管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:MTP系列:工作輔導與激勵 | |
主講老師:秦發(fā)家 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分:有效輔導 第一講:何時需要輔導 一、輔導的作用 1. 什么是工作輔導 2. 為什么需要工作輔導 二、輔導的時機 1. 新員工輔導四期 2. 老員工輔導長期 三、輔導的障礙 1. 下屬的態(tài)度 2. 上司的態(tài)度.. |
課程名稱:教練型客戶經理五項修煉 | |
主講老師:楚易 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:導入:缺貨現狀下,如何管理零售客戶滿意度?客戶經理該做好哪幾項修煉? 第一項修煉:高效引導式溝通管理 一、零售客戶滿意度管理 1、動之以情——統(tǒng)一客戶思想 (1)好消息 VS 壞消息 (2)統(tǒng)戰(zhàn)話術 .. |
課程名稱:目標管理 | |
主講老師:鐘理勇 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一講:目標管理的內涵 一、探尋執(zhí)行力不佳背后的原因 互動:執(zhí)行力是如何一步步失去的? 1. 對執(zhí)行力的正確認知 1.1 執(zhí)行≠執(zhí)行力 1.2 執(zhí)行的三個層級 1.3 執(zhí)行力不佳的原因:沒有目標、沒有方法、沒有記錄、沒.. |
課程名稱:卓有成效的管理者——中基層管理者的管理技能提升 | |
主講老師:何峰 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分:管理者的角色認知 第一講:管理的定義與管理者的角色 一、管理的定義 1. 到底什么是管理? 二、管理者的作用? 管理者正確的思維模式:我是一切的根源! 三、管理者的四種角色 1. 指南針 2. 鏡子 3. 戰(zhàn).. |
課程名稱:2019 “大智能、大協(xié)同、大風險”下的年終決算 與匯算清繳實務 | |
主講老師:邢梁雁 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:一 2019大智能稅務征管與稽查對企業(yè)的風險影響回顧 1.1、稅收違法“黑名單”打造稅收信用升級版 1.2、健全實名辦稅制度 1.3、納稅人備案制下的企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策的“放”與&.. |
課程名稱:民法典視野下對大額保單的操作實務的策略 | |
主講老師:李令秀 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:• 第一講: 高凈值人士婚姻面臨財富傳承和財富管理六大風險 1. 婚姻家庭的風險:結婚、離婚、再婚、婚外情風險及防范措施 1)婚前財產保全策略及規(guī)劃——想說其您不容易 案例:婚前財產,婚后.. |
課程名稱:4.9-new-高情商的向上管理技巧(2天修訂)-劉成熙老師 | |
主講老師:劉成熙 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:4.9-new-高情商的向上管理技巧(2天修訂)-劉成熙老師 主講:劉成熙老師 前 言: 高情商的向上管理技巧,本課程融合情商修煉,分析上司的優(yōu)勢,非職權影響,溝通技巧,金字塔式的結構化匯報技巧,沖突管理,人際關系處理,目.. |
課程名稱:跨部門溝通與協(xié)作 | |
主講老師:杜良鵬 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一講:跨部門溝通與協(xié)作的理論基礎 一、溝通與跨部門溝通 二、目前企業(yè)溝通現狀 三、用心理解:跨 案例討論:溝通的障礙,理性和感性的沖突 四、跨部門溝通三原則 1、主動 2、給面子 3、解決問題 案例討論:中國企事業(yè)組.. |
課程名稱:從技術到管理 | |
主講老師:杜良鵬 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分 從技術到管理的角色轉換 1.專業(yè)卓越不等于管理卓越 2. 案例:彼得原理的討論 3.從員工到主管角色轉換 4.角色轉換失敗的原因 5.如何成為優(yōu)秀的管理者 6. 討論:我們對優(yōu)秀的管理者如何定義 7.組織產生和特.. |
課程名稱:一線管理人員培訓 | |
主講老師:史俊慧 培訓天數:3 天 | |
課程簡介:一線管理的核心要素 1、一線管理人員的職責和角色認知 2、生產管理的核心要素:4M1E 3、生產管理的產出:PQMCDSF 4、以最小投入產生最大產出 5、生產管理的鐵律與基本原則 6、一線問題解決:意識、工具、方法與步驟 .. |
課程名稱:高效執(zhí)行與時間管理 | |
主講老師:王波 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一講 時間管理概述與高效做事理念 一、時間管理概述 1、時間管理的必要性:無法忽略,卻又不得不面對。 故事:獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論:健康、財富與時間哪個更重要? 2、時間管理的內涵 什么是時間管理?包括哪些內容?.. |
課程名稱:情景教練高爾夫—向下管理 | |
主講老師:王雷軍 培訓天數:2 天 | |
課程簡介: 第一部分 管理的基本認知 一、管理的真正內涵 為了哪些目的執(zhí)行管理? 我們要去管理哪些事情? 我們應該運用哪些方法? 二、管理者的任務矩陣 管理自己 管理團隊 管理工作 管理戰(zhàn)略 三、管理與人的行為 理解下屬.. |
課程名稱:百年黨史中的管理智慧 | |
主講老師:王竟東 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:第一部分 學習前的思考:學歷史的意義 學歷史道理要學習什么 從中華民族獨特的信仰說起——為何我們不需要一個上帝 歷史對今天的教育意義 .. |
課程名稱:部署培育與輔導激勵 | |
主講老師:侯春梅 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:導入:互動游戲 一、培養(yǎng)下屬是管理者的使命 1、管理者的五大任務 2、培養(yǎng)下屬對組織的重要意義 3、管理者在培養(yǎng)下屬中的職責要求 (1)員工培育的管理者和推動者 (2)員工發(fā)展的導師 (3)員工培育的教練 4、培育下屬什.. |
課程名稱:細節(jié)決定成敗課程大綱 | |
主講老師:侯春梅 培訓天數:1 天 | |
課程簡介: 導入:互動游戲 一、細節(jié)的功能 1、細節(jié)以其短路原理決定失敗 2、企業(yè)管理失敗的細節(jié)因素 3、個人形象誤讀的細節(jié)原因 4、細節(jié)可以讓你更加出彩 5、細節(jié)之于成功的放大效應 二、對細節(jié)決定成敗的誤讀 1、戰(zhàn)略:從細.. |
課程名稱:工會班組管理提升 | |
主講老師:張曦月 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:第一部分:企業(yè)如何加強工會班組建設 一、班組長的素質要求; (A)班組長的權利和責任; (B)班組長的角色定位和自我認知; (1)作為下屬的班組長; (2)作為上級的班組長; (3) 作為同事的班組長。 (4) 人際關.. |
課程名稱:黨群干部的七項能力建設 | |
主講老師:張驪 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:第一部分:黨群干部七項能力建設 提高政治能力 把握正確政治方向 堅持黨的領導和社會主義制度 案例分析 調查研究能力、科學決策能力 .. |
課程名稱:崗位設置與崗位價值評估 | |
主講老師:侯春梅 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:導入: (討論)如此組織架構和職務體系帶來了哪些問題? 一、構建職務體系 (一)區(qū)分職務與職位 (二).. |
課程名稱:情緒與壓力管理 | |
主講老師:劉方 培訓天數:1 天 | |
課程簡介:一、 壓力從哪里來? 壓力源的識別 對情緒的影響 如何區(qū)分壓力 可轉化與不可轉化 壓力管理的真相 學員收獲:清晰地看到對自己產生影響的壓力來源,學會對壓力進行評估,建立壓力管理的思維意識 二、 人腦對壓力的反應 敏捷的情.. |
課程名稱:商業(yè)思維的提升與培養(yǎng) | |
主講老師:史俊慧 培訓天數:2 天 | |
課程簡介:1、站在未來看現在 經營思維的三個層次 關于未來的五個重要問題 面向未來打造核心能力 事業(yè)取舍三問 重新定義經營管理 .. |
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