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戰(zhàn)略導(dǎo)向下的全面預(yù)算管理

地點： 廣東 (深圳) 價格：3800 時間：2014-12-19

第一單元 戰(zhàn)略導(dǎo)向下的全面預(yù)算管理介紹全面預(yù)算管理理念【案例導(dǎo)入】樂百氏集團的全面預(yù)算管理全面預(yù)算管理與傳統(tǒng)財務(wù)預(yù)算全面預(yù)算管理模式與企業(yè)戰(zhàn)略全面預(yù)算管理技術(shù)支持與企業(yè)預(yù)算文化全面預(yù)算管理氣氛..

戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理

主講老師：丁守海 課程時長：2 天

一、用戰(zhàn)略來駕馭績效管理1、如何解讀企業(yè)戰(zhàn)略？——以競爭戰(zhàn)略為例2、有怎樣的企業(yè)戰(zhàn)略，就需要員工產(chǎn)生怎樣的行為3、要員工產(chǎn)生如此行為，就要有相應(yīng)的考核指揮棒4、案例：在低成本競..

管理培訓：戰(zhàn)略導(dǎo)向的風險與內(nèi)部控制

主講老師：雷鳴 課程時長：1 天

第一部分 理解風險與內(nèi)部控制 1、 從案例來看內(nèi)部控制的發(fā)展歷史 2、 從風險的定義來認識風險和內(nèi)部控制 3、 《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》與《中央企業(yè)全面風險管理指引》點評 4、 風險與內(nèi)部控制管理的基本流程 5、 風險與..

戰(zhàn)略管理培訓：戰(zhàn)略導(dǎo)向的風險與內(nèi)部控制

主講老師：雷鳴 課程時長：1 天

第一部分 理解風險與內(nèi)部控制 1、 從案例來看內(nèi)部控制的發(fā)展歷史 2、 從風險的定義來認識風險和內(nèi)部控制 3、 《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》與《中央企業(yè)全面風險管理指引》點評 4、 風險與內(nèi)部控制管理的基本流程 5、 風險與..

基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的崗位素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用

主講老師：江源 課程時長：2 天

第一天：認知篇——崗位素質(zhì)與戰(zhàn)略性人力資源管理 一、戰(zhàn)略性人力資源管理認知 1、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性意義 2、戰(zhàn)略人力資源管理的三大基石（組織合理化、職位合理化、人員合理化） 二、素質(zhì)管理與組..

戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織設(shè)計與組織驅(qū)動

主講老師：李彩玉 課程時長：4 天

繪藍圖——打造基業(yè)長青的企業(yè)文化案例：海底撈的員工為什么如此敬業(yè)；企業(yè)文化建設(shè)三層核心第一講：提升認知——企業(yè)文化的建設(shè)初心一、文化讓民族傳承案例：從四..

實戰(zhàn)人力資源課程 戰(zhàn)略導(dǎo)向人力資源管理效能提升特訓營

主講老師：盧云峰 課程時長：2 天

第一天 上午09:00—12:00時第一部分 新時代下HR工作新定位與價值第一章 新時代背景下如何正確認知HR工作第一節(jié) 新時代對人力資源管理的新挑戰(zhàn)第二節(jié) 新時代對人力資源管理..

基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的薪酬與績效管理

主講老師：李彩玉 課程時長：2 天

第一部分：績效管理體系構(gòu)建第一講：正確理解KPI與OKR一、什么是KPI和OKR1. KPI的定義與標準2. OKR的定義與標準案例：如何讓貓吃辣椒案例：阿里巴巴二、KPI與OKR的區(qū)別 ..

戰(zhàn)略導(dǎo)向、使命必達 基于戰(zhàn)略的經(jīng)營計劃與目標管理

主講老師：竇毅 課程時長：2 天

一、戰(zhàn)略洞察與BLM戰(zhàn)略規(guī)劃1、BLM戰(zhàn)略規(guī)劃模型概述2、戰(zhàn)略規(guī)劃的四個方面戰(zhàn)略意圖市場表現(xiàn)與目標差距分析市場洞察市場洞察與規(guī)劃..

構(gòu)建戰(zhàn)略導(dǎo)向下的房地產(chǎn)企業(yè)財務(wù)管理體系

主講老師：胡冬梅 課程時長：1 天

一、房開企業(yè)現(xiàn)階段的戰(zhàn)略分析1、首先是公司體制的根本變化2、體制改革和兼并重組后架構(gòu)、管理背景及企業(yè)文化3、面對外部競爭環(huán)境，房開企業(yè)的中長期發(fā)展戰(zhàn)略及目標4、房地產(chǎn)行業(yè)的資金密集型特點及高經(jīng)營風險 ..

戰(zhàn)略導(dǎo)向人力資源管理效能提升特訓營

主講老師：盧云峰 課程時長：2 天

第一天 上午09:00—12:00時第一部分 新時代下HR工作者的定位與價值第一章 新時代背景下如何正確認知HR工作第一節(jié) 新時代對人力資源管理的新挑戰(zhàn)第二節(jié) 新時代對人力資源管..

戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓計劃制定

主講老師：周希奇 課程時長：2 天

課程導(dǎo)入一、從年度培訓計劃的角度看企業(yè)培訓的定位與價值1、團隊共創(chuàng)：培訓經(jīng)理的主要工作內(nèi)容有哪些？2、分享內(nèi)容：企業(yè)培訓的定位與價值（1）培訓的定義與本質(zhì)（2）培訓的四個階段（3）企業(yè)培訓的三..

基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的財務(wù)管理

主講老師：楊奕 課程時長：2 天

一、基于企業(yè)戰(zhàn)略的財務(wù)管理觀1、企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系2、企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略的主要內(nèi)容3、企業(yè)財務(wù)能力的核心要素4、企業(yè)財務(wù)管理整體框架5、企業(yè)財務(wù)管理的目標——企..

戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓計劃制定

主講老師：周希奇 課程時長：2 天

一、從年度培訓計劃的角度看企業(yè)培訓的定位與價值1、團隊共創(chuàng)：培訓經(jīng)理的主要工作內(nèi)容有哪些？2、分享內(nèi)容：企業(yè)培訓的定位與價值（1）培訓的定義與本質(zhì)（2）培訓的四個階段（3）企業(yè)培訓的三重責任（..

戰(zhàn)略導(dǎo)向的企業(yè)人力資源管理變革創(chuàng)新行動學習工作坊

主講老師：張懷 課程時長：2 天

一、企業(yè)HR的痛點及HR管理趨勢深度分析企業(yè)經(jīng)營管理的挑戰(zhàn)活動（頭腦風暴）：企業(yè)HR管理的痛點分析活動（行動學習）：近年的企業(yè)HR管理探索、改革創(chuàng)新情況1、組織架構(gòu)2、企業(yè)文化3、管理機制..

使命必達—戰(zhàn)略導(dǎo)向型績效體系設(shè)計

主講老師：馬超 課程時長：3 天

前言：認知績效管理案例分享：華為管理的“綱”—華為管理的底層邏輯一、績效管理的工具常見績效管理工具BSC、KPI、OKR分析案例：行業(yè)頭部企業(yè)常見績效管理工具的使用..

戰(zhàn)略導(dǎo)向的執(zhí)行力

主講老師：史俊慧 課程時長：2 天

一、 跨越戰(zhàn)略實施的鴻溝1、 究竟什么是戰(zhàn)略？2、 怎樣才算是好戰(zhàn)略？3、 關(guān)鍵是戰(zhàn)略落地分析：組織為什么“言行不一”？4、 戰(zhàn)略實施的模式5、 經(jīng)營管理的核心問題..

戰(zhàn)略導(dǎo)向人力資源管理效能提升特訓營

主講老師：盧云峰 課程時長：2 天

第一部分 新時代下HR工作者的定位與價值第一章 新時代背景下如何正確認知HR工作第一節(jié) 新時代對人力資源管理的新挑戰(zhàn)第二節(jié) 新時代對人力資源管理的新定義第三節(jié)：企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)對人力資源管理的新..

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新模式下的爆品戰(zhàn)略運營

主講老師：廖志偉 課程時長：2 天

【課程大綱】第一部分：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新模式下爆品戰(zhàn)略的規(guī)劃與制定1.互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的精髓2.移動互聯(lián)網(wǎng)對渠道的影響3.雷軍創(chuàng)小米手機：兵不血刃4.三層法則決定小米模式5.爆品戰(zhàn)略：產(chǎn)品為王6.迭代思..

互聯(lián)網(wǎng)時代新零售戰(zhàn)略與布局

主講老師：廖志偉 課程時長：2 天

課程背景：新零售=線上+線下+物流，是以消費者為中心的會員、支付、庫存、服務(wù)等方面數(shù)據(jù)的全面打通。新零售是廣義模式下 O2O 的全面升級，與傳統(tǒng)O2O 的區(qū)別在于新零售側(cè)重于online to offline,強..

互聯(lián)網(wǎng)爆品戰(zhàn)略運營

主講老師：廖志偉 課程時長：2 天

【課程背景】2019年的雙11突破2684億的目標，阿里巴巴集團在美國和香港上市的紅利，標志著互聯(lián)網(wǎng)已發(fā)展到2.0時代，無論您做與不做，互聯(lián)網(wǎng)的渠道革命已經(jīng)來臨！傳統(tǒng)行業(yè)的下跌之年，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)紅利減弱，進入真..

戰(zhàn)略人力資源管理

主講老師：丁守海 課程時長：2 天

第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開展總會受到人的制約？——以某教育集團為例3..

戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理

主講老師：丁守海 課程時長：2 天

一、用戰(zhàn)略來駕馭績效管理1、如何解讀企業(yè)戰(zhàn)略？——以競爭戰(zhàn)略為例2、有怎樣的企業(yè)戰(zhàn)略，就需要員工產(chǎn)生怎樣的行為3、要員工產(chǎn)生如此行為，就要有相應(yīng)的考核指揮棒4、案例：在低成本競..

中國宏觀經(jīng)濟形勢與企業(yè)戰(zhàn)略升級

主講老師：朱文川 課程時長：1 天

引子：十九大后新時代中國特色社會主義的深刻變革一、新冠肺炎給全球政經(jīng)格局帶來深刻變革1、充分估計疫情大流行對全球經(jīng)濟的嚴重沖擊2、疫情全球化擴散對經(jīng)濟全球化的嚴重沖擊3、疫情下上半年中國宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)分..

阿里三板斧戰(zhàn)略共創(chuàng)

主講老師：王振韜 課程時長：2 天

第一部分 課前準備1、員工調(diào)研各部門負責人針對本部門員工先進行調(diào)研，內(nèi)容包括對于公司商業(yè)模式的理解和認知，對于本身工作中以及所了解的公司其他領(lǐng)域所存在的問題。2、主要問題梳理通過課前的溝通，分析本次戰(zhàn)..

電商互聯(lián)網(wǎng)品牌戰(zhàn)略與品牌架構(gòu)分析

主講老師：李瑋東 課程時長：2 天

課程背景：品牌戰(zhàn)略規(guī)劃很重要的一項工作就是規(guī)劃科學合理的品牌化戰(zhàn)略與品牌架構(gòu)。在單一產(chǎn)品的格局下，營銷傳播活動都是圍繞提升同一個品牌的資產(chǎn)而進行的。隨著國內(nèi)企業(yè)規(guī)模不斷擴大和產(chǎn)品日益繁雜多樣，而產(chǎn)品種類增加后就面..