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國(guó)學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)課
| 國(guó)學(xué)商戰(zhàn)系列之孫子兵法與創(chuàng)新營(yíng)銷 |
| 主講老師：陳兆杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：孫子兵法的永久魅力計(jì) 作 謀 形 勢(shì) 虛 爭(zhēng)，九 行 地 九 火 用 孫。1，《孫子兵法》對(duì)古今中外軍事思想的深遠(yuǎn)影響2，《孫子兵法》對(duì)古今中外創(chuàng)新營(yíng)銷藝術(shù)的直接影響3，《孫子兵法》永久魅力的主要原因A,.. |
| 中國(guó)古典式激勵(lì)智慧 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 激勵(lì)的人性起點(diǎn)1、人性善2、人性惡3、人性無(wú)善惡惡4、人性有善有惡5、人性可善可惡二、士氣之劍1、士氣的心理學(xué)解釋2、態(tài)度/能力模型三、心氣結(jié)合1、上下同欲2、點(diǎn)燃希望3、深層驅(qū)動(dòng) .. |
| 品位藝術(shù)--世界品牌—文化與趣聞 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．《陶醉7000年-葡萄酒傳奇》葡萄酒能撫慰人們的情緒，讓人忘記煩惱，使我們恢復(fù)生氣，重燃生命之火。小小一口葡萄酒，會(huì)如最甜美的晨露般滲入我們的五臟六腑……葡萄酒不會(huì)令我們喪失理智，它只會(huì)帶我們滿心的喜.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與管理——國(guó)學(xué)智慧與管理素養(yǎng)提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理呼喚國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)拯救危機(jī)1、我們?cè)谛率兰o(jì)最深重的危機(jī)是什么？2、中華民族到了認(rèn)祖歸宗的時(shí)候3、現(xiàn)代管理的危機(jī)在哪里4、國(guó)學(xué)在國(guó)際管理中的地位5、國(guó)學(xué)在國(guó)內(nèi)管理中的地位二、孝悌，愛(ài)崗敬業(yè)的基石1、孝道文化.. |
| 幸福人生系列課堂企業(yè)融合模塊：幸福人生之快樂(lè)團(tuán)隊(duì)篇 國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)智慧 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么員工在企業(yè)中獲得不了快樂(lè)？1. 兩大要素1) 因緣果2) 人事物2. 不快樂(lè)狀態(tài)1) 價(jià)值觀2) 待遇3) 環(huán)境4) 發(fā)展空間5) 人事關(guān)系6) 個(gè)人因素7) 競(jìng)爭(zhēng)壓力二、到底什.. |
| 兵學(xué)與現(xiàn)代管理 |
| 主講老師：曹勝高 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：中國(guó)兵法以不戰(zhàn)屈人作為戰(zhàn)略管理的目標(biāo)，以奇正相生作為戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的基礎(chǔ)，以批亢搗虛作為危機(jī)博弈的法則，以間人無(wú)形作為情報(bào)使用的綱領(lǐng)，以選將任實(shí)作為組織體系的根本，以教戒練士作為團(tuán)隊(duì)建構(gòu)的手段。兵權(quán)謀是以戰(zhàn)略管理立意，追求用于眾人之所不能.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) |
| 主講老師：劉立豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、什么是國(guó)學(xué)。2、什么是最偉大的創(chuàng)新。3、中國(guó)哲學(xué)與西方哲學(xué)的區(qū)別。4、儒家的思想精髓。5、道家的思想精髓。6、佛家的思想精髓。7、西方近代的物理學(xué)重大發(fā)現(xiàn)及與中國(guó)傳統(tǒng)文化的的契合。8、儒、釋、道國(guó)學(xué)思想看.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與生命價(jià)值 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 導(dǎo)言一、人生修煉三內(nèi)涵1．知行合一2．內(nèi)圣外王3．經(jīng)世致用第一講 智者知己一、自我覺(jué)察：1．潛龍勿用2．見龍?jiān)谔?．夕惕若厲4．或躍在淵5．飛龍?jiān)谔?．亢龍有悔7．群.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 開場(chǎng)語(yǔ)1. 內(nèi)圣外王2. 知行合一3. 經(jīng)世致用第一講 領(lǐng)導(dǎo)者工作開局技巧一．領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)與位1. 得時(shí)2. 得位3. 得中二．領(lǐng)導(dǎo)者的角色職責(zé)1. 引領(lǐng)2. 疏導(dǎo)三．&.. |
| 四書與儒商之道 |
| 主講老師：曹勝高 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程1：大學(xué)與發(fā)展之道中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人的發(fā)展做了系統(tǒng)規(guī)劃，《大學(xué)》作為儒家學(xué)說(shuō)的入門讀物，對(duì)個(gè)人 的發(fā)展做了系統(tǒng)的論述，其中提出的明德、新民、至善“三綱”，作為成就事業(yè)的前提；其中提出的“八 目&.. |
| 建筑風(fēng)水基礎(chǔ)及應(yīng)用實(shí)務(wù) |
| 主講老師：朱立 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、風(fēng)水學(xué)說(shuō)的前世今生1.堪輿術(shù)與風(fēng)水學(xué)說(shuō)古老的堪輿術(shù)由“術(shù)”到學(xué)說(shuō)或理論2.風(fēng)水學(xué)說(shuō)的眾多流派傳統(tǒng)兩大流派——形勢(shì)派和.. |
| 繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 |
| 主講老師：李兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中華民族傳統(tǒng)美德的精髓二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容三、繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代意義四、如何繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀.. |
| 鬼谷子的管理心法 |
| 主講老師：曹勝高 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、鬼谷子的權(quán)謀韜略1、 正位：安徐正靜2、 洞明：天下為用3、 守德：真心實(shí)意4、 用賞：賞信刑正5、 善問(wèn)：察以四方6、 因順：心為官長(zhǎng)7、 周全：內(nèi)外相通8、 莊重：謹(jǐn)慎嚴(yán)肅9:、考核：名實(shí)相副.. |
| 易 道 人 生 |
| 主講老師：寇方墀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于命運(yùn)與敬神• 商周之際《周易》起源易經(jīng)、易傳、易學(xué)二、歷史變遷中的易學(xué) 秦、漢、魏晉、隋、唐、宋、元、明、清、近現(xiàn)代三、如何學(xué)習(xí)《周易》四字訣：靜、實(shí)、化、養(yǎng) .. |
| 國(guó)學(xué)智慧與生命價(jià)值 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 導(dǎo)言一、人生修煉三內(nèi)涵1．知行合一2．內(nèi)圣外王3．經(jīng)世致用第一講 智者知己一、自我覺(jué)察：1．潛龍勿用2．見龍?jiān)谔?．夕惕若厲4．或躍在淵5．飛龍?jiān)谔?．亢龍有悔7．群.. |
| 國(guó)學(xué)中的溝通智慧 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 溝通中的常見障礙1. 溝通太過(guò)1) 話說(shuō)太多2) 頻率太高3) 交淺言深4) 喧賓奪主5) 直話直說(shuō)6) 空間侵犯2. 溝通不及1) 暗示過(guò)多2) 頻率過(guò)低3) 手段單一4) 空間.. |
| 國(guó)學(xué)弟子規(guī)與立世規(guī)范 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》是中國(guó)人立世規(guī)范1、從近代歷史的發(fā)展角度解讀傳統(tǒng)文化的復(fù)興2、從現(xiàn)代社會(huì)存在的現(xiàn)象看傳統(tǒng)文化的回歸3、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)背后的意義4、傳統(tǒng)文化與美麗中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系5、復(fù)興傳統(tǒng)文化助力中國(guó)夢(mèng)騰飛6、.. |
| 家風(fēng)與國(guó)風(fēng) |
| 主講老師：李兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、家風(fēng)建設(shè)是國(guó)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)二、國(guó)風(fēng)建設(shè)是家風(fēng)建設(shè)的展示三、家風(fēng)建設(shè)的核心是培養(yǎng)習(xí)慣四、國(guó)風(fēng)建設(shè)的核心是價(jià)值引領(lǐng)五、未來(lái)家風(fēng)國(guó)風(fēng)建設(shè)前景展望.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與黨建思想提綱 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 國(guó)學(xué)概念與《易經(jīng)》一、國(guó)學(xué)的概念二、易經(jīng)的起源、形成、發(fā)展三、《易經(jīng)》的核心是講什么？1、三大原則：簡(jiǎn)易、不易、變易2、易經(jīng)五大理論技術(shù)四、《易經(jīng)》哲學(xué)技術(shù)在企業(yè)戰(zhàn)略方面的啟示與應(yīng)用五、《易經(jīng)》哲.. |
| 挺經(jīng)-與成功之道 |
| 主講老師：曹勝高 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：卷一 內(nèi)圣：如何提升影響力？卷二 礪志：怎么才有發(fā)展力？卷三 家范：怎么言傳身教？卷四 明強(qiáng)：如何能持續(xù)發(fā)展？卷五 堅(jiān)忍：如何能走出困境？卷六 剛?cè)幔喝绾文軇側(cè)岵?jì)？卷七 英才：什么是人才？卷八 廉矩：如何識(shí).. |
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