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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理技能提升 | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章管理者的自我修煉 一、管理者的困惑 二、管理者的角色認(rèn)知 1.管理者常見的錯(cuò)誤定位 1）向上錯(cuò)位2）向下錯(cuò)位3）自由人4）事必躬親5）和事佬 2.中層管理者所處的四維位置 1）輔佐上司 2）領(lǐng)導(dǎo)下屬 3）協(xié)調(diào)同.. | |
| 課程名稱：邏輯講解與高階互動(dòng)（TTT版） | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 內(nèi)容 單元1 課前準(zhǔn)備 （30分鐘） 教學(xué)目標(biāo)：理解什么是優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為授課做好充分準(zhǔn)備 —說明培訓(xùn)的基本概念及培訓(xùn)師的基礎(chǔ)職業(yè)素養(yǎng) —培訓(xùn)前的行政準(zhǔn)備工作 單元2 有效開場(chǎng) （60分.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)維集團(tuán)人力資源管理體系打造業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)力 | |
| 主講老師：董慶宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)維集團(tuán)人力資源管理體系 1、創(chuàng)維集團(tuán)及人資體系簡(jiǎn)介 2、創(chuàng)維企業(yè)文化歷程及特征 3、產(chǎn)品主義，業(yè)績(jī)?yōu)橥?，狼性營銷 二、從組織競(jìng)爭(zhēng)力到業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)力 1、創(chuàng)維集團(tuán)人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制 2、人資體系驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)變革與組織更新 3、.. | |
| 課程名稱：開門紅項(xiàng)目 | |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境 營業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)6S管理； 規(guī)范的物品擺放； 標(biāo)準(zhǔn)的宣傳品陳列； 有效的廳堂活動(dòng)策劃及實(shí)施。 2.職業(yè)形象 規(guī)范各崗位人員的儀容儀表； .. | |
| 課程名稱：風(fēng)靡年金險(xiǎn)訓(xùn)練營（增額壽險(xiǎn)） | |
| 主講老師：劉海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：年金及增額壽險(xiǎn)市場(chǎng)新形勢(shì)分析概述 一、年金及增額壽險(xiǎn)市場(chǎng)宏觀經(jīng)濟(jì)分析 1. 后疫情時(shí)代經(jīng)濟(jì)宏觀闡述 2. 中美貿(mào)易博弈的“后遺癥” 3. 養(yǎng)老市場(chǎng)形式分析及國家政策解讀 4. 十四五規(guī)劃的發(fā)展核.. | |
| 課程名稱：APQP – 先 期 質(zhì) 量 策 劃 程 序 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章5大質(zhì)量工具概論 統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC，Statistical Process Control）概論 測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA，Measurement System Analyse）概論 =.. | |
| 課程名稱：打造高效能班組長 ——基層管理者綜合管理能力提升 | |
| 主講老師：林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：“火車管得快，全靠車頭帶” 模塊一、基層班組長角色管理與職業(yè)素養(yǎng) 1、案例分析：西門子——一線主管一定要弄清楚自己到底是“誰”？ 2、班組長的&ldqu.. | |
| 課程名稱：品牌傳播3.0——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的超級(jí)品牌傳播方法 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：品牌策略設(shè)計(jì)方法——如何智造品牌的市場(chǎng)殺傷力 第一課：品牌的底層邏輯——確保品牌做對(duì) 1.什么是品牌的底層邏輯 2.品牌底層邏輯的三大價(jià)值 2.1一張圖譜看清，為什么大量.. | |
| 課程名稱：曾子熙老師-核心課程-管理者的八項(xiàng)管理技能修煉 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-管理者的八項(xiàng)管理技能修煉 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 管理者的八項(xiàng)管理技能修煉是結(jié)合中國職業(yè)職業(yè)經(jīng)理的管理素質(zhì)模型而定制，同事依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管.. | |
| 課程名稱：老板需要關(guān)注的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn) | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：避免財(cái)產(chǎn)混同的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn) 1、公司都是老板的，老板拿公司的錢或者花公司的錢屬正常； 2、錢在幾個(gè)公司之間拆借 3、將老板的個(gè)人開銷計(jì)入公司可以避稅 4、缺乏股東糾紛應(yīng)對(duì)機(jī)制 5、未及時(shí)清算并注銷僵尸殼公司 二、對(duì)合同的法律屬性.. | |
| 課程名稱：紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)查案件方法和技巧 | |
| 主講老師：吳克利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神 一、職務(wù)犯罪案件初步調(diào)查與線索核查方法與技巧 1、對(duì)案件線索的初步分析 2、初查的目的、方向、范圍和調(diào)查的問題 3、初查的時(shí)間、步驟、方法和措施 4、初查人員配備、分工及組織領(lǐng)導(dǎo) 5、初查安.. | |
| 課程名稱：卓越服務(wù)及技能提升 | |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：客戶服務(wù)意識(shí)的提升 一、客戶服務(wù)概念及滿意度 1. 關(guān)于客戶服務(wù) 1）誰是客戶？外部客戶VS內(nèi)部客戶 2）誰是客服人員？公司內(nèi)部的服務(wù)意識(shí) 2. 客戶滿意度的來源 1）交付的服務(wù)VS感知的服務(wù) 2）客戶滿意度的來源.. | |
| 課程名稱：金融科技(人工智能）在金融銀行領(lǐng)域應(yīng)用發(fā)展 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章金融科技1.0-手機(jī)銀行 1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)手機(jī)銀行發(fā)展 2.互聯(lián)網(wǎng)金融引領(lǐng)金融轉(zhuǎn)型變革 3.金融科技推進(jìn)的跨界競(jìng)爭(zhēng)前所未有 第二章金融科技2.0-大數(shù)據(jù) 1.新一代互聯(lián)網(wǎng)-IoT 2.大數(shù)據(jù)風(fēng)控 3.大數(shù)據(jù)征信 .. | |
| 課程名稱：模擬聯(lián)合國——跨部門溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：趙志奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《模擬聯(lián)合國》沙盤背景：每個(gè)國家通過民主投票方式選舉出本國的總統(tǒng)，當(dāng)選的總統(tǒng)必須完成他對(duì)該國選民的承諾，不管手段如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、樂趣的政治局勢(shì)中達(dá)成承諾，每組學(xué)員必須密切關(guān)注他們的本國情況和鄰國的需求，同時(shí)艱難地和其它有.. | |
| 課程名稱：行政公文與黨建材料寫作 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 第一講 公文概述 一、公文的概念及其歷史沿革 二、企業(yè)公文與國家行政機(jī)關(guān)公文的聯(lián)系與區(qū)別 三、公文的作用 四、通用公文的分類 五、通用公文的文種 六、公文的特點(diǎn) 第二講 企業(yè)常用公文的格式與寫作技巧 一、通.. | |
| 課程名稱：聲情并茂-----內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與呈現(xiàn)技巧 | |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 視頻：《致匠心》 立言、立功、立德---培訓(xùn)師三個(gè)階段 模塊一、知己知彼 一師三級(jí)定位講師角色 1、怎樣的培訓(xùn)才會(huì)受歡迎？ 2、學(xué)員、組織的要求是不同的 3、魚牛童話：建構(gòu)而非灌輸 4、成人學(xué)習(xí)興趣水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn) .. | |
| 課程名稱：質(zhì)量管理九大流程與QC七大工具 | |
| 主講老師：李明仿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程引導(dǎo)： 組建學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊(duì)，開場(chǎng)破冰，觀看某電器廠因產(chǎn)品不合格被查處關(guān)閉的視頻，有何感想？， 引導(dǎo)語： 1）品質(zhì)是生產(chǎn)出來的，是設(shè)計(jì)出來了的,是習(xí)慣和要求出來的,不是檢驗(yàn)出來的 2）品質(zhì)是企業(yè)的生命 3）品質(zhì)就是人品 第一.. | |
| 課程名稱：高級(jí)UIUE用戶體驗(yàn) | |
| 主講老師：陳博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第1天 上午：用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)概念深入講解+案例分析+要點(diǎn)分析+用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)流程和各階段關(guān)鍵要點(diǎn)+用戶體驗(yàn)可用性原則 下午：用戶研究+人物畫像+銀行產(chǎn)品競(jìng)品分析+用戶體驗(yàn)五要素（適用web端/B端/C端）+經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品全.. | |
| 課程名稱：海外市場(chǎng)拓展 ——中興通訊國際化實(shí)踐 | |
| 主講老師：齊聲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第一章 課程導(dǎo)入 案例：我們的市場(chǎng)困局 講解互動(dòng) 60分鐘 第二章 國際市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 和基本特點(diǎn) 思路一旦打開，方法隨之而來 國際化是必.. | |
| 課程名稱：精細(xì)化管理思維體系 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 中國企業(yè)管理現(xiàn)狀分析 工藝上的小差異顯示出民族素質(zhì)上的大差異 中華民族有著不甚求精的習(xí)慣（柏楊） 古老的農(nóng)耕文化對(duì)企業(yè)管理造成的影響 精細(xì)化管理從生產(chǎn)中談起 粗放管理中的跑、冒、滴、漏對(duì)中.. | |
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