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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：筆桿子是如何練成的——黨政文書寫作實(shí)用技巧 | |
| 主講老師：周國華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：公文格式 一、公文格式口訣及詳細(xì)講解 1. 份號 2. 秘密等級 3. 緊急程度 4. 發(fā)文機(jī)關(guān) 5. 標(biāo)題 6. 代字 7. 年號 8. 簽發(fā) 9. 受文單位 10. 正文 11. 附件 12. 附注.. | |
| 課程名稱：新員工角色轉(zhuǎn)換 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程前言 1、開場破冰體驗(yàn)：開啟輕松愉悅的課程體驗(yàn) 2、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度“自我反思與覺察” 二、如何正確認(rèn)識自己的職業(yè)化角色 1、做一名合格的職業(yè)人 2、職業(yè)化角色上的幾個認(rèn)知上的誤區(qū) =.. | |
| 課程名稱：認(rèn)識阿米巴經(jīng)營，提高組織戰(zhàn)斗力 | |
| 主講老師：石磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、什么是阿米巴經(jīng)營模式？ 如何正確理解阿米巴的前世今生？ 稻盛和夫?yàn)槭裁词墙?jīng)營之圣？ 稻盛和夫成功拯救日航對企業(yè)有何啟示？ 阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)由那幾部分組成？ &#.. | |
| 課程名稱：構(gòu)建公平薪酬體系的基石 | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言 工具&方法：用體系確保薪資的公平性——企業(yè)薪資管理體系構(gòu)建“五步走”。 案例&方法：不患寡，患不均——薪資管理的“八大公平&r.. | |
| 課程名稱：Word專業(yè)排版和超酷OneNote筆記本 | |
| 主講老師：尹航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：Word專業(yè)排版 一、項(xiàng)目符號與編號 1. 項(xiàng)目符號 2. 編號的使用及變換 3. 多級列表的升降級 課堂演練 二、排版小技巧 1. 去除復(fù)制網(wǎng)頁帶來的格式 2 文字環(huán)繞圖片 3 按姓氏筆畫排序 4 統(tǒng)一調(diào)整.. | |
| 課程名稱：幽默三十六“技”——可復(fù)制的幽默技術(shù)訓(xùn)練沙盤 | |
| 主講老師：王曉茹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：研幽默之義——事事皆可幽默 一、幽默的釋義 1. 笑話、幽默和滑稽 2. 現(xiàn)實(shí)+夢想+幽默=智慧 3. 幽默是從一個有趣的視角來講述真相和痛苦 二、幽默的本質(zhì)——發(fā)笑的.. | |
| 課程名稱：過程管理三部曲——帶團(tuán)隊(duì)，拿結(jié)果，關(guān)鍵是過程管理 | |
| 主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：直面團(tuán)隊(duì)管理新挑戰(zhàn) 一、知識經(jīng)濟(jì)的三大挑戰(zhàn) 1. 客戶與數(shù)據(jù)替代資本與技術(shù)，成為組織發(fā)展的核心資源 1）從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識經(jīng)濟(jì)，組織發(fā)展核心資源的發(fā)展路徑 2）知識經(jīng)濟(jì)與知識型員工：核心資源與管理的核心對象 3.. | |
| 課程名稱：關(guān)鍵對話與高效能溝通____營造自己無往不利的事業(yè)與人生 | |
| 主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一.理解什么是關(guān)鍵對話 1.常規(guī)溝通與關(guān)鍵對話的溝通有什么區(qū)別 見一個案例：他們兩人的溝通為什么失敗 常見的關(guān)鍵對話場景有哪些 出現(xiàn)關(guān)鍵對話時的表現(xiàn)：沉默或暴力 .. | |
| 課程名稱：效率翻番，庫存減半 精益生產(chǎn)工具實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)邀請函 | |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 生產(chǎn)效率倍增方法培訓(xùn)（2天） 第一章 概論 第1節(jié) 瓶頸原理 第2節(jié) 價值原理 第二章 生產(chǎn)績效分解 第1節(jié) 效率管理的陷阱 第2節(jié) 生產(chǎn)績效管理 第三章 改善空間評估 第1節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)工時 第2節(jié) 工資制度設(shè)計(jì).. | |
| 課程名稱：HR的Excel | |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介： 【課程背景】 企人力資源是一個企業(yè)中使用 Excel 最多的部門之一。從員工檔案管理，招聘管理，到考勤，薪酬，培訓(xùn)，績效，每一項(xiàng)工作都需要一套完善的表格支持。有效的表格可以讓 HR 專業(yè)高效的完成工作。而一個沒有經(jīng)過培訓(xùn)的 HR .. | |
| 課程名稱：企業(yè)數(shù)字化升級之路-以金融為例 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：一、數(shù)字化的核心技術(shù)及底層邏輯 1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù) 2.小數(shù)據(jù)化-一切皆可量化 3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的跳躍 4.從大數(shù)據(jù)到云計(jì)算 5.人工智能——數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力 6 區(qū)塊鏈&md.. | |
| 課程名稱：管理力與績效體現(xiàn) | |
| 主講老師：丁立明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：（一）領(lǐng)導(dǎo)力過程體現(xiàn) Ø 管理力核心五要素的體現(xiàn)； Ø 管理原則； Ø 管理過程； Ø 優(yōu)先處理工作的技巧； Ø 領(lǐng)導(dǎo)P/C 規(guī)則及運(yùn)用及效用；.. | |
| 課程名稱：幽默表達(dá)力 ——零距離制勝的表達(dá)技巧、讓溝通變得有趣、有料、有效 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分【研幽默之義】 ——幽默不是講笑話，拒絕迎合，切莫讓自己故作滑稽 一、幽默的釋義 1. 笑話、幽默和滑稽 2. 現(xiàn)實(shí)+夢想+幽默=智慧 3. 幽默是從一個有趣的視角來講述真相和痛苦 二、幽默的本質(zhì)&mda.. | |
| 課程名稱：情緒管理-改變看法和自我認(rèn)知 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 改變看法 （3小時） 上半部：我們?nèi)绾问侨绾慰创约汉退说摹? 1、你的圖式是什么？ A．自我圖式的定義：圖式是指人腦中已有的知識經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)。而自我圖式是指個體在已往經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的對自己的概括性的認(rèn)識。個體會在自我.. | |
| 課程名稱：做企業(yè)最有價值的員工 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)需要什么樣的員工 一、你在為什么而工作 二、業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別 三、職業(yè)選手的特質(zhì) 四、德才矩陣 五、什么才是企業(yè)需要的德與才 第二講：做有價值員工的五大要素 一、積極心態(tài)——高效.. | |
| 課程名稱：紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法 | |
| 主講老師：張維明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 1. 創(chuàng)新五大誤區(qū) 2. 創(chuàng)新七股勢力 3. 全域創(chuàng)新綜述——重新思考創(chuàng)新 1）重新定義創(chuàng)新 2）全域創(chuàng)新十法與元素周期表 3）實(shí)現(xiàn)突破的規(guī)律 第一講：全域創(chuàng)新的十種類型 一、商業(yè)模式創(chuàng)新.. | |
| 課程名稱：生產(chǎn)班組長6門必修課 | |
| 主講老師：安岷 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一課：班組長的角色認(rèn)知 第一講：班組長的地位和使命 1. 班組長的地位和使命 2. 班組管理的概念 3. 班組長的使命 4. 班組長的地位 5. 班組長的具體職責(zé) 第二講：班組長角色轉(zhuǎn)換 1. 班組長管理水平現(xiàn)狀 2.. | |
| 課程名稱：知行合一工作坊 --在管理與工作實(shí)踐中學(xué)以致用知行合一 | |
| 主講老師：時維鈞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分 本課程核心框架 （知行合一路徑圖） 本課程80%以上的時間為體驗(yàn)式練習(xí)，課程結(jié)束時學(xué)員可以掌握80%以上的內(nèi)容，課后加以“事上煉”，就可為我應(yīng)用。 在此過程中，會用到職場中不超過4%的精英人士掌握.. | |
| 課程名稱：企業(yè)戰(zhàn)略梳理與研討___找尋企業(yè)做正確事情的基礎(chǔ) | |
| 主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：以下內(nèi)容，基于時間，根據(jù)客戶的實(shí)際情況選擇性的進(jìn)行講解 一．理解什么是戰(zhàn)略（120分鐘） 1.戰(zhàn)略的概念 2.企業(yè)戰(zhàn)略要解決哪些問題 3.戰(zhàn)略的要素有哪些 4.影響公司戰(zhàn)略的因素 通過解讀《隆中對》理解戰(zhàn)略 .. | |
| 課程名稱：管理教練技術(shù) | |
| 主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：直面新的管理挑戰(zhàn) 一、知識經(jīng)濟(jì)的三大挑戰(zhàn) 1. 數(shù)據(jù)與客戶替代設(shè)備與資本，成為企業(yè)發(fā)展核心資源 2. 影響力拉動替代權(quán)力驅(qū)動，成為組織資源整合的主要方式 3. 賦能與授權(quán)替代監(jiān)督與控制，成為管理者實(shí)施管理的基本方式 二.. | |
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