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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
課程名稱:精益生產(chǎn)(豐田生產(chǎn)系統(tǒng),TPS)培訓(xùn)-----精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)十大葵花寶典 | |
主講老師:黃杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分、認(rèn)識精益生產(chǎn)(豐田生產(chǎn)系統(tǒng),TPS) ◆ 精益生產(chǎn)巨大魅力 ◆ 應(yīng)對21世紀(jì)挑點(diǎn)戰(zhàn)的最佳武器----精益生產(chǎn) ◆ 豐田生產(chǎn)方式的誕生 ◆ 《改變世界的機(jī)器》---神奇的生產(chǎn)方式 ◆ 豐田生產(chǎn)方式的構(gòu)成 A、準(zhǔn).. |
課程名稱:TTT(進(jìn)階版)——讓一切課程更美麗 | |
主講老師:齊磊 培訓(xùn)天數(shù):4 天 | |
課程簡介:課程導(dǎo)論(第1天) 活動1:紅點(diǎn)投票 活動2:名字帳篷搭建 活動3:微型課程設(shè)計與模擬授課 一中心 1.學(xué)員為中心 2.講師為主導(dǎo) 3.內(nèi)容為載體 雙交流 1.學(xué)員與學(xué)員交流 2.培訓(xùn)師與學(xué)員交流 三部曲 1.大.. |
課程名稱:管理者的角色認(rèn)知:人才管理篇 | |
主講老師:楊虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:管理者的角色認(rèn)知和定位 1、管理者的角色轉(zhuǎn)變 案例導(dǎo)入:從運(yùn)動員到教練的轉(zhuǎn)變 討論:運(yùn)動員和教練有何相同點(diǎn)?有何不同點(diǎn)? 管理者在自身角色上應(yīng)該做出怎樣的轉(zhuǎn)變? 2、管理者的角色定位 德魯克提出的管理者的五個維度 .. |
課程名稱:《管理心理學(xué)基礎(chǔ)萃取》課程大綱 | |
主講老師:郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介: 【課程介紹】: 管理心理學(xué)以組織中以人作為特定的研究對象,重點(diǎn)在于對共同經(jīng)營管理目標(biāo)的人的系統(tǒng)的研究,以提高效率,在一定的成本控制條件下,最大限度地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性。當(dāng)今的管理心理學(xué)都是以人本思想為前提。它有助于改善組織結(jié)構(gòu).. |
課程名稱:員工關(guān)系關(guān)系管理之 “90后員工激勵和留人管理” | |
主講老師:李文莉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇:如何正確全面的理解企業(yè)員工激勵和留任管理? 1、員工關(guān)系與員工關(guān)系管理 2、員工關(guān)系管理的目的和重要性 3、員工茁壯成長與經(jīng)營管理的現(xiàn)狀對比圖 第二篇:90后新新人類的新思維 1、彼得德魯克-管理學(xué)大師眼中的&ldqu.. |
課程名稱:以華為為標(biāo)桿的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 | |
主講老師:崔鍵 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇項(xiàng)目管理體系通識 1、什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理? 2、項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素 3、項(xiàng)目管理的五大過程 4、項(xiàng)目管理的九大領(lǐng)域 5、項(xiàng)目的生命周期 案例:華為Turnkey交付項(xiàng)目案例 華為某市場活動案例 第二篇 項(xiàng)目團(tuán)隊.. |
課程名稱:職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——基層員工的用人育人留人術(shù) | |
主講老師:朱磊 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:知人善任——選對人更要用好人 一、選人:選好人是用好人的基礎(chǔ) 案例剖析:華為的團(tuán)隊管理秘訣 二、知人:了解員工才能善用員工 1. 剖析員工的四種性格特征 案例討論:西游記中的師徒四人 2. 不.. |
課程名稱:應(yīng)對快速創(chuàng)新迭代 數(shù)字化時代的項(xiàng)目管理變革 | |
主講老師:蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、“項(xiàng)目”是個什么概念?具體的實(shí)踐又是什么? a)“項(xiàng)目”本身具備什么要素? b)為什么在企業(yè)運(yùn)作過程中,總是會提到“立項(xiàng)”? c)“立項(xiàng)&rd.. |
課程名稱:沒有成功的企業(yè),只有時代的企業(yè) ---海爾管理及營銷變遷 | |
主講老師:王文祿 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:前言:為什么要學(xué)海爾? 案例:雷神帶來的啟發(fā) 第一講:海爾的管理理論基礎(chǔ) 1.海爾集團(tuán)發(fā)展介紹 2.海爾六大戰(zhàn)略階段解讀:沒有成功的企業(yè),只有時代的企業(yè) 3.海爾文化介紹: 1)海爾管理的起源; 2)海爾的管理觀 3)海.. |
課程名稱:智慧家庭之平安鄉(xiāng)村2B2C營銷攻堅培推訓(xùn)練營 | |
主講老師:林慶堂 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:前言—平安鄉(xiāng)村的頂層設(shè)計及競爭環(huán)境分析 (一)什么是雪亮工程 (二)什么是平安鄉(xiāng)村 (三)中國電信在平安鄉(xiāng)村中的優(yōu)勢分析及典型案例 (四)智慧家庭天翼看家之平安鄉(xiāng)村的營銷切入點(diǎn) 1.平安鄉(xiāng)村主題下的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn).. |
課程名稱:財務(wù)云-數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的財務(wù)共享 | |
主講老師:賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、什么是財務(wù)云? 二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的財務(wù)共享服務(wù)中心 1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)來臨 2、企業(yè)上云,大勢所趨 3、財務(wù)云的價值 三、財務(wù)共享服務(wù)中心的優(yōu)缺點(diǎn) 1、財務(wù)共享的優(yōu)勢 2、財務(wù)共享的誤區(qū) 3、財務(wù)共享的發(fā)展、變化 .. |
課程名稱:TWI一線主管督導(dǎo)能力訓(xùn)練 | |
主講老師:王哲光 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、揭開TWI的面紗 1、為什么要做TWI 1)培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊 2)從教育走向培訓(xùn) 3)TWI三大體系——JI、JM、JR 演練:思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看 2、TWI教練角色.. |
課程名稱:DISC性格分析 | |
主講老師:王云飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)語 解析DISC四種性格模塊 D型特質(zhì)素描、如何與D型溝通 I 型特質(zhì)素描、如何與I型溝通 S型特質(zhì)素描、如何與S型溝通 C型特.. |
課程名稱:領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力課程 | |
主講老師:李元濱 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇章 :全面闡述一個企業(yè)概貌 【視頻學(xué)習(xí)】人工智能對我們管理者的影響 領(lǐng)導(dǎo)者的希望與現(xiàn)狀 領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么? 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的解析 管理人員所涉及的因素 第二篇.. |
課程名稱:企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn) | |
主講老師:劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:企業(yè)中的數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)分析 一、數(shù)據(jù)分析面臨的常見問題 1. 不知道分析什么(分析目的不明確) 2. 不知道怎樣分析(缺少分析方法) 3. 不知道收集什么樣的數(shù)據(jù)(業(yè)務(wù)理解不足) 4. 不知道下一步怎么做(不了解分析過程).. |
課程名稱:公文寫作技巧與新聞報道能力提升 | |
主講老師:劉煒 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 機(jī)關(guān)公文種類及格式 一、公文種類 1、行政類 (1)下行文:命令、決定、公告、通告、通知、通報等; (2)平行文:函件、通報、請求等 (3)上行文:請示、報告等 2、事務(wù)類 (1)計劃、總結(jié) (2)領(lǐng)導(dǎo)講話稿 .. |
課程名稱:因勢利導(dǎo)的任務(wù)分配與非權(quán)力影響力 | |
主講老師:張樂之 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色及績效的本質(zhì) 課前問卷:領(lǐng)導(dǎo)者自我分析 管理三角:管理者、下屬和績效的三者關(guān)系? 績效的本質(zhì)是什么? 互動分析:最需要滿足的一個需求是什么? 互動研討:希望的行為和不希望的行為? 2、明確工作任務(wù),診斷下屬.. |
課程名稱:職場情商管理 | |
主講老師:周海博 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、情商的誤區(qū) 1,喜怒不形于色不是情商 2,不生氣氣死人不是情商 3,忍常人不能忍不是情商 二、情商的五大能力 1.感受和表達(dá)自己情感的能力 2.自我情緒控制和管理的能力 3.了解他人情感并恰當(dāng)反應(yīng)的能力 4.能樂觀積.. |
課程名稱:性格色彩管理術(shù) | |
主講老師:王念山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一篇章:色彩性格概述 1、色彩與性格的關(guān)系 (1)色彩性格學(xué):性格思維(心理活動)行為 (2)從思維動機(jī)(心理活動)劃分性格:四種基本性格 案例分析:不同性格的員工對職業(yè)生涯的定位(理性與欲望的心理沖突) (3)常規(guī)色與非常.. |
課程名稱:優(yōu)秀班組長管理能力提升 | |
主講老師:張振興 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:優(yōu)秀班組長的行為演繹 一、思考——您眼中的優(yōu)秀班組長的狀態(tài) 1、班組長在發(fā)展時期所面臨的困惑圈 2、了解普通班組長與優(yōu)秀班組長區(qū)別 3、解讀優(yōu)秀班組長應(yīng)具有的行為特征 4、探求與分享優(yōu)秀班組長.. |
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