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課程名稱：貫徹企業(yè)工會工作條例，加強(qiáng)基層工會工作
主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 貫徹企業(yè)工會工作條例 工會組織 工會組織制度 工會權(quán)利和義務(wù) 工會干部的管理職責(zé) 工會主席和委員選拔 工會干部的任職要..

課程名稱：從專業(yè)人才走向管理高手
主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：專業(yè)人才的角色轉(zhuǎn)換 1、角色的定位：我是誰？我要到哪里去？我怎么能到那里？ 2、案例研討：老李的煩惱　　　　 3、管理者應(yīng)該具有職業(yè)素質(zhì)和技能 4、管理者如何當(dāng)下級/上級/同事三種角色 5、角色轉(zhuǎn)換過程中常見的問題分..

課程名稱：國網(wǎng)公司基建安全管控專題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：安全管理意識提升 一、安全為了誰？ 二、安全管理的基本要求 三、事故根因分析 1、人的不安全行為 2、物的不安全狀態(tài) 3、管理的缺陷 4、環(huán)境的影響 四、安全管理的基本理念和思路 1、墨菲定律 2、海因里希法..

課程名稱：教練式“師帶徒”輔導(dǎo)訓(xùn)練營
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入 “師與徒的矛盾” 學(xué)員分享：在“師帶徒”的工作中有過哪些讓師傅們頭大的事情？ 討論科學(xué)工作方法的重要性。 一、如何做一名“合格”的師傅？ （一）導(dǎo)師應(yīng)..

課程名稱：管理者的自我認(rèn)知與角色定位
主講老師：金剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：工作坊破冰：角色認(rèn)知工作坊——海報站位 第一篇：管理者之角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變 第一講：認(rèn)知的轉(zhuǎn)變 案例：苦惱的范明 思考：卓越個人貢獻(xiàn)者為什么無法勝任管理崗位？ 一、理念認(rèn)知轉(zhuǎn)變 1. 從技術(shù)想管理轉(zhuǎn)變中的..

課程名稱：管理者的角色認(rèn)知與管理能力提升
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 管理者的角色認(rèn)知 第二講 目標(biāo)管理 第三講 DISC性格識別與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造（性格識別與高效管理） 第四講 激勵人心，激發(fā)潛能 第五講 時間管理 第六講 高效管理溝通 第一講 管理者的角色認(rèn)知 1、管理是一門技術(shù)，領(lǐng)..

課程名稱：公司股權(quán)收購合規(guī)管理策略
主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講、 股權(quán)收購及流程 一、 股權(quán)的概述 1、投資項目的分類 2、股權(quán)收購的意義和缺點 3、股權(quán)收購的定義及控制權(quán) 4、股權(quán)收購的相關(guān)法律規(guī)定 二、股權(quán)收購專項法律服務(wù)的范圍及痛點 1、股權(quán)收購專項法律服務(wù)的范圍 ..

課程名稱：聚沙成塔，魔力有方TTT標(biāo)準(zhǔn)課程
主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡介：第一部分 課程開發(fā) 第一講 企業(yè)培訓(xùn)需求分析和目標(biāo)確定 1.企業(yè)背景分析 a)企業(yè)發(fā)展情況分析 b)培訓(xùn)需求的情況調(diào)研 c)聚焦課程設(shè)計方向 2.列舉目標(biāo)收益 a)當(dāng)前現(xiàn)狀梳理 b)找準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)員的痛點 c)明確課程的..

課程名稱：高效能人士的七個習(xí)慣
主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 思維方式及原則：習(xí)慣模型 1．現(xiàn)實的問題和挑戰(zhàn) 2．自我改變：刻板效應(yīng)對人的影響 3．習(xí)慣三要素：知識、技能、意愿 4．優(yōu)秀可以變成習(xí)慣 5. 習(xí)慣模型：成熟模式 6. 改變的三個層次 7. 原則&價值觀..

課程名稱：TA眼中的你
主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、以客戶為中心－行內(nèi)接待意向客戶 1、優(yōu)質(zhì)的客戶接待，從充分準(zhǔn)備開始 中午客戶就要來了，不手忙腳亂、井井有條的準(zhǔn)備工作，讓你的接待事半功倍 早上抵達(dá)公司（打開工作日志，查看客戶資料） 行服儀容儀..

課程名稱：員工賦能輔導(dǎo)
主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 時代對青年從不寬容 1．《獵場》臺詞 2．時代背后的黑手 3．娛樂至死的錯覺 4．代溝：價值觀變遷 5．三種人易墮落 6. 事業(yè)成功基石：智商、情商、逆商 7. 逆商的缺陷 8．社會進(jìn)步不等于個人成長 9 ...

課程名稱：商業(yè)故事的影響力 ——影響與說服他人的秘密
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：為什么要學(xué)習(xí)講故事 1. 什么是故事 2. 商業(yè)故事的影響力 3. 偉大的領(lǐng)導(dǎo)都是故事大王 第二講：六種影響力的商業(yè)故事 1. “我是誰”的故事 2. “我為何而來”的..

課程名稱：中高層優(yōu)秀管理者技能提升訓(xùn)練
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：入門篇 第一講：畫出你的真面目——管理者的“角色與自我認(rèn)知” 一、管理學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)識 二、管理者角色認(rèn)知 1、企業(yè)管理層級劃分：經(jīng)營層/管理層/執(zhí)行層/操作層 2、管理者..

課程名稱：用結(jié)果說話——高凝聚力特訓(xùn)營
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的時代呼喚高端管理人才 一、烏卡（VUCA）時代下方方面面的顯著特點是 1、不確定性（Uncertainty） 2、易變性（Volatility） 3、復(fù)雜性（Complexity） 4、模糊性（Am..

課程名稱：六頂思考帽
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分： 認(rèn)知篇-傳統(tǒng)思維與平行思維 當(dāng)我們進(jìn)行傳統(tǒng)性思維時，我們總是盡可能同時考慮很多的因素。我們總是在同一時刻既考察信息、形成觀點，又要評判其他人的觀點。平行思維是一個管理我們思維本身的一種方法。它將我們的思維從不同側(cè)面和角度..

課程名稱：教練式員工輔導(dǎo)課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入：教練的故事 一、教練的工作模式 1、親和關(guān)系：快速讓對方認(rèn)同 （1）建立親和力 （2）肯定的藝術(shù) （3）開放式問題 （4）先跟后帶 2、成果約定：教練成果約定 3、聚焦目標(biāo)：找到開始行動的方向和目的地（愿景） 4..

課程名稱：高效能人士的執(zhí)行四原則
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入： 是什么導(dǎo)致執(zhí)行不力？ 目標(biāo)不明確？責(zé)任不清楚？團(tuán)隊成員對集體目標(biāo)缺乏熱情？ 真正的敵人——日常事務(wù) 一、什么是高效執(zhí)行四原則 ..

課程名稱：企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)
主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一模塊 企業(yè)人才現(xiàn)狀分析 企業(yè)人才培養(yǎng)問題 企業(yè)人才短缺問題 小組討論：企業(yè)為何“人才荒” 企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析 培訓(xùn)體系搭..

課程名稱：邏輯思維及創(chuàng)新訓(xùn)練
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：邏輯與邏輯思維訓(xùn)練 一、邏輯思維的內(nèi)涵 1、什么是邏輯 2、什么是邏輯思維 3、邏輯架構(gòu)與金字塔結(jié)構(gòu) 案例：用30秒介..

課程名稱：足智多謀——問題分析與解決
主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講、認(rèn)識問題 一、明確要求清晰方法 1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.清晰學(xué)習(xí)方法 3.公布學(xué)習(xí)紀(jì)律 二、問題誤區(qū)解決準(zhǔn)備 1.問題解決的“9類誤區(qū)” 1）解決問題“思維”的5大誤區(qū)..

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