、溝通分類4、溝通中的幾種心理效應首因效應、登門檻效應、保齡球效應、情感效應、自我中心效應5、重視溝通：溝通不容易二、.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)修煉 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：熱身活動，分組團建 1、全場熱身活動 ：《抓小奴》隨機安排學員兩兩相對，AB角訓練反應速度。2、團建展示PK：《旗人旗語》魚骨式分組，組建團隊選“司令”，起隊名、隊呼，設計隊旗，每組討論.. |
| 職業(yè)素質提升 |
| 主講老師：李禹成 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓目的： 在中國，90%的企業(yè)家認為，制約企業(yè)發(fā)展的關鍵因素是缺乏職業(yè)化的員工隊伍。員工職業(yè)化素質高低取決于兩個方面，一是員工所具有的職業(yè)能力，另一方面就是其內在的職業(yè)精神。因此，關注企業(yè)發(fā)展就必須關注員工職業(yè)精神的培養(yǎng)。 .. |
| 九型人格與人際溝通 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分:九型人格的概述 1、 為什么學習九型人格 2、九型人格的起源 3、人格與真我的關系 4、腦、心、腹三中心的探索 5、九型人格立論的基礎 6、學習九型.. |
| 新員工職業(yè)化訓練營 |
| 主講老師：于煥新 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 員工在企業(yè)中的角色認知1、身心放松，認識真實的自己2、當前大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析3、活在當下，珍惜自己擁有的4、員工在企業(yè)中的發(fā)展歷程5、員工的正確心態(tài)樹立自我測試：愛上真實的自己案例分析：內蒙古某.. |
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