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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：賦能3.0業(yè)績篇—區(qū)域營業(yè)收入提升的沙盤模擬 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、5G劃小區(qū)域業(yè)績提升的路徑與方法 1、清晰5G劃小區(qū)域營收提升的三大關(guān)鍵路徑 2、抓住5G劃小區(qū)域利潤提升的關(guān)鍵成功因素 3、有效地管理與提升5G劃小區(qū)域用戶的價(jià)值 4、明確團(tuán)隊(duì)“權(quán)、責(zé)、利”的.. | |
| 課程名稱：店面績效分析與運(yùn)營能力提升 | |
| 主講老師：劉雪峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：明確店長定位 一、認(rèn)知角色很重要，既是商人也是領(lǐng)導(dǎo) 1.案例分析：張店長的一天 2.小組討論：如果遇到這種情況，你會(huì)如何安排時(shí)間？ 3.店長說自己工作找不到重點(diǎn)，你對(duì)此有什么看法？ 二、理解效率效能，理清工作重點(diǎn) .. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與敏捷管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維與用戶思維 1、思維創(chuàng)新路徑 2、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程對(duì)企業(yè)的影響與變革 3、互聯(lián)網(wǎng)思維與本質(zhì) 4、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的關(guān)鍵思維 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如何融入商業(yè)邏輯？ 不同互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的價(jià)值如何體現(xiàn).. | |
| 課程名稱：辦公室管理實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、 辦公室管理定位 主要講授辦公室管理工作在不同公司、不同階段的定位與側(cè)重點(diǎn)，以及辦公室人員配置 二、辦公室主要職能 主要講授辦公室管理工作的主要內(nèi)容及其要點(diǎn)、難點(diǎn)、誤區(qū)和應(yīng)對(duì)方法 1、制度、流程管理 2、會(huì)議管理 3、辦.. | |
| 課程名稱：技術(shù)線線條通用技能系列 面向全業(yè)務(wù)運(yùn)營的下一代接入網(wǎng)技術(shù)：XGPON技術(shù) | |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、深圳移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和技術(shù)選擇 1.深圳移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) 2.深圳移動(dòng)業(yè)務(wù)類型 3.深圳移動(dòng)接入網(wǎng)技術(shù)選擇 4.深圳移動(dòng)不同業(yè)務(wù)的技術(shù)實(shí)現(xiàn) 二、深圳移動(dòng)全業(yè)務(wù)運(yùn)營技術(shù)實(shí)現(xiàn) 1.集團(tuán)業(yè)務(wù)分類及特點(diǎn) 2.集團(tuán)高等級(jí)業(yè)務(wù)特點(diǎn)及業(yè)務(wù)場.. | |
| 課程名稱：多層次的財(cái)務(wù)分析及運(yùn)營預(yù)警管理 | |
| 主講老師：王秀荷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、財(cái)務(wù)分析的目標(biāo)和思路 1、目標(biāo) 從財(cái)務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負(fù)債表，從財(cái)務(wù)管理的角度重新審視損益表。 2、企業(yè)財(cái)務(wù)分析的核心思路 1個(gè)起點(diǎn)：市場；3大方面的運(yùn)作：花錢、占用錢、占用誰的錢；2大結(jié)果：風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)的平衡 二、營.. | |
| 課程名稱：企業(yè)合并和合并財(cái)務(wù)報(bào)表實(shí)務(wù)課程大綱 | |
| 主講老師：王樂安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 長期股權(quán)投資——投資方單體報(bào)表 控制、共同控制、重大影響 1、初始計(jì)量 ·企業(yè)合并 ——同一控制 ——非同一控制 &middo.. | |
| 課程名稱：組織心理學(xué) | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：心理資本對(duì)不確定時(shí)代的積極作用和影響 “百年未有之大變局”帶來的影響 組織面對(duì)來自烏卡時(shí)代的核心挑戰(zhàn) 組織不再是一個(gè)封閉的系統(tǒng) 經(jīng)營的環(huán)境變了 組織內(nèi)沒有明顯的.. | |
| 課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？ 1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 2.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？ 二、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 1.領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事 2.你是組織中最重要的領(lǐng)導(dǎo)者 3.領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)會(huì)的 4.領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同 .. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新的思維與方法 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：創(chuàng)新思維、方法的案例與分析 面對(duì)全體罷工的裁員 風(fēng)景區(qū)賠本的增員 左權(quán)在同樣地點(diǎn)的二次設(shè)伏 天津戰(zhàn)役時(shí)林彪為什么打斷前線指揮員的匯報(bào) ᠋.. | |
| 課程名稱：職場白骨精必備的Excel秘笈 （1天精華版） | |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 Excel高效操作基礎(chǔ)技巧 本章目標(biāo)：精選應(yīng)用頻率最高的實(shí)用技巧，樣樣實(shí)用精彩，Excel高手必備的技能。讓你快速躋身excel高手行列。 1.1工作表快捷操作技巧 如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的快速分列？ =.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、從技術(shù)走向管理需要掌握的基本認(rèn)知 1、角色認(rèn)知－思考哪些人不適合擔(dān)任管理者職務(wù) 2、轉(zhuǎn)型認(rèn)知－分析普通管理者與高效管理者區(qū)別 3、行為認(rèn)知－了解高效管理者應(yīng)具有的行為特征 4、職業(yè)認(rèn)知－探求與分享高效管理者的管理境界 5、.. | |
| 課程名稱：80/90員工管理藝術(shù) | |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 了解80 90后的現(xiàn)狀以及特征 一、80、90后的一般特征 二、80、90后的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 三、80、90后的成長環(huán)境 四、80、90后員工的行為表現(xiàn) 五、80、90后工作中的危機(jī) 六、80、90后員工的工作表現(xiàn)給管.. | |
| 課程名稱：戶外安全生存技能、社會(huì)生存訓(xùn)練及意外傷害應(yīng)急處理方法 | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、野外生存的概念 二、野外生存的分類 1、被動(dòng)野外生存 2、主動(dòng)野外生存 三、開展野外生存的重要意義 1、科技進(jìn)步與人類生存能力的下降 2、學(xué)習(xí)求生技巧 3、野外戶外活動(dòng)有益于身心健康 4、自我社會(huì)生存拓展意識(shí)提高 .. | |
| 課程名稱：九大危險(xiǎn)作業(yè)安全操作 | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié) 受限空間安全作業(yè)規(guī)程 一、定義 二、受限空間內(nèi)作業(yè)安全要求 三、《受限空間內(nèi)安全作業(yè)證》管理 第二節(jié) 動(dòng)火安全作業(yè)規(guī)程 一、定義 二、動(dòng)火作業(yè)分類 三、動(dòng)火作業(yè)安全防火要求 四、動(dòng)火分析及合格標(biāo)準(zhǔn) 五、《動(dòng)火安.. | |
| 課程名稱：高效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程模塊 課程內(nèi)容 培訓(xùn)形式 第一章 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)的定義 1.什么是團(tuán)隊(duì) 2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的價(jià)值 二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素和階段 1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心五要素 2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)形成的四階段 3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的法則 示范指導(dǎo) .. | |
| 課程名稱：客戶經(jīng)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能提升 | |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、客戶經(jīng)理服務(wù)形象禮儀訓(xùn)練 導(dǎo)入：服務(wù)禮儀的定義 1. 服務(wù)基本禮儀簡介 2. 服務(wù)人員儀容儀表 3. 服務(wù)人員著裝 4. 服務(wù)人形體儀態(tài) 5. 服務(wù)人表情神態(tài) 6. 服務(wù)中站姿基本禮儀動(dòng)作 7. 服務(wù)中坐姿基本禮儀.. | |
| 課程名稱：決勝未來—2035新發(fā)展格局 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗 新目標(biāo)既鼓舞人心又實(shí)事求是 新發(fā)展格局是實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的重要保證 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換才能形成增長新動(dòng)能 發(fā)揮改革在構(gòu)建新發(fā)展格局中的關(guān)鍵作用 發(fā)揮消費(fèi)在擴(kuò)大內(nèi)需中的基礎(chǔ)性作用 發(fā)揮投資對(duì)優(yōu).. | |
| 課程名稱：新時(shí)期黨務(wù)工作 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、 一、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)新界標(biāo) 1、中國革命、建設(shè)和改革發(fā)展確實(shí)遇到了新的重大問題 2、黨的領(lǐng)袖或領(lǐng)導(dǎo)集體為了解決這些新問題 3、新的理論體系指導(dǎo)實(shí)踐，這些新的重大問題的解.. | |
| 課程名稱：學(xué)黨章 踐行十九大 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、解讀新時(shí)代 什么是新時(shí)代 如何理解新時(shí)代 如果踐行新時(shí)代的講話精神 二、解讀強(qiáng)起來 經(jīng)濟(jì)強(qiáng)起來 政治強(qiáng)起來 民生強(qiáng)起來 發(fā)展強(qiáng)起來 三、全力解決主要矛盾 人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾 .. | |
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