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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：敏捷思維之8堂中層敏捷管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：謝明志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 如何以人為本的執(zhí)行轉(zhuǎn)型 1、（管理者實(shí)戰(zhàn)）卓越的團(tuán)隊(duì)管理工作展開（6h） 敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是如何管理的？敏捷團(tuán)隊(duì)里都是怎樣的人 自我管理 自律 自知之明 &.. | |
| 課程名稱：MTP-項(xiàng)目經(jīng)理綜合管理技能提升 | |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位 一、項(xiàng)目經(jīng)理為什么壓力大？ 教別人干不如自己干，為什么要教？ 其他部門不配合，跟我有什么關(guān)系？為什么老總批評(píng)我？ 新生代員工越來(lái)越不負(fù)責(zé)任，我該怎么辦？ 項(xiàng)目經(jīng)理的困惑原因解析 中國(guó)&ldqu.. | |
| 課程名稱：如何提升人均效能 | |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練績(jī)效及問(wèn)題解決工具 1. 人均效能內(nèi)涵與提升框架體系 人均效能的概念、定義與內(nèi)涵 人均效能的相關(guān)分析工具：拆線圖+柱狀圖 案例學(xué)習(xí)：從哪里看出我們的人.. | |
| 課程名稱：呼叫中心招聘與面試技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 工作態(tài)度決定一切---建立對(duì)招聘工作的正確理念 自測(cè)：貴公司招聘體系是否科學(xué)有效？ 為什么要做好招聘工作？ 招聘失敗的成本 視頻討論：看企業(yè)如何招人? .. | |
| 課程名稱：管理者的七項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)熱場(chǎng)：一段視頻了解管理的基本職責(zé)和動(dòng)作 第一章： 管理干部的認(rèn)知修煉 一、管理的意義和演變 1：管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力的區(qū)別 2：中層干部在實(shí)際工作中管理與領(lǐng)導(dǎo)的體現(xiàn) （案例討論） 二：管理者的角色和內(nèi)容 1：作為下屬角色的.. | |
| 課程名稱：管理創(chuàng)新型QC小組專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于QC的基礎(chǔ)知識(shí) 1、QC小組 2、QC小組活動(dòng)的宗旨和作用 3、QC小組的特點(diǎn) 4、QC小組課題的分類 5、QC小組的組建原則 6、QC小組的基本要求 二、創(chuàng)新型QC 1、創(chuàng)新型QC的概念 2、創(chuàng)新QC的目.. | |
| 課程名稱：TTT-內(nèi)訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：課程導(dǎo)入 一、表達(dá)效果對(duì)比 二、優(yōu)秀表達(dá)解析 三、為什么要提升語(yǔ)言表達(dá)能力 四、常見的表達(dá)陷阱 1.思路中斷 2.思維發(fā)散 3.思維跳躍 4.表述繁冗 第二講：全腦表達(dá)訓(xùn)練 一、全腦表達(dá)基石 1.全腦表達(dá)簡(jiǎn).. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖提升思維力 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：思維導(dǎo)圖的職業(yè)應(yīng)用背景 思維導(dǎo)圖為什么可以提升職業(yè)人的工作效率和成就感？ 從思維導(dǎo)圖案例看職場(chǎng)應(yīng)用效果 以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)人”不做“自然人” =.. | |
| 課程名稱：企業(yè)公文寫作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 （1天） | |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇認(rèn)識(shí)公文 1.什么是公文 （1）公文的概念 −廣義VS狹義 （2）公文特點(diǎn) −作者特定 −內(nèi)容權(quán)威 −體式規(guī)范 −效力法定 −行文程序 （.. | |
| 課程名稱：新時(shí)代如何做好保密工作 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 汲取慘痛教訓(xùn)，重視保密工作 1.泄密之禍，觸目驚心 2.泄密之痛，痛徹心扉 3.不重視保密，泄密就在所難免 4.認(rèn)清當(dāng)前保密形勢(shì)，提高保密意識(shí) 5.強(qiáng)化保密素質(zhì)，嚴(yán)防泄密 6.遵守“四嚴(yán)”.. | |
| 課程名稱：四維八面——精品課程開發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：柒雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：課程開發(fā)意義價(jià)值 一、課程類型 1. 以組織發(fā)展維度 2. 聚焦業(yè)務(wù)結(jié)果維度 3. 以學(xué)員為中心維度 二、課程開發(fā)目標(biāo) 1. 組織維度 2. 輕型化 3. 多元化 4. 生態(tài)化 三、課程維度 1. 實(shí)用 2.. | |
| 課程名稱：國(guó)學(xué)中的溝通智慧 | |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 溝通中的常見障礙 1.溝通太過(guò) 1)話說(shuō)太多 2)頻率太高 3)交淺言深 4)喧賓奪主 5)直話直說(shuō) 6)空間侵犯 2.溝通不及 1)暗示過(guò)多 2)頻率過(guò)低 3)手段單一 4)空間隔離 5)沉默是金 .. | |
| 課程名稱：問(wèn)題分析與解決 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：導(dǎo)入篇 （一）避開思維誤區(qū)，理性看待問(wèn)題 （二）解決問(wèn)題的三個(gè)原則 （三）認(rèn)知三層次模型及解決問(wèn)題的五步驟 第二講：理解-基于根本目的定問(wèn)題 （一）巧用5W1H描述客觀現(xiàn)實(shí) 1.問(wèn)題的定義 2.5W1H現(xiàn)狀描述框架.. | |
| 課程名稱：上通下達(dá) 高效正確的匯報(bào)工作 ------成為高配合度的下屬 | |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、正確認(rèn)識(shí)上下級(jí)關(guān)系 一、認(rèn)識(shí)你的公司：公司為了什么而存在？ 1．明晰企業(yè)的組織架構(gòu) 2．認(rèn)識(shí)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)組成 3．洞察企業(yè)的故事和文化 4．總結(jié)：了解企業(yè)最終是為了形成正確的自我定位，自我定位決定 你未來(lái)的成長(zhǎng)和成功 .. | |
| 課程名稱：優(yōu)秀商管專員能力提升 | |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1 商管專員角色定位與職責(zé) 1.1 基本素養(yǎng) 1.1.1 商管員5大基本素養(yǎng)原則 1.1.2 商管員必備的知識(shí) 1.1.3 商管員必備的工具 1.2 賣場(chǎng)管理 1.2.1 環(huán)境管理 1.2.2 營(yíng)業(yè)員管理 1.2.3 商.. | |
| 課程名稱：抽絲剝繭，使命必達(dá)：目標(biāo)及任務(wù)管理能力提升 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：Target目標(biāo)設(shè)定 一、找到目標(biāo)—系統(tǒng)分析全面思考 1. 第一顆紐扣扣錯(cuò)了，下面的扣子就會(huì)跟著錯(cuò) 2. 沒(méi)有目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng) 3. 選擇比努力更重要 4. 目標(biāo)管理的三大原則 二、分解目標(biāo).. | |
| 課程名稱：打好你的王牌——情緒與壓力管理 | |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言： 1. 撲克牌的前世今生 2. 撲克牌的“暗語(yǔ)”解讀 王牌：快樂(lè)工作與生活的能力 第一講：打好你的“王牌”1-情緒管理 一、情緒影響知多少 1. 情商與智商 1）智商&.. | |
| 課程名稱：課程開發(fā)與授課技巧 | |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 一、明定位：課程定位顯價(jià)值 1、課程三定明方向 （1）定課題：課題方向初定 課程命名的三要素、四種方式 課堂練習(xí)：每位學(xué)員課程命名的四種方式寫出自己課程命名。 （2）定對(duì)象：學(xué)員分析 （3）定時(shí)間.. | |
| 課程名稱：班組長(zhǎng)“四會(huì)”能力提升 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：提高個(gè)人修養(yǎng)，“做”優(yōu)秀班組長(zhǎng) 一、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與教導(dǎo)能力提升 （一）學(xué)習(xí)力 ——管理本質(zhì)不在于知，而在于行；其驗(yàn)證不于邏輯，而在于成果。那學(xué)習(xí)有何用？班組長(zhǎng)應(yīng)學(xué)什么？.. | |
| 課程名稱：從心開始，我的安全我做主 ——安全心理輔導(dǎo)課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入： 某化工廠乙炔泄漏爆炸事故 第一部分：安全心理學(xué)基本知識(shí) 一、安全學(xué)概述 1、與安全有關(guān)的概念 2、安全生產(chǎn) 3、安全學(xué) 二、心理學(xué)概述 1、心理學(xué)的概念 2、人的心理現(xiàn)象 （1）心理過(guò)程 （2）個(gè)性心理.. | |
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