高層培訓資料培訓專題,匯集有關高層培訓資料培訓的相關培訓資訊,高層培訓資料培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。許多管理人員并非管理類專業(yè)出身,而是因工作出色,由專業(yè)崗位提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲過去的工作和行為模式。對于管理,他們經常依靠零散的經驗和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操性的管理技能。
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主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一部分:銀行中高層自我修煉一、 銀行中高層管理者八大基本心態(tài)1. 陽光心態(tài):挫折=存折;2. 學習心態(tài):學歷≠能力;3. 空懷心態(tài):批評=補品4. 雙贏心態(tài):利他=利己;5. 責任心態(tài)..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程說明:本課程針對銀行零售分管行長和零售經理等中高層管理者的綜合管理能力提升所設計,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經過不..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
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課程設置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程大綱第一講: 做卓越的領導者 1、學會被領導才能當領導 2、領導者的威信和魅力 3、領導的品質素質 4、領導的能力..
新任中高層管理干部提升訓練營——中高層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓練
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程背景:中層是企業(yè)的中堅力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的職業(yè)素質、管理能力和領導能力決定了業(yè)務發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領出一支優(yōu)秀的員工隊伍,決定了能否有效達成組織經營目標和業(yè)績。因此,對中層提供系..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程介紹: 企業(yè)不缺乏偉大的戰(zhàn)略,缺乏的是有效的戰(zhàn)略執(zhí)行。通常戰(zhàn)略本身無所謂對錯與優(yōu)劣,關鍵是企業(yè)是否具備執(zhí)行戰(zhàn)略的能力。戰(zhàn)略執(zhí)行能力的高與低往往決定于公司領導人,本課程旨在打造企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行體系,培養(yǎng)懂戰(zhàn)略執(zhí)行的..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一部分、自我管理一、管理者的角色認知與定位î 從優(yōu)秀到卓越:7個基本問題1. 誰是管理者?2. 我能貢獻什么?3. 做了=執(zhí)行了嗎?4. 責任會跳來跳去嗎?5. 我的客戶是誰..
主講老師:王鵬睿 課程時長:2 天
【課程大綱主要內容】第一講:中高層管理者的開悟法門 一、中高層管理者為什么要研修國學: 1、國學文化與企業(yè)文化融合的需要; 2、國學智慧與企業(yè)精神融合的需要; 3、什么是國學: ⑴十二個字的大..
主講老師:常亮 課程時長:2 天
中高層管理培訓課程主題:卓有成效的管理溝通 中高層管理培訓課程品質:中國經理人培訓市場領導與管理技能綜合訓練公開課品質領先的品牌課程。 標準課時:1-2天 ..
課程大綱 第七章 新形勢下煙草商業(yè)企業(yè)發(fā)展解析 國家“十二五規(guī)劃”與“卷煙上水平”解讀概覽 “卷煙上水平”目標的傳遞:由行業(yè)競爭力到..
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主講老師:吳霞 課程時長:1 天
訓時間:1天(6小時) 培訓對象:企業(yè)中高層 培訓方式:40%要點講解、15%案例分享、35%互動練習與情境模擬、10%解答 培訓大綱: 一、禮儀概述 1、認識現(xiàn)代商務禮儀 2、現(xiàn)代商務禮儀的作用..
主講老師:張國祥 課程時長:2 天
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主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
【規(guī)劃說明及特點】 銀行中高層干部在商業(yè)銀行中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉換者、聯(lián)絡人者、確認者! 然而,商業(yè)銀行所期待的優(yōu)良..
課程背景 通過對很多國際知名公司進行的一項調查顯示:公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革,達到更高的業(yè)績,關鍵的因素不在于高級管理者,而在于一批具有高管理才能的中高層管理者和專業(yè)人才??梢娭懈邔庸芾砣藛T在企業(yè)中起重要的作用,..
主講老師:顏廷錄 課程時長:2 天
第一單元:中層經理的自我管理模塊一:角色認知1、作為下屬的中層經理 2、作為同事的中層經理3、作為上司的中層經理模塊二:時間管理1、我們?yōu)楹蚊y2、時間管理的四個原則 3、會談的時間管..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
授課方式:案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動體驗。課程大綱:第一模塊:自我管理 第1單元:自我認識* 自我剖析 我對自我的認知—周哈里窗 透過分享活動了解自己的 ..
主講老師:馬思宇 課程時長:0 天
第一節(jié) 管理的基本認知1.案例與討論:思維的工具2.現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經理人的要求3.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲備的差距4.管理型人才與技術型人才的特質分析5.非人力資源經理的常見誤區(qū)第二節(jié) 企業(yè)的..
主講老師:鄭博遠 課程時長:2 天
前言: 在這個變動異??焖俚臅r代,99% 的管理者都顯得: 1、自信心不夠強 2、目標不夠遠大 3、專業(yè)知識不夠新 4、動作不夠靈活 5、判斷不夠精確 6、時間不夠用 7、人心掌握..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
課程規(guī)劃說明及特點 韋爾奇帶領GE進行轉型長達十五年,靠的是一個理念:所有事業(yè)部都必須成為所屬領域的第一名或第二名,否則就得整頓、裁撤或賣掉。然而,1995年,就在內部主管訓練中心的課堂上,一群中階主管卻告訴韋爾..
主講老師:王老師 課程時長:2 天
第一篇 管理人角色認知與定位 第一講 認清角色 忠于公司 1、 經理人的四種角色 職業(yè)經理的四大角色:上司、同僚、下屬、自己 錯誤角色分析:老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司,還是忠于職..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程背景: 建立“夢幻組合”的團隊是所有管理者的期待,企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)在團隊合力的強大。 可是,臺灣的文化與大陸文化存在一定的差異,企業(yè)管理..
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主講老師:程庭亮 課程時長:2 天
本課程為程庭亮老師《True Colors®系列課程2:中高層管理者的色彩密碼——自我認知》培訓。在職業(yè)發(fā)展中,自我認知是最關鍵的一步。認知自我、了解他人。首先是喚醒自我認知、自我察覺..
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主講老師:鮑愛中 課程時長:2 天
模塊一:職業(yè)素養(yǎng)修煉一、職業(yè)素養(yǎng)中常見的問題1.沒有明確的奮斗目標2.扭曲雇傭關系3.利用公司資源作為個人資本4.結黨營私,玩弄權術5.自恃無人替代6.不珍惜和保護自己的信譽7.既無反..
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30年政府單位與國企管理經驗 13年政府部門工作經驗12年培訓管理實戰(zhàn)經驗 國際注冊管理咨詢師/中國注冊培訓師 ..
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吳湘洪 15年企業(yè)團隊管理實戰(zhàn)經驗 正能量團隊執(zhí)行打造專家 國家CCAA注冊咨詢培訓師 ●累積授課超2200..