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行政人員技能提升課程 專欄 》

行政人員技能提升課程專題,匯集有關(guān)行政人員技能提升課程的相關(guān)培訓(xùn)資訊,行政人員技能提升課程包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。本專題幫助學(xué)員深刻領(lǐng)悟角色的職責(zé),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);掌握規(guī)范服務(wù)的商務(wù)禮儀,塑造良好的職業(yè)形象;掌握專業(yè)知識(shí)技能,提升自身的專業(yè)素養(yǎng)等。
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公開(kāi)課
  • 專業(yè)秘書(shū)、助理與行政人員技能提升

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2013-09-14

    一、行政文秘人員角色認(rèn)知1、小測(cè)驗(yàn):你有優(yōu)秀秘書(shū)的潛質(zhì)嗎?2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)化秘書(shū)的自我定位與職涯發(fā)展3、專業(yè)秘書(shū)的工作職能與崗位職責(zé)4、如何了解老板需求成為得力助手二、保持專業(yè)的形象&mdash..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 高級(jí)秘書(shū)、助理和行政人員技能提升

    主講老師:白福梅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:職業(yè)素養(yǎng)篇一、行政人員(秘書(shū)/助理)的職業(yè)角色定位1. 行政人員(秘書(shū)/助理)的角色認(rèn)知2. 行政人員(秘書(shū)/助理)的定義與職業(yè)價(jià)值3. 行政人員的角色扮演:管家.助手.人際4. 企業(yè)需要..

  • 高級(jí)秘書(shū)行政助理技能提高訓(xùn)練

    主講老師:敦平 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分秘書(shū)角色認(rèn)知一、秘書(shū)的職業(yè)特性與素質(zhì)要求1、準(zhǔn)確自我定位 高級(jí)秘書(shū)與初級(jí)、中級(jí)秘書(shū)工作內(nèi)容有什么不同 ——視頻:為什么不提拔我? —&mdash..

  • 行政和銷售人員職業(yè)形象全面提升訓(xùn)練

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、 銷售人員的從業(yè)心態(tài)與角色認(rèn)知1. 銷售人員的三種心理素質(zhì)2. 銷售人員的定位3. 銷售人員應(yīng)該具備的素質(zhì)4. 銷售人員應(yīng)具備的能力二、 銷售人員的職業(yè)形象修煉1. 銷售人員儀容儀表篇..

  • 企業(yè)行政統(tǒng)籌管理的六項(xiàng)修煉

    主講老師:劉大海 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、 行政管理的業(yè)務(wù)特性1、 行政工作:統(tǒng)籌管理的六大難點(diǎn)  2、 四步循環(huán):把復(fù)雜的問(wèn)題做簡(jiǎn)單 3、 四種特質(zhì):成就優(yōu)秀行政管理人員  4、 行政管理問(wèn)題綜合分析模型演練:對(duì)比法分析工作失誤..

  • 名企名校行政體系學(xué)習(xí)交流

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    名企名校行政體系學(xué)習(xí)交流● 項(xiàng)目背景沒(méi)有什么比大規(guī)模的行政系統(tǒng)更能反映現(xiàn)代政府的復(fù)雜性,如何管理和控制行政機(jī)關(guān)是民主政府的中心問(wèn)題。行政權(quán)利延伸到美國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的每個(gè)角落,雖然行政系統(tǒng)在美國(guó)憲法中很少有直..

  • 高級(jí)秘書(shū)、助理和行政人員技能提高訓(xùn)練營(yíng)

    主講老師:何瀾 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景:對(duì)高級(jí)助理和秘書(shū)來(lái)說(shuō),沒(méi)有受到專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練,將無(wú)法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知秘書(shū)與助理的工作;在所從事的工作中感覺(jué)缺乏理論支持;工作中總是被動(dòng)行事,不能主動(dòng)掌握工作節(jié)奏;想為領(lǐng)導(dǎo)作的更多、更好卻沒(méi)有好的方法..

  • 高級(jí)秘書(shū)、助理和行政人員職業(yè)技能訓(xùn)練營(yíng)

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程前言:您是否遇到這樣情況:1.在行政工作中沒(méi)有受到過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,無(wú)法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知行政管理工作2.不知如何把握上級(jí)的意圖,完成任務(wù)3.感覺(jué)工作中總是被動(dòng)行事,不能主動(dòng)掌握工作節(jié)奏4.行使..

  • 醫(yī)院行政工作統(tǒng)籌管理

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程設(shè)置 情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動(dòng)交流、沙盤演練、現(xiàn)場(chǎng)解答課程內(nèi)容 一、現(xiàn)代醫(yī)院中行政管理的定位 1、現(xiàn)代醫(yī)院運(yùn)行模型 2、醫(yī)院行政管理工作的績(jī)效價(jià)值 3、醫(yī)院行政管理人員的..

  • 企業(yè)行政統(tǒng)籌管理實(shí)務(wù)

    主講老師:何瀾 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景 如果您是一位企業(yè)管理者,沒(méi)有專業(yè)尺度如何衡量行政工效? 如果您是一位行政負(fù)責(zé)人,欠缺專業(yè)工具如何自信面對(duì)員工? 如果您是一位文秘工作者,錯(cuò)過(guò)專業(yè)指導(dǎo)怎能獲得職場(chǎng)晉升? 本課程將為您提供從理念..

  • 行政公文寫作

    主講老師:嚴(yán)明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、緒言:擅寫公文可以帶來(lái)什么? 思維還是技能二、透過(guò)公務(wù)說(shuō)公文1. 了解組織中的“公務(wù)”2. 文書(shū)的涵義與特點(diǎn)3. 文書(shū)的分類4. 行政公文處理過(guò)..

  • 行政文秘與商務(wù)禮儀精選課程研修

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一天 企業(yè)行政文秘職業(yè)素養(yǎng) 商務(wù)禮儀培訓(xùn)(一)、文秘角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng) 1.企業(yè)文秘工作的基本特征 2.文秘人員的重要價(jià)值和作用 3.文秘人員的自我角色定位 4.性格和心理素質(zhì)修養(yǎng) 5.情感..

  • 商務(wù)行政公文寫作

    主講老師:毛老師 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:總論公文寫作一.公文寫作的概念與分類二.公文寫作的特點(diǎn)第二部分:行政公文寫作一.行政公文的定義二.行政公文的文種三.行政公文的格式要求1.眉首、主體、版記2.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)..

  • “集團(tuán)模式下的行政管理與控制”課程大綱

    主講老師:趙云龍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:集團(tuán)管控概述——集團(tuán)行政管控模式構(gòu)建的基本依據(jù) 一、集團(tuán)公司的核心管理能力——集團(tuán)公司管控 1、集團(tuán)公司管控的戰(zhàn)略思考 2、集團(tuán)公司管控的四根支柱..

  • 高級(jí)行政管理培訓(xùn)

    主講老師:武文紅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    引言:行政工作的性質(zhì)與人員素質(zhì)要求職責(zé)與工作內(nèi)容工作性質(zhì)與在企業(yè)中的價(jià)值專業(yè)知識(shí)與素質(zhì)要求人員悟性與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.技能錘煉1.1時(shí)間管理與工作籌劃1.2辦公室5S設(shè)計(jì)與管理介紹1..

  • 劉俊鵬老師-核心課程-行政、文秘人員行政工作效率提升訓(xùn)練

    主講老師:劉俊鵬老師 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    劉俊鵬老師-核心課程-行政、文秘人員行政工作效率提升訓(xùn)練主講:劉俊鵬老師【課程概述】秘書(shū)既是主管的得力助手,又是內(nèi)部溝通的橋梁。身為秘書(shū),如何出色完成主管下達(dá)的任務(wù)?如何在繁忙的工作中游刃有余?現(xiàn)代秘書(shū)的..

  • 行政人員公文寫作

    主講老師:王斌 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    時(shí)間 內(nèi)容 方法 ..

  • 行政大管家的修煉 課程

    主講老師:刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 行政人員的角色和職責(zé)一、討論:我是誰(shuí)?二、行政人員的三大角色:角色與職責(zé)三、行政人員需要具備的素養(yǎng)目標(biāo)角色態(tài)度素養(yǎng)..

  • 行政大管家的修煉

    主講老師:刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    引言:每一位辦公室主任都應(yīng)該具備成長(zhǎng)型思維;引言:- 什么是學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)?案例分析:市場(chǎng)化后的小王和老趙- ETP介紹及分析案例分析:職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系行政人員能力提升的CASK學(xué)..

  • 行政事業(yè)單位內(nèi)部控制

    主講老師:俞勤 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    (一)財(cái)政部《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》(二)行政事業(yè)單位《某行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》(三)審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的行政事業(yè)單位內(nèi)部控制問(wèn)題案例一: “三公”經(jīng)費(fèi)超預(yù)算。..

  • 行政辦公必備技能綜合提升訓(xùn)練

    主講老師:張秋民 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    第一講:走進(jìn)行政管理——行政管理的內(nèi)涵及要求一、什么是行政管理1. “行政”與“行政管理”2. 行政管理的5大職能3. 行政管理..

  • 行政公文與黨建材料寫作

    主講老師:黃洋 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    前言第一講 公文概述 一、公文的概念及其歷史沿革二、企業(yè)公文與國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的聯(lián)系與區(qū)別 三、公文的作用四、通用公文的分類 五、通用公文的文種六、公文的特點(diǎn)第二講 企業(yè)常用公文的格式..

  • 行政管理實(shí)務(wù)

    主講老師:汪廷云 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一講 行政管理在企事業(yè)單位中的定位1.企業(yè)運(yùn)作模型 2.行政管理的意義(什么是行政管理),行政管理在企業(yè)中的重要性3.企業(yè)需要什么樣的行政管理 4.行政管理人員在本企業(yè)中的位置、作用(如何找準(zhǔn)自己..

  • 專業(yè)行政文秘/助理培訓(xùn)

    主講老師:王曉瓏 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:專業(yè)秘書(shū)/助理的角色認(rèn)知一、專業(yè)秘書(shū)/助理的定義與職業(yè)價(jià)值1. 行政人員的角色扮演:管家、助手、人際2. 企業(yè)需要什么樣的行政人員二、認(rèn)清秘書(shū)/助理的十四項(xiàng)職責(zé)三、專業(yè)秘書(shū)/助理必備的技能..

  • 高級(jí)秘書(shū)、助理和行政人員技能提升

    主講老師:白福梅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:職業(yè)素養(yǎng)篇一、行政人員(秘書(shū)/助理)的職業(yè)角色定位1. 行政人員(秘書(shū)/助理)的角色認(rèn)知2. 行政人員(秘書(shū)/助理)的定義與職業(yè)價(jià)值3. 行政人員的角色扮演:管家.助手.人際4. 企業(yè)需要..

  • 行政工作統(tǒng)籌管理高級(jí)研修班課程大綱

    主講老師:孫汗青 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、現(xiàn)代企業(yè)中行政管理的定位 1、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行模型 2、行政管理工作的績(jī)效價(jià)值 3、行政管理人員的素質(zhì)特點(diǎn) 4、行政管理制度的框架結(jié)構(gòu) 演練:工作漏洞究竟出在哪里? 二、行政主管的自我管理 ..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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