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卓越領導力發(fā)展(LDD-KCI)訓練體系

地點： 廣東 (廣州) 價格：16000 時間：2012-09-01

LDD-KCI訓練特色市場上有關“領導力”和“領導能力”的培訓很多，大多數(shù)是集中在理論和領導心態(tài)的培養(yǎng)，這并不能滿足管理者或領導者系統(tǒng)領導能力的發(fā)展、提升與養(yǎng)成！ ..

CPSM專業(yè)化領導力發(fā)展與認證培訓

地點： 上海 (上海) 價格：19800 時間：2011-11-11

培訓課程根據(jù)認證考試要求包含如下內容: 模塊 1. 供應管理基礎 Contracting and Negotiation Cost & Finance International Social Respons..

高管領導力：基于測評的自我認知與領導力發(fā)展

主講老師：陳國濤 課程時長：2 天

一、第一部分： 1、了解什么是領導力？領導力是天生的，還是可培養(yǎng)的？ 2、領導力發(fā)展的核心什么？ 3、領導力對團隊、組織績效的影響。 4、發(fā)展領導力的方法。 5、識人用人，知己知彼，知人善任的重要..

管理者性格與領導力發(fā)展

主講老師：黃德華 課程時長：2 天

課程簡介： 本課程源于美國的《適應性領導力》課程。管理者的性格就是管理者的個人品性與行為風格，領導力是管理者必需的技能，它在不同層次的管理者身上表現(xiàn)有所不同。對于一個中大型企業(yè)，或者集團型企業(yè)來說，那些將兵者、將..

用“心”管人-基于組織行為學的領導力發(fā)展

主講老師：黃信景 課程時長：2 天

課程簡介：隨著中國市場經濟的發(fā)展以及都市化進程的加速，職場人員的心理狀態(tài)越來越成為影響企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素。當國家十二五規(guī)劃已經弱化GDP增長指標的時候，企業(yè)發(fā)展也是必從只關注經濟效益的增長轉變?yōu)?，在經濟效?font face=Arial>..

卓越領導力發(fā)展訓練

主講老師：陳建志 課程時長：6 天

第一重修煉:從管理走向領導 第二重修煉:領導者的人格特征、行為模式和關系能力 第三重修煉:卓越領導藝術修煉 第四重修煉:卓越領導者個人魅力 (一) —卓越領導者的個性、價值觀、..

MBTI性格分析與領導力發(fā)展和團隊建設

主講老師：廖瑩 課程時長：2 天

第一講：基于人性的領導者魅力一、管理者的挑戰(zhàn)1. 管理者的挑戰(zhàn)和管理的本質：管理人和事2. ME-WE-IT（我-我們-任務）關系模型1）ME：向內探多深，向外走多遠2）WE：用人所長，發(fā)揮團隊的..

組織與領導力發(fā)展

主講老師：丘磐 課程時長：1 天

模塊一：組織變革與流程組織架構沒有好壞：結構決定功能，最大程度上適應生產工藝流程；扁平化與層級化：從極端的組織架構說開去；直線職能式；事..

高階領導力發(fā)展精要

主講老師：王琦 課程時長：2 天

導入：高階領導所需領導力是什么？領導力發(fā)展的全景圖是怎樣一幅畫面？（45分鐘）1、領導力發(fā)展層層深入面面觀縱觀：領導對象與開展領導的邏輯俯瞰：領導力本質及能否展現(xiàn)領導力的核..

MTP中層領導力發(fā)展訓練

主講老師：李聲華 課程時長：2 天

第一講：管理角色與原則認知一、管理面臨的新挑戰(zhàn)1. 外部挑戰(zhàn)2. 內部挑戰(zhàn)3. 自我挑戰(zhàn)二、管理者角色轉變的三個階段1. 從技術到管理2. 從管理到領導3. 從領導到影響案例分析：..

高效的組織管理與領導力發(fā)展

主講老師：秦浩洋 課程時長：2 天

第一講：領導力——邁向卓越的領導者之路一、管理和領導區(qū)別問題引入：擔任領導前后，你在想法與做法上有哪些差異？案例：當上領導后的老張和老李不同表現(xiàn)講解：管理和領導力的區(qū)別工具..

領導職責與領導力發(fā)展

主講老師：丘磐 課程時長：1 天

模塊一：提升企業(yè)家的領導力領導與管理的區(qū)別，制度與權力領導的技能結構：技術技能，人際技能，概念技能領導者的三大角色；領導力與追隨者模..

高績效團隊建設與領導力發(fā)展

主講老師：王少鵬 課程時長：1 天

第一部分 新時代房地產高績效管理者角色認知1. 互動：一個優(yōu)秀高層管理者需要什么素質2. 新時期管理者的基本素質（管好團隊、跨部門協(xié)作、理解組織）第二部分 管理者需要找到管理之線—知道管理如何..

橫向領導力發(fā)展

主講老師：陳霞 課程時長：2 天

海智橫向領導力的面授部分的時間規(guī)劃為2天模式。課程分成3個階段，課前、課中和課后管理。課前設計為預習及準備期，一般為1周的時間。課中為集中授課期，授課時間為2天。課后為落地跟蹤輔導期，一般為2個月的時..

情商領導力：提高情商，發(fā)展領導力

主講老師：秦浩洋 課程時長：2 天

第一講：高情商的管理技巧一、四種不同的管理風格視頻導入：諸葛亮與曹操練習：區(qū)別日常管理工作中的指導行為和支持行為1. 常用的七項指導行為和七項支持行為演練1：四種管理風格在同一情境下的不同表現(xiàn)..