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領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程

主講老師：劉月松、裴章先 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分、影響力的來(lái)源員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)好領(lǐng)導(dǎo)和壞領(lǐng)導(dǎo)擴(kuò)大影響力三要素——領(lǐng)導(dǎo)能力——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的六個(gè)特..

史廣青老師----動(dòng)機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程

主講老師：史廣青 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

課程核心知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)Session 1 動(dòng)機(jī)理論及動(dòng)機(jī)問(wèn)題分析• 能夠做出更加準(zhǔn)確的判斷評(píng)價(jià)，令員工感到自己被理解和關(guān)心。• 將不會(huì)認(rèn)為工作消極的員工是惡劣的，而是能夠意識(shí)到其面對(duì)的..

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬 ——打造團(tuán)隊(duì)為基 鍛煉團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣為魂

主講老師：崔佳和 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：初步了解沙盤一、了解沙盤及其學(xué)習(xí)原理1. 成人學(xué)習(xí)&學(xué)習(xí)的限制2. 權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力3. 滿意度和敬業(yè)度4. 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣二、了解沙盤操作方式及規(guī)則三、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)..

核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)

主講老師：李猛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、沙盤模擬導(dǎo)入1、核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn)2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心行為3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別4、成功團(tuán)隊(duì)兩大要素聰明：戰(zhàn)略，營(yíng)銷，財(cái)務(wù)，技術(shù)健康：更少的辦公室政治、最..

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：李元濱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 沙盤推演銀行管理者的希望與現(xiàn)狀沙盤推演沙盤歷史沙盤推演規(guī)則和任務(wù)小組任務(wù)分與團(tuán)隊(duì)組建..

高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬方案

主講老師：王悅宇 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、領(lǐng)導(dǎo)力提升1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用管理分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅。2、基于績(jī)效的管理3、領(lǐng)導(dǎo)力是什么4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別1、領(lǐng)導(dǎo)者..

領(lǐng)悟工坊團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：李猛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控4.通過(guò)和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟第二部分：培養(yǎng)..

團(tuán)隊(duì)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：薛振宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2.領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系3.什么叫“團(tuán)隊(duì)”？4.陽(yáng)光領(lǐng)導(dǎo)力和黑暗領(lǐng)導(dǎo)力5.召喚領(lǐng)導(dǎo)..

誰(shuí)是大贏家——青少年領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：陳松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：如果重來(lái)一次？各公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比成功或失敗的原因是什么？各模擬公司研討：從競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的角度看運(yùn)營(yíng)各模擬公司研討：從團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角度..

亞瑟王傳奇-情商領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：張必成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、基于實(shí)戰(zhàn)的理念提煉1、 情商起源與管理價(jià)值2、 西方理念與中國(guó)價(jià)值觀的沖突包容3、 西為中用，發(fā)現(xiàn)中國(guó)人自己的情感治理文化4、 情商領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)核心板塊，告訴你如何變革管理，倍增績(jī)效二、 中國(guó)企..

4D領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)

主講老師：李猛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、沙盤模擬導(dǎo)入1、4D系統(tǒng)的由來(lái)2、看不見(jiàn)的第五力：決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效的“文化背景”3、核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn)4、領(lǐng)導(dǎo)力的核心行為5、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別6、成功團(tuán)隊(duì)兩大要..

高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬方案

主講老師：王悅宇 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、領(lǐng)導(dǎo)力提升1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用管理分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅。2、基于績(jī)效的管理3、領(lǐng)導(dǎo)力是什么4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別1、領(lǐng)導(dǎo)者..

項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：李猛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

全程沙盤模擬，寓教于樂(lè)：你的公司面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為領(lǐng)導(dǎo)者你臨危受命，引領(lǐng)一場(chǎng)巨大組織變革。你將帶領(lǐng)來(lái)自各部門，臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)，穿越迷霧，成功變革。在變革的每個(gè)階段都有若干棘手的關(guān)鍵事件擺在你面前，每個(gè)問(wèn)題又面..

經(jīng)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：楚曉暉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

領(lǐng)導(dǎo)力解讀： 什么是領(lǐng)導(dǎo)力； 六維領(lǐng)導(dǎo)力解讀； 提升領(lǐng)導(dǎo)力要提高哪些能力； 通過(guò)經(jīng)營(yíng)模擬演練多維領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)現(xiàn)不足之處加以改善；。透過(guò)..

領(lǐng)悟工坊團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程

主講老師：李猛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控4.通過(guò)和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟第二部分：培養(yǎng)..

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：陳思杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1. 領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2. 領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度3. 信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控4. 通過(guò)和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量5. 召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟第二..

非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：胡亮 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控4.通過(guò)和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟第二部分：培養(yǎng)..

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：胡亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控4.通過(guò)和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個(gè)步驟第二部分：培養(yǎng)..

卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程

主講老師：張必成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)入：案例分析小組討論：什么是卓越的領(lǐng)導(dǎo)？第一篇 管理者的定位與角色案例分析：一項(xiàng)工作安排一、定位二、角色三、能力第二篇 卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬一、沙盤背景二、沙盤目標(biāo)三、沙盤..

變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：王海波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具沙盤：核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機(jī)事件】推演講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力概覽模塊二 以身作則 沙盤：核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識(shí)期】推演..

360度情景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程

主講老師：張必成 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、領(lǐng)導(dǎo)的概念、角色與使命1. 領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)能力2. 領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力與管理的區(qū)別3. 領(lǐng)導(dǎo)五大行為與五大特質(zhì)4. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的四大誤區(qū)解讀5、領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)和諧氛圍搭建二、360度情景領(lǐng)導(dǎo)力-四項(xiàng)..

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：任景鋒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一階段：領(lǐng)導(dǎo)力概念1.由一起礦難說(shuō)起。2.領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試 3.你是想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者？4.領(lǐng)導(dǎo)力的概念，與管理者的區(qū)別、差別。5.認(rèn)識(shí)自己、了自己、做對(duì)自己——SWOT分析..

戰(zhàn)略執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程

主講老師：王長(zhǎng)震 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

執(zhí)行力：企業(yè)不能不長(zhǎng)期重視的問(wèn)題•為什么策略雷同，績(jī)效卻大不相同？•為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白？•為什么擁有龐大的人員隊(duì)伍在執(zhí)行中顯得如此的無(wú)助？&b..

團(tuán)隊(duì)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

主講老師：薛振宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)1. 領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？2. 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系3. 什么叫“團(tuán)隊(duì)”？4. 陽(yáng)光領(lǐng)導(dǎo)力和黑暗領(lǐng)導(dǎo)力5. 召喚領(lǐng)導(dǎo)力的行動(dòng)..

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程

主講老師：王長(zhǎng)震 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

究竟何為“數(shù)字化”？　　為什么要“數(shù)字化”？　　轉(zhuǎn)型之路面臨諸多挑戰(zhàn)　　第一講　數(shù)字、機(jī)器與人　　1.數(shù)字的出現(xiàn)是人類文明的重要標(biāo)志　　2.工業(yè)時(shí)代..