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國(guó)學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)課
| 漢字與人生哲學(xué) |
| 主講老師：宋光銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：倉(cāng)頡之初作書(shū)，蓋依類(lèi)象形，故謂之文。其后，形聲相益即謂之字。——《說(shuō)文解字》 漢字和《易經(jīng)》是中華傳統(tǒng)文化的源頭。不同于西方的表音文字，漢字是中華民族的古圣先賢體悟天地之道和自然萬(wàn)物的結(jié)晶。文以載道，每一個(gè)漢字都.. |
| 一帶一路與絲路文化 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 文化與絲綢之路文化1. 認(rèn)知文化、了解文化的內(nèi)涵2. 中國(guó)傳統(tǒng)文化精萃（國(guó)學(xué)與儒釋道）3. 絲綢之路文化簡(jiǎn)述二、 絲綢之路文化的形成和傳播1. 絲綢之路的由來(lái)及演變2. 絲綢之路文化的核心內(nèi)涵三、 絲綢.. |
| 國(guó)學(xué)修煉篇——國(guó)學(xué)智慧與智慧人生 |
| 主講老師：楊智雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：國(guó)學(xué)經(jīng)典提升領(lǐng)導(dǎo)者人生價(jià)值觀1. 為何領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典？2. 國(guó)學(xué)經(jīng)典思想核心價(jià)值為何？3. 國(guó)學(xué)經(jīng)典各家思想整合架構(gòu)4. 國(guó)學(xué)經(jīng)典影響企業(yè)組織文化5. 國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的啟示6. 領(lǐng)導(dǎo)者要如何活用.. |
| 大學(xué)的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 《大學(xué)》其書(shū)2. 《大學(xué)》作者第一講 大學(xué)之道（“大學(xué)之道”至“此謂知之至也”）1. 三綱領(lǐng)1) 明明德 弘揚(yáng)崇高的.. |
| 荀子的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 儒家的現(xiàn)實(shí)主義學(xué)派2. 荀子其人3. 《荀子》其書(shū)第一講 荀子的哲學(xué)起點(diǎn)--人性本惡1. 人性惡分析1) 好利之心--爭(zhēng)奪生而辭讓亡2) 嫉妒之情--殘賊生而忠信亡3) 耳.. |
| 精氣神·中國(guó)夢(mèng)【3】 |
| 主講老師：金海峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：夢(mèng)想，一旦與志氣聯(lián)系起來(lái)，就不是空想，不是癡人說(shuō)夢(mèng)。在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系中，“志氣”是一大核心主題：志是目標(biāo)，《尚書(shū)》“若射之有志”；氣是能量，是動(dòng)力；就像駕車(chē)一樣，“志.. |
| 如何與大客戶打交道—易經(jīng)的智慧 |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 優(yōu)秀的大客戶營(yíng)銷(xiāo)人員的時(shí)、位觀念 易經(jīng)的起源和發(fā)展 從易經(jīng)中看時(shí)、位的重要性 中國(guó)特有的“三”的哲學(xué)啟示（時(shí)、位的重要性）.. |
| 傳統(tǒng)文化與廉潔從業(yè) |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：中國(guó)傳統(tǒng)文化與蓮品質(zhì)1.從周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》說(shuō)起2.蓮在傳統(tǒng)文化中的地位3.愛(ài)蓮從獨(dú)愛(ài)走向眾愛(ài)案例：口吐蓮花VS步步蓮花第二篇：紅色文化與“蓮”品質(zhì)1.中國(guó)共產(chǎn)黨黨史教育2.蓮.. |
| 識(shí)得千里馬 |
| 主講老師：吳相陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程概念：讓企業(yè)的人才長(zhǎng)青，新血液不段的流動(dòng)課程目的：1、詮釋科學(xué)人相學(xué)應(yīng)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)2、選聘優(yōu)秀員工，提升企業(yè)形象，提升企業(yè)業(yè)績(jī)課程對(duì)象：企業(yè)老板，高層等。課程特色：→以案例分析為主.. |
| 如何理解中國(guó)特色社會(huì)主義 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 歷史視角看中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)一、西方近代社會(huì)主義思想社會(huì)主義在西方的萌芽共產(chǎn)主義與社會(huì)主義之辨析世界社會(huì)主義發(fā)展路線中國(guó)特色社會(huì)主義是21世紀(jì)社會(huì)主義二、作為“天下”型定居文.. |
| 2021年起近貴則富 |
| 主講老師：蔡長(zhǎng)安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：蔡長(zhǎng)安：2021年起近貴則富~~~蔡老師，為什么現(xiàn)在提出貴風(fēng)貴水這個(gè)話題??？在這幾十年的經(jīng)驗(yàn)里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)X機(jī)，是什么呢？事實(shí)上大部分的人，他的順風(fēng)順?biāo)?，他的成功基本上跟一個(gè)人有關(guān)，這個(gè)人就是貴人，你說(shuō)沒(méi)有貴人，哪個(gè).. |
| 論語(yǔ)的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 孔子其人2. 《論語(yǔ)》其書(shū)第一講 認(rèn)識(shí)孔子——對(duì)于我們的文化，你自信嗎？1. 認(rèn)識(shí)孔子1) 孔子是人類(lèi)文明的奠基者和立法者之一2) 孔子是東方文化的代表3.. |
| 四書(shū)與儒商之道 |
| 主講老師：曹勝高 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程1：大學(xué)與發(fā)展之道中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)人的發(fā)展做了系統(tǒng)規(guī)劃，《大學(xué)》作為儒家學(xué)說(shuō)的入門(mén)讀物，對(duì)個(gè)人 的發(fā)展做了系統(tǒng)的論述，其中提出的明德、新民、至善“三綱”，作為成就事業(yè)的前提；其中提出的“八 目&.. |
| 國(guó)禮文化與個(gè)人修養(yǎng)提升課程 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)致歡迎詞及課程介紹引導(dǎo)：中國(guó)人為什么要學(xué)習(xí)中國(guó)的禮儀中國(guó)禮儀與我們的衣食住行、思想行為第一講：解讀“禮儀之邦”1.中華民族禮儀文化的獨(dú)特創(chuàng)造2.禮的核心——敬 .. |
| 九型人格與紅樓夢(mèng) |
| 主講老師：李想 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)九型人格遇見(jiàn)紅樓夢(mèng)1、九型人格的基礎(chǔ)理論概述2、紅樓夢(mèng)框架結(jié)構(gòu)及主要人物概述二、《紅樓夢(mèng)》主要人物性格分析1.董事長(zhǎng)賈母的煉達(dá)：九型人格7號(hào)快樂(lè)型的優(yōu)勢(shì)與局限2.霸道總裁王熙鳳的管理：九型人格8號(hào)控制型.. |
| 國(guó)學(xué)與修身 |
| 主講老師：尹振彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：以孔子為代表的歷代儒家人士，提出了“政者，正也”“廉為政本”、“廉為官寶”一系列為人、為官、為政的原則和規(guī)范。儒家為德以廉，認(rèn)為廉潔是每個(gè)人必備的基本道德?？鬃右?font face=Arial>.. |
| 黃帝內(nèi)經(jīng)與四季養(yǎng)生 |
| 主講老師：朱越民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 《黃帝內(nèi)經(jīng)》概要◆ 一部天書(shū)是如何誕生的◆ 中醫(yī)十四經(jīng)脈運(yùn)行規(guī)律◆ 陰陽(yáng)五行與臟腑關(guān)系◆ 持守天人合一，追求身心平衡● 四季養(yǎng)生要略◆ 《黃帝內(nèi)經(jīng)》對(duì)四季養(yǎng)生規(guī)律簡(jiǎn)析◆ 春季護(hù)肝與夏季養(yǎng)心◆ 秋季潤(rùn).. |
| 國(guó)學(xué)智慧與管理素養(yǎng)提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：致歡迎詞及課程介紹第一單元 禮的世界，我們的世界分組：整合學(xué)員，建立團(tuán)隊(duì)互動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)破冰，使學(xué)員快速融入課堂氛圍。思考：何為禮儀，你對(duì)禮儀的理解？拆解&l.. |
| 易經(jīng)與企業(yè)變革管理 |
| 主講老師：寇方墀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：易道一、 何謂易？1） 周易起源2） 易道“三易”二、 何謂權(quán)變？1） 何謂“權(quán)”2） “權(quán)”與“經(jīng)”第.. |
| 中庸的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 《中庸》其書(shū)2. 《中庸》作者第一講 《中庸》之綱1. 教育思想1) 自然天性2) 遵循天性3) 修養(yǎng)道德2. 慎獨(dú)1) 在封閉場(chǎng)合，我們?cè)撛趺醋觯?) 在公眾場(chǎng)合.. |
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