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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：學(xué)華為系列——華為軍團(tuán)執(zhí)行力建設(shè) | |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、華為經(jīng)營(yíng)理念解讀 1.華為發(fā)展的四個(gè)階段 2.以客戶為中心——客戶的價(jià)值主張決定了華為的價(jià)值主張 3.深淘灘、低做堰 4.聚焦核心、壓強(qiáng)投入、厚積薄發(fā) 5.“狼性精神”的正確.. | |
| 課程名稱：教練式溝通的科學(xué)與藝術(shù) 【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案】（1天版方案） | |
| 主講老師：陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié)：轉(zhuǎn)型篇-從傳統(tǒng)溝通走向教練式溝通 溝通方式的差異：?jiǎn)蜗騐S雙向 關(guān)注焦點(diǎn).. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：結(jié)構(gòu)性思維到底是個(gè)啥東東? 一、案例：會(huì)議時(shí)間預(yù)定案例 二、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 1.結(jié)論先行 2.上下對(duì)應(yīng) 3.分類清楚 4.排序邏輯 三、結(jié)構(gòu)性思維接受信息步驟 識(shí)別 對(duì)應(yīng) 畫(huà)圖 概括 四、接受信息四.. | |
| 課程名稱：建筑工程合同示范文本的理解與應(yīng)用 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章概述 第一節(jié) 建筑工程合同管理的目標(biāo)和特點(diǎn) 第二節(jié) 合同管理在建筑工程項(xiàng)目管理中的地位 第二章建筑工程合同的理解 第一節(jié) 合同法基本概念 一、 合同的種類 二、 合同法基本原則 三、 合同的形式和主要內(nèi)容 四、 合.. | |
| 課程名稱：紀(jì)檢監(jiān)察能力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：張保權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、學(xué)習(xí)貫徹中央最新精神 （一）習(xí)近平總書(shū)記近期重要講話：《在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的講話》（2019年）、《在新的起點(diǎn)上深化國(guó)家監(jiān)察體制改革》。 （二）十九大報(bào)告中反腐倡廉重要內(nèi)容：反腐敗要做到零容忍、無(wú)死角、全覆蓋。如何看待黨.. | |
| 課程名稱：性格色彩認(rèn)知與溝通 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、你了解自己么？ 性格色彩測(cè)試 性格色彩測(cè)試解讀與分析 二、四種不同行為傾向的溝通方式 “氣場(chǎng)強(qiáng)大，支配型”客戶 與高能量因子型人溝通的痛點(diǎn)？ 案例分.. | |
| 課程名稱：風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與保密意識(shí) | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 1.什么叫風(fēng)險(xiǎn)？ 2.缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的危害 3.為什么會(huì)發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)失控 （1）員工個(gè)人缺乏工作責(zé)任心 （2）員工個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄弱 （3）員工個(gè)人能力欠缺 （4）對(duì)行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)不熟悉 （5）對(duì)工作事.. | |
| 課程名稱：精益TPM全員設(shè)備管理 | |
| 主講老師：徐興濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：TPM管理（全員生產(chǎn)維修） 一、精益生產(chǎn)的起源和含義 1. TTPM是精益生產(chǎn)的保障 2. TPM的概念、意義及作用 3. TPM的基石——5S活動(dòng) 4. TPM的發(fā)展 事后保養(yǎng)→預(yù).. | |
| 課程名稱：四步帶新人 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的職業(yè)導(dǎo)師思維提升 討論：在帶教過(guò)程中的難點(diǎn) 一、建立信任 1. 慧眼識(shí)人 - 案例分析：“三腳踹”后，還是扶不上墻的阿歡 - 慧眼識(shí)人的工具：DISC - DISC的測(cè)試及解讀 -.. | |
| 課程名稱：高級(jí)TTT-培訓(xùn)師引導(dǎo)技術(shù) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用 一、培訓(xùn)師的角色 二、了解教練技術(shù) 三、教練技術(shù)在授課中的應(yīng)用 第二單元：引導(dǎo)式授課技巧 一、引導(dǎo)式的開(kāi)場(chǎng)白 1.故事引導(dǎo)法 2.問(wèn)題引導(dǎo)法 3.興趣引導(dǎo)法 4.利益引導(dǎo)法 二、引導(dǎo).. | |
| 課程名稱：八大最實(shí)用管理技術(shù)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王之峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】 1 為什么要學(xué)習(xí)管理技術(shù) 1.1 科學(xué)管理原理 1.2 再認(rèn)識(shí)管理的本質(zhì) 2 實(shí)用管理技術(shù)一：排列圖——要事優(yōu)先 3 實(shí)用管理技術(shù)二：魚(yú)骨圖——抓住要因 4 實(shí)用.. | |
| 課程名稱：極致服務(wù)系統(tǒng) | |
| 主講老師：王建四 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)營(yíng)銷時(shí)代 案例：新華書(shū)店及摩托羅拉的沉淪 討論：把產(chǎn)品當(dāng)贈(zèng)品，把服務(wù)當(dāng)產(chǎn)品 一、商業(yè)環(huán)境的四大轉(zhuǎn)變 1. 從被動(dòng)到主動(dòng) 2. 從交易到關(guān)系 3. 從免費(fèi)到個(gè)性 4. 從滿意到感動(dòng) 二、服務(wù)營(yíng)銷的三大比較 1.. | |
| 課程名稱：新技術(shù) 新組織 新領(lǐng)導(dǎo)力 ---數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)： 不同數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)，在疫情中的不同表現(xiàn)： 案例分析：西貝與林清軒 數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力給企業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力提升 第一講：為什么要提升組織的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力？ 1、時(shí)代演進(jìn) 2、政策引領(lǐng) 3、科技使能 4、行業(yè)發(fā)展 5、企.. | |
| 課程名稱：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、思維創(chuàng)新 2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)的影響與變革 3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 4、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn) 跨界打劫 利潤(rùn)降低 數(shù)字化沖擊 誰(shuí)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 =.. | |
| 課程名稱：毛澤東詩(shī)詞新說(shuō) | |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：毛澤東的文學(xué)才華 1、講話。由于有強(qiáng)大的文化底蘊(yùn)，毛澤東講話旁征博引，天馬行空，信手拈來(lái)，妙趣橫生，自然的帶有一種有感染力、說(shuō)服力、號(hào)召力、凝聚力，起到鼓舞、煽動(dòng)、征服、威懾的力量。以1958年3月的成都會(huì)議為例&helli.. | |
| 課程名稱：從精兵到干將 | |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： “ 心態(tài)篇 ”—— 《擺正心態(tài)干工作》 【引子】：擺正心態(tài)干工作，好心態(tài)才有好前程 一、關(guān)于 “ 病態(tài)職場(chǎng) ” 的反思 1、每次遇到問(wèn)題都找我們，.. | |
| 課程名稱：MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：韓增海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：秩序管理——讓部門運(yùn)作真正有序 場(chǎng)景互聯(lián)：混亂到有序——討論讓組織從混亂到有序的成功經(jīng)歷，并通過(guò)場(chǎng)景生成表顯性化 一、角色認(rèn)知的合理 1. 秩序混亂的6大結(jié)果：層級(jí)混亂、多層.. | |
| 課程名稱：天道、世道與人道 | |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、第一項(xiàng)修煉：管理者要如何做到保持旺盛的激情與活力？ 1、我做故我在——如夢(mèng)初醒、人格志氣 國(guó)罵的由來(lái)——是媽媽的還是你自己的 討論：如何改變部屬拖拖拉拉的習(xí)慣？.. | |
| 課程名稱：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新產(chǎn)品如何引爆市場(chǎng)？ | |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段（未啟動(dòng)已引爆） 1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)之處即為引爆市場(chǎng)做好準(zhǔn)備 2.如何將社交網(wǎng)絡(luò)思維植入產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng) 3.案例：魔獸世界，用戶發(fā)展之處的策略 4.消費(fèi)社群年輕化驅(qū)動(dòng)及商業(yè)運(yùn)營(yíng) 5.場(chǎng)景思維引爆新產(chǎn)品 6.傳統(tǒng)產(chǎn).. | |
| 課程名稱：復(fù)盤管理工作坊 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、復(fù)盤基本概念與組織價(jià)值 1、復(fù)盤基本概念（AAR）； 2、復(fù)盤管理的大家說(shuō)（學(xué)習(xí)方法、和自己學(xué)管理） 3、復(fù)盤管理的組織價(jià)值； 1）聯(lián)想的復(fù)盤文化；2）美軍的復(fù)盤機(jī)制； 3）TCL鷹的重生； 4）萬(wàn)通的反省日； 二、復(fù).. | |
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