國學文化內(nèi)訓課
| 齊家智慧 |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、修身篇1.身不修不可以齊其家 2.之其所親愛而辟焉3.毋意，毋必，毋固，毋我4.躬自厚而薄責于人，則遠怨矣5.君子求諸己，小人求諸人6.君子坦蕩蕩，小人長戚戚案例.. |
| 家風八要 |
| 主講老師：于天罡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：慈和深其根，恩愛固其本。孝悌筑其基，良善安其人。禮法正其行，道德修其身。勤儉興其業(yè)，教化旺其門。親愛利子、惻隱憐人謂之慈。慈也者，人生之大寶也；沖而相濟、發(fā)而中節(jié)謂之和。和也者，天下之達道也。慈和者，父母之性、家風之根也。慈則能.. |
| 智慧女性齊家之道 |
| 主講老師：高睿可 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、修身篇1.身不修不可以齊其家 2.之其所親愛而辟焉3.毋意，毋必，毋固，毋我4.躬自厚而薄責于人，則遠怨矣5.君子求諸己，小人求諸人6.君子坦蕩蕩，小人長戚戚案例.. |
| 易經(jīng)與兩性關系 |
| 主講老師：宋光銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：為什么我做了那么多，你卻從來感受不到我的愛？ 到底要如何才能在婚姻中保持一份愛？難道婚姻真的是愛情的墳墓嗎？ 為什么你要這樣對我？難道在婚姻里面，我唯一能體驗到的就是控制和傷害嗎？ 到底是怎么了？結(jié)婚以后我比之前更寂寞了？ 近一百多年來.. |
| 像唐僧那樣去工作 |
| 主講老師：金海峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：[內(nèi)容介紹]“不到西天，死不回國”、“不得真經(jīng)，永墮沉淪”，是什么使玄奘立下如此的誓言？拋開利欲、拒絕美色，是什么注定他的超俗與不凡？一片誠心，一往無前，不到靈山，不回不還！十世修行的.. |
| 感恩工作-做孫悟空式的好員工 |
| 主講老師：金海峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：金海峰，長春大學人文學院教授，長春大學語言文字研究所所長。吉林省孔子學院副院長，長春市孔子研究會副會長，吉林省素質(zhì)教育研究會、吉林省孔子學會、吉林省語言學會副秘書長。國家語言文字“十五”規(guī)劃項目課題負責人，全國教.. |
| 弘揚艱苦奮斗精神 爭做時代追夢人 |
| 主講老師：李兵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：艱苦奮斗精神的內(nèi)涵二：時代呼喚艱苦奮斗精神三：艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美德四：艱苦奮斗精神是中國共產(chǎn)黨走向勝利的根本保證五：艱苦奮斗精神是一個人高尚的道德情操和品行修煉六：艱苦奮斗不是為了吃苦，而是為了在奮斗.. |
| 傳統(tǒng)文化詮釋核心價值觀 |
| 主講老師：金海峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：長春大學人文學院教授，吉林省素質(zhì)教育研究會秘書長，長春大學國學研究發(fā)展中心主任，東北師范大學碩士生導師。中國人民大學國學院聘任教授、上海交通大學海外學院兼職教授。國家語言文字“十五”規(guī)劃項目課題負責人，全國教育科.. |
| 中華國學文化體系 |
| 主講老師：黎靜坤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一）中華文化的根源易家思想----源頭活水1、中華文化源頭《易經(jīng)》：天行健自強不息，地勢坤厚德載物2、易經(jīng)三圣的太極，生兩儀，四象，八卦思維3、易經(jīng)的不易、簡易、變易的思想體系4、否極泰來的主動創(chuàng)新求變的易經(jīng)思維二）.. |
| 國學《道德經(jīng)》之育兒天條 |
| 主講老師：吳友明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、課程遵循《道德經(jīng)》中老子的思想得出的天道法則和自然規(guī)律，結(jié)合現(xiàn)代社會問題的結(jié)點和痛點，為其引導出新的方向。2、我們與子女的關系？“生而不有”3、一切教育的方法都要“秉承人性” .. |
| 易經(jīng)智慧與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：黎靜坤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、透析中國文化的源頭活水-------萬經(jīng)之王1、易經(jīng)是五千年中華文化的源頭活水2、中華是龍的民族：龍的哲學思維就是一種創(chuàng)新 3、馬克.. |
| 中庸·和諧之路-致中于和 |
| 主講老師：金海峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：學中庸之道，走和諧之路！何謂中庸？中庸的現(xiàn)代哲學闡釋即為“度”--適度，中庸的最高境界是“中和”。孔子的“中庸”思想貫徹于事物自身的內(nèi)在規(guī)律、人的思維方式、行為方式.. |
| 國學中的管理智慧 |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、置心一處練定力，從容沉靜高效率：跟佛家學靜氣1.善待欲望，保持清靜 2.紛繁世界，心靜如水3.身安心安，活在當下 4.靜心明心，真髓自見5.置心一處，無事不辦 .. |
| 國學智慧與統(tǒng)帥之道 |
| 主講老師：黎靜坤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、選擇品人的智慧一曰仁，二曰義，三曰忠，四曰信，五曰勇，六曰謀富之而觀其無犯，貴之而觀其無驕，付之而觀其無轉(zhuǎn)，使之而觀其無隱，危之而觀其無恐，事之而觀其無窮。二、辨識人才的智慧邪正看眼鼻,真假看.. |
| 易經(jīng)文化與管理智慧 |
| 主講老師：黎靜坤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、透析中國文化的源頭活水-------千年經(jīng)典1、周易是五千年的源頭活水2、解讀各種版本易經(jīng)的區(qū)別：①通用版 ②帛書版 ③秦簡版3、周易的四圣與現(xiàn)代社會與科技的影響：①伏羲 ②文王 ③孔子 ④王弼 4、周易的四.. |
| 習總書記用典——國學智慧與修身理政治企 |
| 主講老師：周讓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：國學之當代意義一、何為國學之范疇1. 西學與中學2. 漢書十門與經(jīng)史子集3. 三江之源與儒釋道二、國學之實踐功用1. 實現(xiàn)心靈幸福2. 明確三觀志向3. 建立人生事業(yè)4. 成為成功主人三、.. |
| 禪宗智慧與人生修煉 |
| 主講老師：吳言生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、佛禪入門 （四大問題）二、佛教精髓 （三大思想）三、佛禪修煉 （六波羅蜜）四、佛禪應用 （悟禪要訣）五、佛禪參悟 （妙悟禪機）一、佛禪入門 （四大問題）一）什么是佛1.佛的定義 2.三寶的.. |
| 詮釋社會主義核心價值觀 |
| 主講老師：金海峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：“什么是傳統(tǒng)？以春節(jié)為例，全國人民都想回家，這一習慣自古人便開始流傳，古今相傳，四海一統(tǒng)，就叫傳統(tǒng)。”在昨日開幕的第七屆中山書展現(xiàn)場，長春大學人文學院教授金海峰做客名師大講堂，向中山讀者分享了傳統(tǒng)文化的含義和內(nèi)容.. |
| 剖析《大學》精神 |
| 主講老師：金海峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：“大學之道在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定……”，6月13日，中山大學豐盛堂傳來陣陣整齊響亮的誦讀聲，由金海峰老師主講的《＜大學＞精神》——時代華商國.. |
| 從這里解讀道德經(jīng) |
| 主講老師：張峰瑋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：中國歷史上眾多經(jīng)典名著之中，《禮記》《大學》《論語》等篇承載著豐富的教育智慧，如“大道之行也，天下為公”，如“大學之道，在明明德……自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本&rd.. |
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