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課程名稱：主播技能訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目1 直播市場(chǎng)洞察與主播工作定位 1.1《2020中國(guó)直播市場(chǎng)報(bào)告》  從直播環(huán)境變化，看主播個(gè)體發(fā)展 1.2直播營(yíng)銷行業(yè)洞察與邏輯分析 營(yíng)銷的發(fā)展與媒體的結(jié)合 Z時(shí)代消費(fèi)洞..

課程名稱：從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)—退役軍人轉(zhuǎn)型四步曲
主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變 1.恭喜你-退役了---什么變了，什么沒變 1）退役軍人走向社會(huì)的要應(yīng)對(duì)的三大變化 2）退役軍人步入職場(chǎng)要理解的三大期待 3）退役軍人快速打開局面的三大能力 2.理解你-好累哦---戰(zhàn)..

課程名稱：工作分析與職位說(shuō)明書
主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元、 崗位工作分析為什么？（定位及作用） 1、工作分析在組織管理中的定位戰(zhàn)略及工作分析對(duì)各級(jí)人員的意義 2、工作分析在人力資源管理中的定位　　 3、工作分析如何把握好切入點(diǎn) 4、工作分析如何做好前期基礎(chǔ)工作與準(zhǔn)備　 5、..

課程名稱：創(chuàng)業(yè)常犯的五大錯(cuò)誤
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：電信運(yùn)營(yíng)商ISO27001信息安全管理體系實(shí)踐
主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 主題 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo) 第一天 引言和ISO 27001 簡(jiǎn)介 信息安全體系基礎(chǔ)知識(shí) 信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)介紹 ISO27001的歷史與發(fā)展 ISO27001標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容 ISO27001認(rèn)證簡(jiǎn)介 使學(xué)員理解信息安全體系 ..

課程名稱：解讀萬(wàn)億“新基建”投資與金融新機(jī)遇
主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、萬(wàn)億新基建與智慧城市 新基建”是未來(lái)發(fā)展的短板，新的投資領(lǐng)域是兼顧短期刺激有效需求和長(zhǎng)期增加有效供給的最佳結(jié)合點(diǎn)，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)跨越中等收入陷阱、邁向高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的大國(guó)重器。同時(shí)，“新基建”..

課程名稱：數(shù)字經(jīng)濟(jì)
主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、基本情況 1、商業(yè)革命/技術(shù)革命 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)中國(guó)發(fā)展特征 3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)方向和趨勢(shì) 4、三個(gè)擔(dān)心 5、中美特色 6、規(guī)模、GDP、內(nèi)部結(jié)構(gòu) 二、問(wèn)題挑戰(zhàn) 1、良好產(chǎn)業(yè)生態(tài)形成需時(shí)日 2、數(shù)字企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈 3、數(shù)據(jù)..

課程名稱：具影響力的非權(quán)力性人際溝通
主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么管理不能只靠權(quán)力而要有影響力？ 1、討論現(xiàn)在管理工作的挑戰(zhàn)和影響力的相關(guān)性 2、傳統(tǒng)的權(quán)威式管理的痛點(diǎn)，與影響力管理的對(duì)比 權(quán)力影響力 非權(quán)力影響力 3、影響力對(duì)管理工作的重要性和好處..

課程名稱：從數(shù)據(jù)分析到目標(biāo)實(shí)現(xiàn) ——靈活使用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)工作中根本問(wèn)題
主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是市場(chǎng)營(yíng)銷？ 導(dǎo)入：案例分析 一、我們?cè)谌粘I(yíng)銷中踩的各種“坑” 1、我們是怎么被“經(jīng)驗(yàn)”坑的 2、我們是怎么被“專家”坑的 3、我們又是怎么..

課程名稱：問(wèn)題解決力 ——問(wèn)題的分析與解決
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：î課程大綱： 第1章關(guān)于問(wèn)題解決力 1.何謂問(wèn)題解決力？ 2.問(wèn)題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對(duì)問(wèn)題？ 3.問(wèn)題發(fā)生的階段和分類； 4.解決問(wèn)題的思路： Ø三現(xiàn)主義：以務(wù)實(shí)精神，摒棄依賴主觀思維解決..

課程名稱：再立新功---退役軍人創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)
主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：政策解讀篇 1）國(guó)家對(duì)軍創(chuàng)的指導(dǎo)意見 2）退役軍人事務(wù)部的相關(guān)政策 3）案例：相關(guān)省份的具體政策解讀 4）圍繞政策對(duì)退役軍人的5個(gè)建議 第二講：企業(yè)籌備篇 1）公司注冊(cè)的相關(guān)流程 2）財(cái)務(wù)和納稅的相關(guān)解讀 3）公..

課程名稱：行政大管家的修煉
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引言：每一位辦公室主任都應(yīng)該具備成長(zhǎng)型思維； 引言： - 什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 案例分析：市場(chǎng)化后的小王和老趙 - ETP介紹及分析 案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系 行政人員能力提升的CASK學(xué)習(xí)地圖 行政意識(shí) ..

課程名稱：有效輔佐上司 ——向上管理與溝通
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一、何謂卓有成效 管理者角色的誤區(qū) 西點(diǎn)軍校需要的未來(lái)管理者 德魯克的石匠寓言 案例研討：調(diào)過(guò)來(lái)三個(gè)月的老員工 什么是管理者的責(zé)任 =..

課程名稱：班組長(zhǎng)（主管）的基本素養(yǎng)與必備能力培訓(xùn)
主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、管理者的工作職責(zé) 管理者的角色 管理和領(lǐng)導(dǎo) 管理者的十二項(xiàng)能力 管理的工作職責(zé) 各級(jí)主管的基本要求 說(shuō)明：本單元通過(guò)案例分享和討論，從管理工作中經(jīng)常碰到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)員探討管理者的角色，引出管理的基本概念。協(xié)助學(xué)員理清管..

課程名稱：“明”師風(fēng)范——加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：自我審視——作為教師，我幸福嗎？ 測(cè)試+討論：誰(shuí)是最幸福的人？ 1、教師職業(yè)的心理誤區(qū) 2、教師心理的正念滋養(yǎng) 3、習(xí)近平總書記“四有”教師解讀 活動(dòng)：漂流瓶&mdas..

課程名稱：門店變革創(chuàng)盈——打通門店經(jīng)營(yíng)管理任督二脈
主講老師：楊三石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：執(zhí)行力測(cè)試：選隊(duì)長(zhǎng)，從開始就讓大家知道管理者的職能。 第一篇：門店管理篇 導(dǎo)入：你被提拔成銷售經(jīng)理，手底下管著十幾個(gè)人，突然老大找你談話，說(shuō)你手底下的人都對(duì)你不滿意，你滿腹委屈，心想你都是按你的前任經(jīng)理的方法在管人，怎么大家還不滿意..

課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維和工作匯報(bào) ——邏輯更清晰 表達(dá)更有力
主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一. 認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)——明確概念打基礎(chǔ) 1.讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn) （1）要點(diǎn)先行 （2）上下對(duì)應(yīng) （3）分類清楚 （4）邏輯排序 2.辨別他人的結(jié)構(gòu)&mdas..

課程名稱：管理人員的角色定位和轉(zhuǎn)換、自我成長(zhǎng)和提升的途徑
主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)(0.5H) 1、管理干部的角色與職責(zé) 2、管理干部的工作任務(wù)與工作心態(tài) 3、管理干部在組織管理的位置 4、管理干部在組織中的執(zhí)行力 5、管理者應(yīng)具備的價(jià)值觀 6、管理者的管理風(fēng)格 7、案例..

課程名稱：管理研討班準(zhǔn)備清單
主講老師：李華麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：人員 ◇學(xué)員可著休閑裝 ◇學(xué)員分成六組。 設(shè)備 ◇電腦投影儀一臺(tái)，要求圖像清晰明亮；便攜電腦無(wú)特殊說(shuō)明，講師自帶； ◇大白板一塊；大夾子4個(gè)（在大白板上夾大白紙）； ◇學(xué)員6－7人一組；每組..

課程名稱：客零商一體數(shù)字化
主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一．以消費(fèi)者為核心的數(shù)字化邏輯 1.觸發(fā)消費(fèi)動(dòng)因的數(shù)字化信息傳播（案例：FILA聯(lián)名款分析） 2.贏得顧客信任的全方位價(jià)值打造（案例：一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)值體系） 3.打造牽引體系的精準(zhǔn)化會(huì)員管理（案例：門店會(huì)員管理十問(wèn)） 4.推動(dòng)口..

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