創(chuàng)新工具培訓(xùn)培訓(xùn)專(zhuān)題，匯集有關(guān)創(chuàng)新工具培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，創(chuàng)新工具培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做，具體操作流程可電話(huà)咨詢(xún)我們的培訓(xùn)顧問(wèn)，我們將會(huì)全面分析，并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
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創(chuàng)新方程式—?jiǎng)?chuàng)新工具及問(wèn)題解決
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2024-04-24
你是否碰到過(guò)下列情形： 1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力 2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新，但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力 3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新，但空有一腔熱情，不知道從何開(kāi)始、不知道有什么..
《創(chuàng)新方程式》—5類(lèi)創(chuàng)新工具及問(wèn)題解決
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2023-05-21
2023年05月21日上海2023年07月11日上海2023年09月01日上海2023年11月03日上海你是否碰到過(guò)下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和..
創(chuàng)新方程式—5類(lèi)創(chuàng)新工具及問(wèn)題解決
地點(diǎn)： 上海 (上海) 時(shí)間：2022-03-24
課程大綱 板塊 章節(jié)名稱(chēng) ..
曾子熙老師-精品課程-創(chuàng)新思維&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking
主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程規(guī)劃說(shuō)明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，創(chuàng)新思維就成為每個(gè)職場(chǎng)人必須掌握的技能。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和..
創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具Creative thinking
主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元：創(chuàng)新的前提-打開(kāi)思維的空間一、什么是創(chuàng)新？（案例引導(dǎo)）二、創(chuàng)新理論的探討熊彼特論創(chuàng)新德魯克論創(chuàng)新克里斯滕森論創(chuàng)新三、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境（案例大數(shù)據(jù)時(shí)代+移動(dòng)互..
曾子熙-核心課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
曾子熙-核心課程-創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用Creative thinking主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對(duì)的問(wèn)題，也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之..
主講老師：徐紀(jì)罡 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
內(nèi) 容第一節(jié) TRIZ介紹第二節(jié) TRIZ思維方法第三節(jié) 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則第四節(jié) 資源分析第五節(jié) 40個(gè)發(fā)明原理第六節(jié) 矛盾與矛盾的解決第七節(jié) 物-場(chǎng)模型分析方法第八節(jié) 發(fā)明問(wèn)題..
創(chuàng)新工具與方案實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)
主講老師：張鵬浩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一章：LINK鏈接創(chuàng)新與“腦洞”實(shí)驗(yàn)室1、打破自我固有與破慣性思維2、創(chuàng)新思維對(duì)工作績(jī)效的重要性3、 創(chuàng)新練習(xí)：最近一次創(chuàng)新的發(fā)生4、創(chuàng)新、創(chuàng)造、革新區(qū)別點(diǎn)及啟發(fā)5、小組..
創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元：創(chuàng)新的前提-打開(kāi)思維的空間一、 什么是創(chuàng)新？（案例引導(dǎo)）二、 轉(zhuǎn)換思維模式突破創(chuàng)新(6個(gè)案例)三、 三種創(chuàng)新觀(guān)點(diǎn)的探討熊彼特論創(chuàng)新（案例講述）德魯克論創(chuàng)新（案例）克里斯滕森論創(chuàng)新-顛..
主講老師：孫倩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代）2、什么是創(chuàng)新？1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新2）從客戶(hù)視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1）普適化2）崗位化..
主講老師：徐紀(jì)罡 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
講 內(nèi) 容 時(shí) 間創(chuàng)新的本質(zhì)（1小時(shí)） 創(chuàng)新分類(lèi)：原始、跟隨、集成 20分鐘創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳 20分鐘創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 20分鐘經(jīng)典創(chuàng)新工具（1小時(shí)） 思維..
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具應(yīng)用
主講老師：楊尚澤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：創(chuàng)新能力的核心—思維驅(qū)動(dòng)一、思維的本質(zhì)1. 大腦機(jī)制2. 大腦發(fā)展的三個(gè)階段二、破除創(chuàng)新思維障礙1. 思維定勢(shì)，思維慣性，思維封閉2. 轉(zhuǎn)化思考方式，打破思維枷鎖三、創(chuàng)..
主講老師：孫倩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代）2、什么是創(chuàng)新？1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新2）從客戶(hù)視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1）普適化2）崗位化..
新經(jīng)濟(jì)政策下項(xiàng)目投融資甄選策略與投資創(chuàng)新工具
主講老師：宋柏允 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、項(xiàng)目投資最重要是什么？1、先看融資的方式：固收類(lèi)與權(quán)益類(lèi)融資方的用資成本W(wǎng)ACC固收類(lèi)：銀行貸款、信托貸款——共亡不共榮權(quán)益..
主講老師：孫倩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代）2、什么是創(chuàng)新？1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新2）從客戶(hù)視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1）普適化2）崗位化..
主講老師：孫倩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代）2、什么是創(chuàng)新？1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新2）從客戶(hù)視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1）普適化2）崗位化..
主講老師：孫倩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
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TRIZ介紹（60分鐘） TRIZ介紹突破思維的慣性傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法TRIZ思維方法（90分鐘） 九屏法金魚(yú)法STC算子法小人法最終理想解（IFR）TRIZ思維練習(xí)技術(shù)系..
主講老師：孫倩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
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溫 茗 頂層設(shè)計(jì)總裁教練 120年頂層設(shè)計(jì)及商業(yè)模式設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn) 1深圳市投資商會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)/廣東省并購(gòu)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)..
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荊濤 《企業(yè)大學(xué)》作者；國(guó)家注冊(cè)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人；首套本土MBA教材執(zhí)行編委之一；長(zhǎng)虹股份商學(xué)院首席顧問(wèn)；圣象地板商學(xué)..
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