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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：科學(xué)解讀情緒與壓力--讓情壓成為生命助動(dòng)力 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情緒密碼——情緒的認(rèn)知與解讀 一、 認(rèn)識(shí)我們的情緒 1、 人都有那些情緒，哪六種是我們常見的情緒 2、 情緒是會(huì)傳染的 3、 什么是真正的健康 4、 心理健康是根本 5、 我們對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)有哪.. | |
| 課程名稱：情緒與壓力管理 | |
| 主講老師：陳玨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是情緒管理？ 1、重新認(rèn)識(shí)情緒 2、拓展情緒表達(dá)素材，從情緒詞匯表中尋找對(duì)應(yīng)情緒 3、用正確的態(tài)度應(yīng)對(duì)情緒 4、區(qū)分情緒和想法 互動(dòng)練習(xí)+小組討論：情緒詞典 二、情緒是怎么產(chǎn)生的？ 1、情緒產(chǎn)生的特點(diǎn) 2、情緒的.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化寫作 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界 （一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場(chǎng)景 1.接受信息：傾聽與閱讀 2.表達(dá)信息：寫作與溝通 3.思考決策：分析與判斷 （二）透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì) 1.透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度 2.只有想.. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理心理學(xué)--高效焦點(diǎn)解決式SF+實(shí)戰(zhàn)技巧 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一 “焦點(diǎn)解決SF+時(shí)間管理”思維構(gòu)建 1. 焦點(diǎn)解決SF+時(shí)間管理新思維 2. 掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步 3. 何謂時(shí)間管理 4. 時(shí)間管理的重要性關(guān)鍵 5. 時(shí)間管理的三種職能 6. 走出時(shí).. | |
| 課程名稱：基于體系平臺(tái)的精益6Sigma綠帶培訓(xùn) | |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：Day1 概述 企業(yè)管理體系運(yùn)行框架圖介紹 精益六西格瑪與管理體系關(guān)聯(lián)點(diǎn)說(shuō)明 精益六西格項(xiàng)目的基本邏輯 六西格瑪 定義階段 項(xiàng)目選擇,項(xiàng)目實(shí)施的基本步驟 基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)及Minitab軟件介紹 問(wèn)題敘述（5W1H） 高階流程.. | |
| 課程名稱：進(jìn)階服務(wù)——網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)與精細(xì)化管理 | |
| 主講老師：倪莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：廳堂現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)的管理體系 一、正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)與管理 1. 營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理所面臨的挑戰(zhàn) 案例分析：都是客戶的錯(cuò)嗎？ 2. 現(xiàn)場(chǎng)管理的核心法則 二、現(xiàn)場(chǎng)管理的方法與技巧 1. 現(xiàn)場(chǎng)管理之“望聞問(wèn)切&rdquo.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與計(jì)劃管理之道 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、目標(biāo)管理的真諦 1．是企業(yè)目標(biāo)還是個(gè)人目標(biāo)？ 2．光有目標(biāo)是不夠的 3．目標(biāo)管理不是寫出來(lái)而是做出來(lái)的 二、目標(biāo)管理的三大誤區(qū) 1．拍腦袋定目標(biāo) 2．目標(biāo)管理變成“數(shù)字游戲” 3．只重結(jié)果不看過(guò).. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)如何構(gòu)建企業(yè)大學(xué)課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：一組有關(guān)企業(yè)大學(xué)的數(shù)據(jù) （一）為什么是企業(yè)大學(xué)（Why） 1、企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別 ( What ) 2、成立企業(yè)大學(xué)的目的（Why） 企業(yè)大學(xué)基因圖 3、成立企業(yè)大學(xué)的時(shí)機(jī)（When） 企業(yè)大學(xué)成熟度模型 4、.. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)如何構(gòu)建企業(yè)大學(xué)課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：一組有關(guān)企業(yè)大學(xué)的數(shù)據(jù) （一）為什么是企業(yè)大學(xué)（Why） 1、企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心的區(qū)別 ( What ) 2、成立企業(yè)大學(xué)的目的（Why） 企業(yè)大學(xué)基因圖 3、成立企業(yè)大學(xué)的時(shí)機(jī)（When） 企業(yè)大學(xué)成熟度模型 4、.. | |
| 課程名稱：積極心理學(xué)—幸福 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：（視頻）什么是真正的幸福？ 第一講：積極心理學(xué)概述 一、什么是積極心理學(xué) 1、什么是積極心理學(xué) 2、積極心理學(xué)的主要觀.. | |
| 課程名稱：中層管理五項(xiàng)技能修煉（一天） | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、樹立管理者思維 1、開拓思維:認(rèn)知自我，永不設(shè)限,做下屬的方向標(biāo) 2、責(zé)任思維:敢于承擔(dān)，勇于認(rèn)錯(cuò),做下屬的定心丸 3、共贏思維:交換立場(chǎng)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),做下屬的合伙人 4、工具思維:給出方法，樹立標(biāo)準(zhǔn),做下屬的好老師 二、.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維 | |
| 主講老師：王續(xù) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 一、四種常見的表達(dá)陷阱 1.思路中斷 2.思維發(fā)散 3.思維跳躍 4.表述繁冗 二、情景模擬:如何提高自己的記憶力 1.運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，再也不用擔(dān)心自己的記憶力差! 三、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 1.. | |
| 課程名稱：電力行業(yè)招投標(biāo)法律法規(guī)及實(shí)務(wù)操作 講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、招投標(biāo)的相關(guān)法律法規(guī)： 《必須招標(biāo)的基礎(chǔ)設(shè)施和公用事業(yè)項(xiàng)目范圍規(guī)定》解讀； 《招標(biāo)采購(gòu)代理規(guī)范》和《非招標(biāo)方式采購(gòu)代理服務(wù)規(guī)范》解讀； 2、招投標(biāo)基本知識(shí)： 招標(biāo)是采購(gòu)一種模式；必須招標(biāo)的項(xiàng)目； 3、招投標(biāo)的原則； 公開.. | |
| 課程名稱：非凡歷程多壯闊，巨大成就鑄輝煌 ——國(guó)網(wǎng)戰(zhàn)略解讀及落地路徑分析 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化 1.1企業(yè)宗旨：人民電業(yè)為人們 1.2企業(yè)使命：為美好生活充電 為美麗中國(guó)賦能 1.3戰(zhàn)略定位：國(guó)民經(jīng)濟(jì)保障著 能源革命踐行者 1.4企業(yè)精神：努力超越 追求卓業(yè) 2戰(zhàn)略目標(biāo)提出背景分析 2.1國(guó)企改革要.. | |
| 課程名稱：精益TPM全員設(shè)備管理 | |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：TPM管理（全員生產(chǎn)維修） 一、精益生產(chǎn)的起源和含義 1. TTPM是精益生產(chǎn)的保障 2. TPM的概念、意義及作用 3. TPM的基石——5S活動(dòng) 4. TPM的發(fā)展 事后保養(yǎng)→預(yù).. | |
| 課程名稱：能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù) | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、世界環(huán)境問(wèn)題主要是什么？對(duì)人類有何影響？ 1、當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題有哪些及其產(chǎn)生的原因 到目前為止已經(jīng)威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問(wèn)題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒.. | |
| 課程名稱：傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級(jí) | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 您認(rèn)為怎樣的企業(yè)是傳統(tǒng)企業(yè) 傳統(tǒng)企業(yè)“傳統(tǒng)”在何處 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì) 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨.. | |
| 課程名稱：突發(fā)事件應(yīng)對(duì)課程 培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：突發(fā)事件應(yīng)對(duì) –突發(fā)事件的概念 –突發(fā)時(shí)間分類 –自然災(zāi)害 概念 常見自然災(zāi)害介紹（地震、洪水、森林火災(zāi)） 地震常.. | |
| 課程名稱：國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政商關(guān)系解析 | |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、年度政府工作報(bào)告熱點(diǎn)分析 （一）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：2017 年 GDP 目標(biāo)增速 6.5%左右 （二）財(cái)政政策和貨幣政策的延續(xù)性 1、2017 年 M2 與社會(huì)融資規(guī)模增速由上年 13%調(diào)至 12%，貨幣政策“保持穩(wěn)健中性.. | |
| 課程名稱：流程管理 | |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：流程與流程的價(jià)值 一、什么是流程？ 現(xiàn)場(chǎng)討論：流程舉例 1. 流程分級(jí) 2. 流程的啟動(dòng) 3. 流程的角色 4. 流程活動(dòng)的邏輯 二、流程的本質(zhì)與核心價(jià)值 案例：地鐵安檢流程 1. 流程是企業(yè)的規(guī)范 2. 流.. | |
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