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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 醫(yī)院非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程目的針對醫(yī)院直線經(jīng)理與主管所須具備的關(guān)鍵能力：招聘、激勵、工作輔導(dǎo)、績效評估、員工關(guān)系等，有系統(tǒng)的深入探討如何選擇人才，激勵員工，培訓(xùn)與提升員工、建立和諧員工關(guān)系等技巧，確保團(tuán)隊和醫(yī)院的績效。 ☆建立對醫(yī)院人力資源管理的正確.. |
| 薪酬績效之突破人效困境 |
| 主講老師：李鳳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：薪酬管理體系探究一、為什么薪酬管理失販了案例一：英國移民的激勵變革案例二：商業(yè)地產(chǎn)公司的激勵變革案例三：華為的薪酬設(shè)計理念二、關(guān)于薪酬的基本理論1. 構(gòu)建3P+1M的現(xiàn)代薪酬支付理念2. 激勵就是價值.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與管控 |
| 主講老師：陳擇華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的培訓(xùn)規(guī)劃 一、交易成本經(jīng)濟(jì)學(xué)中的培訓(xùn)戰(zhàn)略 企業(yè)環(huán)境與培訓(xùn)之間的關(guān)系 蠕蟲定律反思培訓(xùn)的戰(zhàn)略意義 人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)移 二、企業(yè)培訓(xùn)推動戰(zhàn).. |
| 主講老師：周子淳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：魅力培訓(xùn)師TTT高階：形神兼?zhèn)?★課程說明：魅力培訓(xùn)師TTT分企業(yè)版和個人版，均為三層次：初階、進(jìn)階、高階，每階段2-3天。本課程為企業(yè)版高階課程。 ★適合對象：授課3年以上，有相當(dāng)基礎(chǔ)的內(nèi)訓(xùn)師 授課大綱： 2-3天，7小時.. |
| 郵政行業(yè)狼性人力資源--戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：1、基于戰(zhàn)略的“郁悶”2、基于系統(tǒng)效率的困惑一、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與人力資源1、理念依據(jù)2、從《華為基本法》到《白沙文化發(fā)展綱要》 ——中國企業(yè)探索可持續(xù)發(fā)展的理念依據(jù)的進(jìn)程 .. |
| 基于能力提升的培訓(xùn)體系設(shè)計 |
| 主講老師：馬軍鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、基于戰(zhàn)略導(dǎo)向與核心能力的培訓(xùn)體系設(shè)計 1、多數(shù)公司培訓(xùn)遇到的難題與挑戰(zhàn) 2、培訓(xùn)體系的價值 3、培訓(xùn)發(fā)展的趨勢 4、設(shè)計培訓(xùn)體系的四個步驟 二、 如何規(guī)劃培訓(xùn)課程體系 1、課程規(guī)劃流程 2、如何依據(jù)課程規(guī).. |
| TTT-內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)技能提升黃埔訓(xùn)練 |
| 主講老師：張見明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程介紹】 TTT是英文Train The Trainer的縮寫，意為“對培訓(xùn)師的培訓(xùn)”。它是美國職業(yè)培訓(xùn)界經(jīng)典培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)課程。 《TTT-內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)培訓(xùn)技能提升的黃埔訓(xùn)練》教程按照國際通用的.. |
| 銀行領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：程子展 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 客戶服務(wù) 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分、自我超越——以敏銳的感知和真誠的態(tài)度領(lǐng)導(dǎo) 1、打破自我限制的桎梏 2、整合所有的生活體驗融入一個有意義的場景 3、深化領(lǐng)導(dǎo)力的真實性 4、探索個人信念 案例：指正部屬錯誤造成裂痕 .. |
| 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：楊悅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評估”管理之道,理念先行---人是資源么?員工不僅是“資源”，更是“資本”！敬人者，人恒.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源體系構(gòu)建 |
| 主講老師：楊小松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱 第一單元 當(dāng)前中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀剖析 1. 人力資源管理在企業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位與現(xiàn)狀剖析； 2. 人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營管理中的作用剖析； 3. 中國企業(yè)人力資源素質(zhì)及管理水平與世界500強(qiáng)企業(yè)的差距剖析.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT） |
| 主講老師：閆偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 導(dǎo)入： l 寓言故事“獵人與狗熊”的啟示 l 發(fā)現(xiàn)你的價值點：2分鐘.. |
| 醫(yī)院績效考核、薪酬設(shè)計及崗位分析難點與對策 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程背景 進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國醫(yī)療衛(wèi)生改革已進(jìn)入了一個關(guān)鍵時期，隨之而來的是醫(yī)院人事制度改革。人事制度改革是醫(yī)療衛(wèi)生改革的必然，同時也是醫(yī)療衛(wèi)生改革的保障。調(diào)查研究表明，目前我國醫(yī)院人事管理的狀況很不統(tǒng)一，大部分醫(yī)院人事管理還沒有.. |
| 以利潤為中心的企業(yè)人才培訓(xùn)管理 |
| 主講老師：禹志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 人力資源 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：以利潤為中心的企業(yè)人才培訓(xùn)管理 ★ 課程背景 為什么美國摩托羅拉公司的培訓(xùn)投入1美金可以獲得30美金的回報？ 為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓(xùn)以構(gòu)建強(qiáng)大的汽車王國？ 為什么麥當(dāng)勞/肯德基大多數(shù)鐘點工同樣能擁有正式員工.. |
| TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè) |
| 主講老師：李大志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思.. |
| 企業(yè)人力資源管理八大核心技能培訓(xùn)課程 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：企業(yè)人力資源管理八大核心技能培訓(xùn)課程 （MHR-HRM） （學(xué)員經(jīng)實際工作模擬測試合格后，獲頒發(fā)《企業(yè)人力資源管理八大核心技能勝任力》證書 《KCI of HRM》） 培 訓(xùn) 收 益 企 業(yè)：1，提升公司人力資源管理的有.. |
| 培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化 |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化 ——量化評估，系統(tǒng)轉(zhuǎn)化，快速突破 一、培訓(xùn)效果概述 1、普遍獲認(rèn)同的培訓(xùn)項目 2、培訓(xùn)效果與訓(xùn)后轉(zhuǎn)化 3、培訓(xùn)效果現(xiàn)狀及構(gòu)成 4、影響培訓(xùn)效果的因素 5、員工學(xué).. |
| 打造卓越的銀行家與金融投資家 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程背景： 自從中國銀行業(yè)走向全面開放，中國銀行業(yè)由此面臨著更加激烈的內(nèi)外競爭。中國經(jīng)濟(jì)又快又好的發(fā)展有賴于建立一個更具有國際競爭力的現(xiàn)代化或國際化的銀行架構(gòu)與金融體系，同時也有賴于一大批具有國際化視野、深諳現(xiàn)代銀行經(jīng)營之道，精通銀.. |
| 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：袁先登 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、夢醒時分-定位職業(yè)角色1、角色的認(rèn)知我想成為什么我想貢獻(xiàn)什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY：目標(biāo)HOW：原則WHA.. |
| 金融業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)初階 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程目的： 瞬息萬變的市場、日新月異的產(chǎn)品、不斷翻新的服務(wù)模式，對金融行業(yè)的學(xué)習(xí)能力提出了嚴(yán)峻的考驗，組織要不斷變革適應(yīng)市場，員工要持續(xù)學(xué)習(xí)適應(yīng)改變。新產(chǎn)品、新知識、新交易手段，都必須在最短的時間內(nèi)完成內(nèi)部培訓(xùn)、營銷和推廣，一支強(qiáng)大.. |
| 公眾演講和商務(wù)演示技巧訓(xùn)練營 |
| 主講老師：周子淳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：公眾演講和商務(wù)演示技巧訓(xùn)練營 美國大選前許多人都評價：奧巴馬的政見并不新穎甚至有點平庸；擁有的個人財富只有對手的幾十分之一；相貌遠(yuǎn)遜于前輩肯尼迪和克林頓，而且還是非美國本土的外來黑哥……奧巴馬唯一讓人嫉妒.. |
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