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深圳商務考察 專欄 》

深圳商務考察培訓專題關于到深圳的知名企業(yè)進行商務考察培訓的信息專欄,深入走進知名企業(yè),學習其先進管理,感受其企業(yè)文化。如騰訊、華為等,
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公開課
內訓課
  • 人工智能騰訊智能音箱、騰訊智能問答技術案例

    主講老師:胡忠 課程時長:2 天

    ·1.什么是知識圖譜(Topbase)·2.知識圖譜構建的整體框架·3.知識圖譜的數(shù)據(jù)更新和抽取·4.實體分類和實體對齊·5.知識..

  • 新零售基于騰訊大數(shù)據(jù)產品設計與運營

    主講老師:周一帆 課程時長:2 天

    一、大數(shù)據(jù)在廣告行業(yè)的實踐在金融營銷中的應用1、國內廣告行業(yè)數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀2、國內BAT巨頭在廣告大數(shù)據(jù)上的發(fā)力3、騰訊品牌廣告數(shù)據(jù)生態(tài)體系A、消費者研究DMP模塊B、第三方數(shù)據(jù)接入DMP模塊C、..

  • 新零售解密騰訊的產品開發(fā)成功之道

    主講老師:周一帆 課程時長:2 天

    一、騰訊極致的產品開發(fā)模式1、FT的定義、特點和好處2、騰訊某業(yè)務的FT運作案例3、如何應對FT模式可能的問題和困難4、FT內部運作實踐5、FT化后取得的成效6、FT轉型模式的六脈神劍..

  • 深圳:走進騰訊-游學項目

    主講老師:專家團 課程時長:1 天

    【背景介紹】騰訊成立于1998年11月,是目前中國領先的互聯(lián)網增值服務提供商之一。成立10多年以來,騰訊一直秉承“一切以用戶價值為依歸”的經營理念,為億級海量用戶提供穩(wěn)定優(yōu)質的各類服務,始..

  • 騰訊參訪交流與華為管理專題學習

    主講老師:專家團 課程時長:1 天

    學習模式:考察參觀+交流互動+主題分享+疑難問答 上午:深圳南山區(qū)/濱海區(qū)騰訊大廈 ..

  • 深圳騰訊商務考察學習培訓

    主講老師:專家團 課程時長:1 天

    深圳騰訊科技股份有限公司辦公室地址位于中國個經濟特區(qū),鵬城深圳,中國 廣東 深圳市 深圳南山區(qū)飛亞達大廈,公司成立以來發(fā)展迅速,業(yè)務不斷發(fā)展壯大,我公司主要經營軟件 ; 軟件,,我公司與多家深圳零售商和代理商建立了長..

  • 標桿企業(yè)考察學習—向騰訊學互聯(lián)網思維

    主講老師: 課程時長:2 天

    騰訊,一個從默默無聞到最受尊敬的產品帝國。它現(xiàn)在已經是中國國內公認的最具“產品”基因的互聯(lián)網公司。在騰訊的帝國版圖下,曾經擁有國內價值最高的產品——QQ,現(xiàn)在還擁有..

  • 基于騰訊大數(shù)據(jù)產品設計與運營

    主講老師:周一帆 課程時長:2 天

    一、大數(shù)據(jù)在廣告行業(yè)的實踐在金融營銷中的應用1、國內廣告行業(yè)數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀2、國內BAT巨頭在廣告大數(shù)據(jù)上的發(fā)力3、騰訊品牌廣告數(shù)據(jù)生態(tài)體系A、消費者研究DMP模塊B、第三方數(shù)據(jù)接入DMP模塊C、..

  • 解密騰訊的產品開發(fā)成功之道

    主講老師:周一帆 課程時長:2 天

    一、騰訊極致的產品開發(fā)模式1、FT的定義、特點和好處2、騰訊某業(yè)務的FT運作案例3、如何應對FT模式可能的問題和困難4、FT內部運作實踐5、FT化后取得的成效6、FT轉型模式的六脈神劍二、..

  • 跟騰訊資深HR經理學招聘之——招聘面試全攻略

    主講老師:徐越 課程時長:2 天

    【課程收獲】:作為HR管理者的你,課程后你將收獲到下面內容。1. 企業(yè)戰(zhàn)略下人才管理和招聘的關注點。2. 招聘面試方法大揭密,結構化面試怎么用更有效?3. 如何做高大上又接地氣的雇主品牌建..

  • 跟騰訊資深HR經理學面試之——招聘面試全攻略

    主講老師:徐越 課程時長:2 天

    【課程目標】:作為面試官的你,是否遇到過以下問題?1. 企業(yè)戰(zhàn)略下人才管理和招聘的關注點。2. 手拿簡歷,不知道如何問、問什么?3. 很完整和和完美的簡歷,簡歷內容是否屬實?4. 如何基..

  • 向騰訊學用戶體驗設計與UI

    主講老師:徐增利 課程時長:2 天

    第一天上午:用戶體驗設計基本概念和前期流程(產物:用戶模型+競品分析)1. 用戶體驗設計(UE)設計介紹2. UED與UX、UE、GUI、UCD、IA等概念的定義異同3. 用戶體驗設計的基本流程(案例..

  • 向騰訊學大數(shù)據(jù)與運營

    主講老師:徐增利 課程時長:1 天

    1、 商業(yè)智能BI及大數(shù)據(jù)基本知識介紹發(fā)展趨勢2、 數(shù)據(jù)分析與挖掘數(shù)據(jù)分析的方法1)事前分析:如何預測各類指標如何建立考核指標支持的決策精細化運營2)事中分析:實時監(jiān)控效果..

  • 向騰訊學習系列-產品孵化創(chuàng)新管理(服務類)

    主講老師:翟紅亮 課程時長:2 天

    一、驅動中國經濟未來十年發(fā)展的3大核心引擎1、體驗與體驗經濟時代2、數(shù)字化的本質3、服務/專業(yè)服務的概念和本質二、以消費者為核心的同理心洞察1、以消費者為核心的人文主義精神為什..

  • 向騰訊學習系列-產品孵化創(chuàng)新管理

    主講老師:翟紅亮 課程時長:2 天

    一、驅動中國經濟未來十年發(fā)展的3大核心引擎1、體驗與體驗經濟時代2、數(shù)字化的本質3、新銳品牌崛起的時代二、以消費者為核心的同理心洞察1、以消費者為核心的人文主義精神為什么必須絕..

  • 向騰訊學習系列-產品孵化創(chuàng)新及戰(zhàn)略管理

    主講老師:翟紅亮 課程時長:2 天

    一、驅動中國經濟未來十年發(fā)展的3大核心引擎1、體驗與體驗經濟時代2、數(shù)字化的本質3、新銳品牌崛起的時代二、以消費者為核心的同理心洞察1、以消費者為核心的人文主義精神為什么必須絕..

  • 向騰訊學習系列-數(shù)字化創(chuàng)新私教坊

    主講老師:翟紅亮 課程時長:2 天

    第一天:第一模塊:講師介紹及講師案例介紹設計目標:幫助學員更熟悉講師以及了解講師更多的操作的案例,以發(fā)現(xiàn)可以更深入切磋的方向講師介紹課程設計介紹講師..

  • 向騰訊學習系列-服務類產品孵化戰(zhàn)略管理(高層篇)

    主講老師:翟紅亮 課程時長:2 天

    一、驅動中國經濟未來十年發(fā)展的3大核心引擎1、體驗與體驗經濟時代2、數(shù)字化的本質3、專業(yè)服務及專業(yè)服務營銷的本質二、以消費者為核心的同理心洞察1、以消費者為核心的人文主義精神為..

  • 向騰訊學習系列-產品孵化戰(zhàn)略管理(高層篇)

    主講老師:翟紅亮 課程時長:2 天

    一、驅動中國經濟未來十年發(fā)展的3大核心引擎1、體驗與體驗經濟時代2、數(shù)字化的本質3、新銳品牌崛起的時代二、以消費者為核心的同理心洞察1、以消費者為核心的人文主義精神為什么必須絕..

  • 華為大學的培訓體系

    主講老師:呂遠洋 課程時長:2 天

    一、一支永不變質的干部隊伍是取得勝利的主力軍1.將軍是打出來的把秀才訓練成戰(zhàn)士把戰(zhàn)士訓練成班長通過戰(zhàn)略預備隊的大熔爐鍛造干部把班長訓..

  • 向華為學習,公司文化建設與落地

    主講老師:孟慶祥 課程時長:2 天

    第一部分:管理實踐與文化一、以客戶為中心的企業(yè)文化1、統(tǒng)一思想、力出一孔2、為客戶服務是華為存在的唯一理由3、如何將以客戶為中心貫徹始終二、比較優(yōu)勢的商業(yè)模式1、厚積薄發(fā),聚焦成就規(guī)模..

  • 學華為創(chuàng)新模式

    主講老師:孟慶祥 課程時長:1 天

    一、創(chuàng)新類型與雙輪驅動華為發(fā)展與創(chuàng)新的關系公司運作的三要素觀念的形成,華為如何從觀念到行動?理解“需求驅動”和“供給驅動”客戶需求和技術創(chuàng)新雙輪驅動..

  • 華為執(zhí)行力

    主講老師:孟慶祥 課程時長:1 天

    一,執(zhí)行力低下的原因(0.5小時)態(tài)度技能組織二,提升執(zhí)行力(1小時)1.責任結果導向的文化2.對結果負責的態(tài)度,把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三,正確的目標和途徑(1小時..

  • 向華為學習人力資源管理

    主講老師:胡勁松 課程時長:2 天

    一、變產業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務和愿景公司的戰(zhàn)略..

  • 華為文化哲學與管理實踐

    主講老師:胡勁松 課程時長:1 天

    一、華為為什么走到今天華為文化哲學的形成歷程華為核心價值觀二、華為的價值假設企業(yè)價值體系鏈及價值鏈循環(huán)華為價值創(chuàng)造的源頭、動機、..

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