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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：演講致勝—公眾演講與高效表達(dá) | |
| 主講老師：占力沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：結(jié)構(gòu)設(shè)計—確保演講結(jié)構(gòu)流暢、娓娓道來 一、精彩演講三要素——如何設(shè)計一場精彩的演講？ 1. 開場一鳴驚人：吸引聽眾，引發(fā)好奇 2. 中間擲地有聲：理性說服、感性共鳴 3. 結(jié)尾畫龍點睛.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對與突發(fā)事件處置 | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情 1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律 2.網(wǎng)絡(luò)輿情的構(gòu)成要素 3.網(wǎng)絡(luò)輿情的主要傳播途徑 4.新媒體時代網(wǎng)絡(luò)輿情傳播六大特征 5.網(wǎng)絡(luò)輿論場域中兩元化趨勢明顯 6.負(fù)面“網(wǎng)絡(luò)群體性事件&rdqu.. | |
| 課程名稱：銀行轉(zhuǎn)型背景下的新零售營銷——零售為王 | |
| 主講老師：劉清揚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：宏觀經(jīng)濟環(huán)境觸發(fā)銀行零售轉(zhuǎn)型 一、宏觀經(jīng)濟主導(dǎo)方向?qū)τ诮鹑阢y行的影響 1. 2022年宏觀經(jīng)濟波動周期 2. 中國如何從局部最優(yōu)解走向全局最優(yōu)解 3. 中美關(guān)系對于中國經(jīng)濟走向的影響以及后期銀行如何走向最優(yōu)的發(fā)展軌跡 .. | |
| 課程名稱：精益TPM全員設(shè)備管理 | |
| 主講老師：徐興濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：TPM管理（全員生產(chǎn)維修） 一、精益生產(chǎn)的起源和含義 1. TTPM是精益生產(chǎn)的保障 2. TPM的概念、意義及作用 3. TPM的基石——5S活動 4. TPM的發(fā)展 事后保養(yǎng)→預(yù).. | |
| 課程名稱：超級辯論術(shù) ——焦慮時代游刃有余的差異思考與精準(zhǔn)表達(dá) | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊【思辨思考術(shù)】 ——幫你在大腦里搭個腳手架 一、【觀點思維】消滅無效思考 1.標(biāo)準(zhǔn)：每一個決定之下的底層邏輯 2.定義：語言游戲的起點和終點 二、創(chuàng)造性思維：通往新觀點的三道門 1.重塑前提 .. | |
| 課程名稱：建筑工程合同示范文本的理解與應(yīng)用 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章概述 第一節(jié) 建筑工程合同管理的目標(biāo)和特點 第二節(jié) 合同管理在建筑工程項目管理中的地位 第二章建筑工程合同的理解 第一節(jié) 合同法基本概念 一、 合同的種類 二、 合同法基本原則 三、 合同的形式和主要內(nèi)容 四、 合.. | |
| 課程名稱：性格色彩認(rèn)知與溝通 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、你了解自己么？ 性格色彩測試 性格色彩測試解讀與分析 二、四種不同行為傾向的溝通方式 “氣場強大，支配型”客戶 與高能量因子型人溝通的痛點？ 案例分.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)紅主播——淘寶直播帶貨實戰(zhàn)攻略 | |
| 主講老師：曾凡沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：淘寶直播的趨勢認(rèn)知 一、2019年淘寶直播生態(tài)發(fā)展趨勢報告 1. 淘寶直播形勢概況 2. 新消費：直播購物 3. 新物種：電商主播 4. 新機會：商家自播 5. 直播趨勢展望 二、當(dāng)下環(huán)境如何正確看待直播 1. .. | |
| 課程名稱：復(fù)盤管理工作坊 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、復(fù)盤基本概念與組織價值 1、復(fù)盤基本概念（AAR）； 2、復(fù)盤管理的大家說（學(xué)習(xí)方法、和自己學(xué)管理） 3、復(fù)盤管理的組織價值； 1）聯(lián)想的復(fù)盤文化；2）美軍的復(fù)盤機制； 3）TCL鷹的重生； 4）萬通的反省日； 二、復(fù).. | |
| 課程名稱：四步帶新人 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：基于心理學(xué)的職業(yè)導(dǎo)師思維提升 討論：在帶教過程中的難點 一、建立信任 1. 慧眼識人 - 案例分析：“三腳踹”后，還是扶不上墻的阿歡 - 慧眼識人的工具：DISC - DISC的測試及解讀 -.. | |
| 課程名稱：OFFICE高效辦公 ——PPT&EXCEL管理技能提升 | |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分 PPT制作與呈現(xiàn) （3小時） 第一章邏輯清晰---讓PPT一目了然 沒有邏輯的PPT報告導(dǎo)致的結(jié)果是混亂，因此清晰的邏輯至關(guān)重要，本章節(jié)教你如何增加PPT邏輯頁來保證課程的邏輯清晰。 1.如何將word文檔.. | |
| 課程名稱：風(fēng)險意識與保密意識 | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是風(fēng)險意識 1.什么叫風(fēng)險？ 2.缺乏風(fēng)險防范意識的危害 3.為什么會發(fā)生風(fēng)險失控 （1）員工個人缺乏工作責(zé)任心 （2）員工個人風(fēng)險意識薄弱 （3）員工個人能力欠缺 （4）對行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)不熟悉 （5）對工作事.. | |
| 課程名稱：MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：韓增海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：秩序管理——讓部門運作真正有序 場景互聯(lián)：混亂到有序——討論讓組織從混亂到有序的成功經(jīng)歷，并通過場景生成表顯性化 一、角色認(rèn)知的合理 1. 秩序混亂的6大結(jié)果：層級混亂、多層.. | |
| 課程名稱：毛澤東詩詞新說 | |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：毛澤東的文學(xué)才華 1、講話。由于有強大的文化底蘊，毛澤東講話旁征博引，天馬行空，信手拈來，妙趣橫生，自然的帶有一種有感染力、說服力、號召力、凝聚力，起到鼓舞、煽動、征服、威懾的力量。以1958年3月的成都會議為例&helli.. | |
| 課程名稱：八大最實用管理技術(shù)應(yīng)用實戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王之峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課程大綱】 1 為什么要學(xué)習(xí)管理技術(shù) 1.1 科學(xué)管理原理 1.2 再認(rèn)識管理的本質(zhì) 2 實用管理技術(shù)一：排列圖——要事優(yōu)先 3 實用管理技術(shù)二：魚骨圖——抓住要因 4 實用.. | |
| 課程名稱：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級實戰(zhàn) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、思維創(chuàng)新 2、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的影響與變革 3、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢 4、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn) 跨界打劫 利潤降低 數(shù)字化沖擊 誰是競爭對手 =.. | |
| 課程名稱：新技術(shù) 新組織 新領(lǐng)導(dǎo)力 ---數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：互動： 不同數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)，在疫情中的不同表現(xiàn)： 案例分析：西貝與林清軒 數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力給企業(yè)帶來的競爭力提升 第一講：為什么要提升組織的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力？ 1、時代演進 2、政策引領(lǐng) 3、科技使能 4、行業(yè)發(fā)展 5、企.. | |
| 課程名稱：極致服務(wù)系統(tǒng) | |
| 主講老師：王建四 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：服務(wù)營銷時代 案例：新華書店及摩托羅拉的沉淪 討論：把產(chǎn)品當(dāng)贈品，把服務(wù)當(dāng)產(chǎn)品 一、商業(yè)環(huán)境的四大轉(zhuǎn)變 1. 從被動到主動 2. 從交易到關(guān)系 3. 從免費到個性 4. 從滿意到感動 二、服務(wù)營銷的三大比較 1.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)課車間：微課設(shè)計與開發(fā)從入門到精通 | |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、定義微課：到底什么是微課？ 1、微課的概念與起源 2、微課的類型 3、企業(yè)微課主題設(shè)立標(biāo)準(zhǔn) 二、微課開發(fā)：如何讓微課微而有“威”？ 1、確定微課主題 2、執(zhí)行微課開發(fā) 3、優(yōu)化微課內(nèi)容 4、轉(zhuǎn).. | |
| 課程名稱：天道、世道與人道 | |
| 主講老師：吳國華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、第一項修煉：管理者要如何做到保持旺盛的激情與活力？ 1、我做故我在——如夢初醒、人格志氣 國罵的由來——是媽媽的還是你自己的 討論：如何改變部屬拖拖拉拉的習(xí)慣？.. | |
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