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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：國(guó)網(wǎng)新形勢(shì)與十四五規(guī)劃 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 1.傳統(tǒng)能源形勢(shì)及影響 1.工業(yè)革命與能源利用 2.化石能源帶來(lái)的后果 1)化石能源枯竭 2)環(huán)境污染加劇 3)全球氣候變暖 4)氣象災(zāi)害頻發(fā) 5)無(wú)數(shù)物種滅絕 6)生產(chǎn)能耗居高 .. | |
| 課程名稱：變電站倒閘操作專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：正確使用和保管變電站倒閘操作常用工具 一、正確使用和保管高壓驗(yàn)電器 ； 二、正確使用和保管絕緣手套和絕緣靴（鞋）； 三、正確使用和保管絕緣桿 ； 四、正確使用和保管攜帶型短路接地線。 第二節(jié)：變電站倒閘操作的.. | |
| 課程名稱：碳中和目標(biāo)下電力系統(tǒng)低碳可持續(xù)發(fā)展推進(jìn)策略 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、“雙碳”背景下加快構(gòu)建氣候適應(yīng)型社會(huì) 1.歷史背景 （1）農(nóng)業(yè)社會(huì)：基于碳水化合物利用之上的低碳經(jīng)濟(jì) （2）工業(yè)社會(huì)：基于碳?xì)浠衔锸褂没A(chǔ)上的高碳經(jīng)濟(jì) （3）未來(lái)社會(huì)：基于化石能源高效清潔利用和.. | |
| 課程名稱：供電可靠性管理及故障停電搶修服務(wù)工作規(guī)范 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：供電可靠性管理要求 第一節(jié)：強(qiáng)化供電可靠性管理的基本要求 一、強(qiáng)化預(yù)算式管控 二、提升停電計(jì)劃編制質(zhì)量 三、強(qiáng)化不停電作業(yè)管理 四、規(guī)范停電計(jì)劃審核 五、加強(qiáng)停電計(jì)劃執(zhí)行管控 六、壓降故障停電時(shí)戶數(shù) 七、加快標(biāo).. | |
| 課程名稱：電力行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與政策解讀課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：電力市場(chǎng)宏觀環(huán)境分析 培訓(xùn)內(nèi)容：1、電力消費(fèi)實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)增長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)日益優(yōu)化 2、電力裝機(jī)規(guī)模持續(xù)提升，非化石能源占比首次超過(guò)煤電 3、電力供需形勢(shì)保持總體偏緊，非化石能源電力供應(yīng)能力持續(xù)提升 4、電網(wǎng)建設(shè)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，增.. | |
| 課程名稱：認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)，筑牢國(guó)家安全屏障 ——學(xué)習(xí)貫徹總體國(guó)家安全觀 | |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、深刻理解國(guó)家安全與總體國(guó)家安全觀 （一）國(guó)家安全的概念 《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》規(guī)定：國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：創(chuàng)新基礎(chǔ)篇 1、思考幾個(gè)問(wèn)題： 什么是思考（思維）？ 什么是創(chuàng)新？ 為什么要?jiǎng)?chuàng)新？ 創(chuàng)新的困難有哪些？ 2、創(chuàng)新的障礙 外部因素 .. | |
| 課程名稱：2020版安全生產(chǎn)法及建筑施工中特殊作業(yè)的安全管理 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：2020版《安全生產(chǎn)法》修行案核心內(nèi)容解讀 一、修正背景及歷程 1、《安全生產(chǎn)法》修訂歷史回顧； 2、2020版新安法修訂的背景介紹； 3、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于當(dāng)下安全管理的新指示和新要求。 二、2014版安全生產(chǎn)法的十大亮.. | |
| 課程名稱：演講與口才之快思考，善表達(dá) | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知篇：思考有誤 1、活動(dòng)：如何快速變換魚頭方向 2、思考的三個(gè)誤區(qū) 2.1、片面 2.2、直線 2.3、無(wú)焦點(diǎn) 3、應(yīng)對(duì)策略（對(duì)癥下藥） 3.1、全局觀 3.2、多維度 3.3、聚焦 二、工具篇：思.. | |
| 課程名稱：MRCP管理者優(yōu)勢(shì)思維創(chuàng)新訓(xùn)練 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 如何通過(guò)“問(wèn)題”思維，創(chuàng)造管理優(yōu)勢(shì)？ 1、引入：向身邊的高手學(xué)習(xí) 2、管理思維變革：從直覺(jué)思維到理性思維 3、掌握事實(shí)五要素 4、流程思維解決問(wèn)題的五個(gè)步驟和優(yōu)勢(shì) 5、為什么提不出問(wèn)題？ 練.. | |
| 課程名稱：八面玲瓏——管理思維與四維溝通 | |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 溝通力就是影響力 1. 活動(dòng)測(cè)試：評(píng)估個(gè)人的溝通影響力 2. 溝通：組織流程的“潤(rùn)滑劑”（思維溝通模型） 3. 溝通力就是影響力（想明白、會(huì)表達(dá)、有影響） 第一部分 向上管理溝通技巧 一、請(qǐng)示.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目總角色定位與管理能力提升 | |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 成為利潤(rùn)貢獻(xiàn)者——極致操盤 1、地產(chǎn)下半場(chǎng)衡量項(xiàng)目成功的法則 2、提升項(xiàng)目自有資金年化收益率的關(guān)鍵要點(diǎn) 3、示例：某項(xiàng)目1400%的自有資金年化收益率的總結(jié) 4、示例：極致335，速度快、質(zhì)量?jī)?yōu).. | |
| 課程名稱：企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的法律風(fēng)險(xiǎn)發(fā)展、識(shí)別、防范 | |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重視企業(yè)管理過(guò)程中法律風(fēng)險(xiǎn)防范和法律意識(shí)的培養(yǎng) （一）企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估 （二）法律風(fēng)險(xiǎn)分析流程 （三）企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的分類 （四）法律風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別框架： （五）法律風(fēng)險(xiǎn)防范時(shí)考慮的因素 二、對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)識(shí).. | |
| 課程名稱：會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)匯報(bào)的核心思路 結(jié)構(gòu)與思維的力量 結(jié)論先行的價(jià)值 先總后分的立體分析方式 如何識(shí)別篩選信息 識(shí)別結(jié)論、理由、事實(shí) 如何判斷真實(shí)性與可靠性 案例分析：匯報(bào)工作如何能夠說(shuō)的更好 .. | |
| 課程名稱：技術(shù)銷售人員的影響力技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱：瘋狂市場(chǎng)沙盤項(xiàng)目介紹 | |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.七家公司都將會(huì)獲得啟動(dòng)資金3000元、一張信息卡、一支筆。每家銀行獲得起步資金5000元、一支筆、任務(wù)書； 2.七家公司通過(guò)暗標(biāo)的方式進(jìn)入市場(chǎng)， 其中市場(chǎng)MAZE圖上的ABCDEF任意一個(gè)口 都有可能為市場(chǎng)入口，數(shù)字8橫排的格子.. | |
| 課程名稱：溫馨無(wú)限繪動(dòng)人生 凝聚團(tuán)隊(duì)力量 | |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：日 期 時(shí) 間 項(xiàng) 目 培訓(xùn)主旨 第一天 9：00 登車前往基地 10：30-12：00 抵達(dá)培訓(xùn)基地/更換訓(xùn)練服裝 團(tuán)隊(duì)組建 分組、破冰、營(yíng)造培訓(xùn)氛圍 （我們是一家人） 拓展項(xiàng)目1：萬(wàn)里長(zhǎng)城 團(tuán)隊(duì)合作、倡導(dǎo)主動(dòng)溝通與共贏 .. | |
| 課程名稱：如何做好導(dǎo)師 | |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、開篇：課程介紹 課程期望管理 課程目標(biāo)：不是來(lái)聽傳統(tǒng)帶教知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討“傳幫帶”問(wèn)題，并找到解決方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖.. | |
| 課程名稱：一線主管激勵(lì)與考核技能提升 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 管理者的角色 何謂管理 主管的管理內(nèi)容 主管的角色 主管的素質(zhì)要求 認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任 第二章 如何搭建高效團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)的基.. | |
| 課程名稱：冷鏈設(shè)備渠道創(chuàng)新 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：冷鏈設(shè)備渠道布局與規(guī)劃 一、冷鏈渠道的設(shè)計(jì)與選擇 1.冷鏈渠道的主要功能有哪幾種？ 2.冷鏈渠道開發(fā)的整體策略 1)冷鏈渠道的寬度設(shè)計(jì) 2)冷鏈渠道的廣度設(shè)計(jì) 3)冷鏈渠道的長(zhǎng)度設(shè)計(jì) 4)冷鏈各種渠道的優(yōu)劣 3... | |
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