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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：公司股權(quán)收購合規(guī)管理策略 | |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、 股權(quán)收購及流程 一、 股權(quán)的概述 1、投資項(xiàng)目的分類 2、股權(quán)收購的意義和缺點(diǎn) 3、股權(quán)收購的定義及控制權(quán) 4、股權(quán)收購的相關(guān)法律規(guī)定 二、股權(quán)收購專項(xiàng)法律服務(wù)的范圍及痛點(diǎn) 1、股權(quán)收購專項(xiàng)法律服務(wù)的范圍 .. | |
| 課程名稱：聚沙成塔，魔力有方TTT標(biāo)準(zhǔn)課程 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 課程開發(fā) 第一講 企業(yè)培訓(xùn)需求分析和目標(biāo)確定 1.企業(yè)背景分析 a)企業(yè)發(fā)展情況分析 b)培訓(xùn)需求的情況調(diào)研 c)聚焦課程設(shè)計(jì)方向 2.列舉目標(biāo)收益 a)當(dāng)前現(xiàn)狀梳理 b)找準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)員的痛點(diǎn) c)明確課程的.. | |
| 課程名稱：高效能人士的7個(gè)習(xí)慣 | |
| 主講老師：秦?zé)樍?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：引論 1. 變化的世界，不變的原則 2. 七個(gè)習(xí)慣的構(gòu)架圖 第二單元：習(xí)慣一 積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則 1. 人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦 2. 團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害 3. 面對(duì)工作.. | |
| 課程名稱：從專家走向管理 | |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè) 一、從技術(shù)走向管理的角色定位與角色轉(zhuǎn)換 1、技術(shù)人員的管理困惑 2、技術(shù)人員的角色定位和能力模型 3、管理人員的角色定位和能力模型 4、技術(shù)型管理者的角色與核心工作 5、技術(shù)人員和管理人員.. | |
| 課程名稱：從專業(yè)人才走向管理高手 | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：專業(yè)人才的角色轉(zhuǎn)換 1、角色的定位：我是誰？我要到哪里去？我怎么能到那里？ 2、案例研討：老李的煩惱 3、管理者應(yīng)該具有職業(yè)素質(zhì)和技能 4、管理者如何當(dāng)下級(jí)/上級(jí)/同事三種角色 5、角色轉(zhuǎn)換過程中常見的問題分.. | |
| 課程名稱：國(guó)網(wǎng)公司基建安全管控專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：安全管理意識(shí)提升 一、安全為了誰？ 二、安全管理的基本要求 三、事故根因分析 1、人的不安全行為 2、物的不安全狀態(tài) 3、管理的缺陷 4、環(huán)境的影響 四、安全管理的基本理念和思路 1、墨菲定律 2、海因里希法.. | |
| 課程名稱：教練式“師帶徒”輔導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 “師與徒的矛盾” 學(xué)員分享：在“師帶徒”的工作中有過哪些讓師傅們頭大的事情？ 討論科學(xué)工作方法的重要性。 一、如何做一名“合格”的師傅？ （一）導(dǎo)師應(yīng).. | |
| 課程名稱：管理者的自我認(rèn)知與角色定位 | |
| 主講老師：金剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：工作坊破冰：角色認(rèn)知工作坊——海報(bào)站位 第一篇：管理者之角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變 第一講：認(rèn)知的轉(zhuǎn)變 案例：苦惱的范明 思考：卓越個(gè)人貢獻(xiàn)者為什么無法勝任管理崗位？ 一、理念認(rèn)知轉(zhuǎn)變 1. 從技術(shù)想管理轉(zhuǎn)變中的.. | |
| 課程名稱：用結(jié)果說話——高凝聚力特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：VUCA時(shí)代全面到來的時(shí)代呼喚高端管理人才 一、烏卡（VUCA）時(shí)代下方方面面的顯著特點(diǎn)是 1、不確定性（Uncertainty） 2、易變性（Volatility） 3、復(fù)雜性（Complexity） 4、模糊性（Am.. | |
| 課程名稱：商業(yè)故事的影響力 ——影響與說服他人的秘密 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么要學(xué)習(xí)講故事 1. 什么是故事 2. 商業(yè)故事的影響力 3. 偉大的領(lǐng)導(dǎo)都是故事大王 第二講：六種影響力的商業(yè)故事 1. “我是誰”的故事 2. “我為何而來”的.. | |
| 課程名稱：管理者的角色認(rèn)知與管理能力提升 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 管理者的角色認(rèn)知 第二講 目標(biāo)管理 第三講 DISC性格識(shí)別與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造（性格識(shí)別與高效管理） 第四講 激勵(lì)人心，激發(fā)潛能 第五講 時(shí)間管理 第六講 高效管理溝通 第一講 管理者的角色認(rèn)知 1、管理是一門技術(shù)，領(lǐng).. | |
| 課程名稱：管理心理學(xué)--高效焦點(diǎn)解決SF+領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)代管理者“高效焦點(diǎn)解決”思維 1. 當(dāng)代管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義 2. 管理者工作立場(chǎng)與個(gè)人角色分析 1）消除管理者自我定位錯(cuò)誤 2）消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象 3）建立正確的管理角色 3... | |
| 課程名稱：金字塔原理-邏輯思維與高效表達(dá) | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：金字塔原理有助高效表達(dá) 1. 不但會(huì)做，還要會(huì)說-高效表達(dá)的重要性 2. 高效表達(dá)的邏輯 3. 金字塔原理與高效表達(dá)的關(guān)系 第一講：金字塔結(jié)構(gòu) 一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 案例：比一比哪種匯報(bào)方式更好 導(dǎo)入：中心思想的.. | |
| 課程名稱：二十大關(guān)于黨章修改的解讀 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：修改黨章的背景 理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的需要 形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展變化的需要 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的需要 推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的需要 推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的需要 貫徹落實(shí)黨的二十大精神的需要 第二部分：修.. | |
| 課程名稱：意識(shí)形態(tài)輿論宣傳管理 | |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 重視意識(shí)形態(tài)工作提升輿論話語權(quán) 一、習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作講話 1、“一項(xiàng)極端重要” 2、“三個(gè)事關(guān)” 3、“三個(gè)關(guān)乎” 二、意識(shí)形態(tài)工作.. | |
| 課程名稱：與壓力共舞--情緒能量管理 | |
| 主講老師：禹貞余 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：關(guān)于壓力與情緒能量 分組 培訓(xùn)活動(dòng)規(guī)則布置 破冰活動(dòng)：能量體驗(yàn)， 繪畫“開心” 壓力與績(jī)效的關(guān)系 認(rèn)識(shí)壓力的天枰：壓力反應(yīng) 壓力源 測(cè)試：心理壓力水平 壓力四種應(yīng)對(duì)策略 管理者情緒能量管理.. | |
| 課程名稱：新時(shí)代中高層綜合管理能力提升 | |
| 主講老師：章利勇 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：基礎(chǔ)篇 測(cè)試：您對(duì)團(tuán)隊(duì)的綜合管理能力測(cè)評(píng) 第一講：走向平庸與卓越的不同之道 1. 按照科學(xué)邏輯的正道去提升能力 2. 不同的價(jià)值信仰決定不同的結(jié)果 1）價(jià)值信仰的由來和定義 案例：同樣一個(gè)現(xiàn)象，不同的人不同的反映 .. | |
| 課程名稱：電力電纜培訓(xùn)課綱 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 電力電纜線路 第一節(jié) 電力電纜線路的優(yōu)缺點(diǎn) 第二節(jié) 電力電纜的基本結(jié)構(gòu)和種類 第三節(jié) 電力電纜的型號(hào) 第二章 電力電纜線路的敷設(shè) 第一節(jié) 電纜線路的敷設(shè)圖 第二節(jié) 電纜線路敷設(shè)的基本技術(shù)要求 第三節(jié) 電纜線路的常用.. | |
| 課程名稱：電力風(fēng)險(xiǎn)隱患雙重管理體系培訓(xùn) | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 安全風(fēng)險(xiǎn)的分級(jí)管控 及實(shí)操 1、風(fēng)險(xiǎn) 隱患 事故的關(guān)系 2、企業(yè)常見安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn) 3、“雙體系”建設(shè)實(shí)施 4、“雙體系”建設(shè)實(shí)施流程 5、“雙體系&rdqu.. | |
| 課程名稱：TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、知己明訓(xùn)：角色認(rèn)知與訓(xùn)練理念 1 培訓(xùn)目標(biāo) 1.1目標(biāo)來源 組織期待 學(xué)員需求 1.2目標(biāo)類型 態(tài)度類：解決觀念問題 技能類：縮短表現(xiàn)差距 ᠊.. | |
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