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課程名稱：目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
主講老師：艾博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 戰(zhàn)略落地與目標(biāo)管理 1案例：某連鎖企業(yè)戰(zhàn)略與日常工作脫節(jié) 2戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵 2.1戰(zhàn)略18問 2.2戰(zhàn)略目標(biāo)如何分解到月、天、人、客戶、產(chǎn)品 3目標(biāo)與權(quán)限的平衡 3.1權(quán)限是支撐目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保障 3.2責(zé)權(quán)不清是目..

課程名稱：讓不合適的人下車
主講老師：讓不合適 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入：企業(yè)人效的痛點(diǎn) 1．主動(dòng)淘汰是對(duì)企業(yè)最大的負(fù)責(zé) 1.1逆向淘汰 1.2薪酬成本 1.3管理成本 1.4為何我們不愿意辭退員工 2．主動(dòng)淘汰是對(duì)員工最大的負(fù)責(zé) 2.1 激勵(lì)內(nèi)部員工 2.2 擴(kuò)展新的網(wǎng)絡(luò) 2.3匹配..

課程名稱：董監(jiān)高履職能力提升與案例分析
主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一 公司治理概述  公司治理的定義  公司治理的目標(biāo)  公司治理框架體系  公司治理機(jī)制 模塊二 黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理  習(xí)近平總書記在..

課程名稱：銀行理財(cái)經(jīng)理營銷綜合技能提升訓(xùn)練
主講老師：馮淼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：本課程主要分為四個(gè)部分 《市場開發(fā)》 《保險(xiǎn)/基金營銷》 《客戶維護(hù)》 《CRM系統(tǒng)會(huì)員管理》 第一部 《市場開發(fā)》 一 計(jì)劃和活動(dòng) 前言：銀行銷售經(jīng)理的目標(biāo)客戶群分析 銀行銷售經(jīng)理的STP客戶細(xì)分 制定三級(jí)工作計(jì)劃..

課程名稱：卓越思維~問題解決與分析
主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：何謂問題 / 如何發(fā)現(xiàn)問題 一、 劇本化情景：關(guān)于問題的認(rèn)知思維層次：1.問題是對(duì)具有問題意識(shí)的人，才成為問題 2.問題是用來擴(kuò)大我的能力范圍 3.主管的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)和解決問題 4.問題分..

課程名稱：企業(yè)ESG治理
主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：案例：某企業(yè)將ESG理念嵌入企業(yè)基因 點(diǎn)評(píng)：后疫情時(shí)代出乎意料的有意義進(jìn)展 研討：關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展的收益”討論 一、ESG的內(nèi)涵 1、 環(huán)境 2、 社會(huì) 3、 治理 二、ESG與企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)運(yùn)..

課程名稱：找回“真我”，賦能他人——驅(qū)動(dòng)力3.0工作坊
主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：單元1 導(dǎo)入  歡迎學(xué)員參加“內(nèi)驅(qū)力工作坊”的學(xué)習(xí)  導(dǎo)師自我介紹  工作坊的安排和相關(guān)材料  游戲：最佳飛機(jī)制造商  討..

課程名稱：接納不同，重塑關(guān)系——新生代員工管理與引導(dǎo)技巧
主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程導(dǎo)入：遇到新生代的下屬，被清零的管理自信 案例導(dǎo)入：王經(jīng)理的困擾，成都加班事件 1. 新生代員工管理技巧： 模塊一：奠定基石——管理者角色認(rèn)知與正確認(rèn)知新生代員工管理 模塊二：新生代團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)管理&m..

課程名稱：服務(wù)管理技能培訓(xùn)
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1、 客戶價(jià)值的重要性  公司利潤鏈和商業(yè)邏輯  客戶資產(chǎn)結(jié)構(gòu)  客戶滿意的三大要素  客戶價(jià)值公式  互聯(lián)時(shí)代客戶的重要性 2、 深入理解客戶..

課程名稱：卓越思維
主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：金字塔工作原理應(yīng)用篇 一、理解結(jié)構(gòu)化思維 1．職業(yè)化最核心的是什么—分析問題，決策問題，解決問題 2．結(jié)構(gòu)化思維對(duì)職業(yè)化的好處：建立分析模式、判斷模式、方案模式 3．職業(yè)經(jīng)理人解決工作問題須掌握的三種結(jié)構(gòu)模..

課程名稱：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六大要素 1、個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的統(tǒng)一 A、下屬工作動(dòng)機(jī)匯總 B、下屬工作動(dòng)機(jī)引導(dǎo) 2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系 A、人際關(guān)系塑造的五大障礙 B、人際關(guān)系塑造的基本方法 C、不同性格員工管理技巧 3、團(tuán)隊(duì)的資源共..

課程名稱：管理原理及工具使用實(shí)戰(zhàn)
主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、西方管理發(fā)展史看管理原理 1、早期管理思想形成 2、古典管理階段的主要成績 A泰勒與科學(xué)管理 B法約爾與一般行政管理 C韋伯與組織 D霍桑實(shí)驗(yàn) 3、行為科學(xué)的產(chǎn)生 4、現(xiàn)代管理學(xué)的主要貢獻(xiàn) 5、管理哲學(xué)假設(shè) 二、..

課程名稱：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境及公司信貸與授信業(yè)務(wù)全流程管理
主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境和重點(diǎn)政策 1.當(dāng)前中國的宏觀經(jīng)濟(jì)要點(diǎn) 2.當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策要點(diǎn) 3.當(dāng)前中國商業(yè)銀行業(yè)的監(jiān)管思路和監(jiān)管主線 4.疫情對(duì)商業(yè)銀行經(jīng)營的影響要點(diǎn) 5.未來中國商業(yè)銀行業(yè)運(yùn)營的主要挑戰(zhàn) 6.未來中國商業(yè)銀行..

課程名稱：笑看西游話團(tuán)隊(duì)管理
主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、對(duì)團(tuán)隊(duì)的初認(rèn)識(shí) 1、詮釋一：“人”在“圈”里頭，做到試崗適才的用人觀 A、玉皇大帝對(duì)孫悟空好不好？ B、玉皇大帝會(huì)用人嗎？ C、試崗適才的標(biāo)準(zhǔn)建模 2、詮釋二：“..

課程名稱：基于KANO模型的有效溝通
主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講、詮釋溝通—無處不在的溝通 1、認(rèn)知溝通：（1）溝通的要素（2）溝通的障礙（3）溝通的流程 2、檢測(cè)溝通：（1）互動(dòng)項(xiàng)目：電波速遞 （2）互動(dòng)項(xiàng)目：你說我做（3）互動(dòng)項(xiàng)目：心有靈犀 （1）訴求明確：—..

課程名稱：經(jīng)銷商開發(fā)與管理培訓(xùn)課程大綱
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：前言：“高度競爭時(shí)代”的營銷核心理念： 主動(dòng)服務(wù)營銷之理念轉(zhuǎn)型，勢(shì)在必行 1、服務(wù)營銷理念的轉(zhuǎn)變 從傳統(tǒng)以產(chǎn)品為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻粜枨鬄閷?dǎo)向 以創(chuàng)造滿意度為目的，創(chuàng)造客戶的..

課程名稱：店鋪數(shù)據(jù)分析
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一:店鋪經(jīng)營數(shù)據(jù)構(gòu)成 1、- -切讓數(shù)據(jù)說話 2、業(yè)績數(shù)據(jù)分析問題樹 3、店鋪數(shù)據(jù)報(bào)表種類知多少 5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟 案例分享 模塊二:門店銷售數(shù)據(jù)分析 1、總銷售數(shù)據(jù) 2、總銷售成本、 3、總同比 4、..

課程名稱：華為組織與權(quán)責(zé)管理
主講老師：武彥麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：不同時(shí)期的組織權(quán)責(zé)管理 一、行政長官制管理時(shí)期：高度集權(quán)管理 1、一次創(chuàng)業(yè)階段的特征 1.1 第一小階段的組織 1.2 第二小階段的組織 1.3 組織權(quán)責(zé)管理特征 1.4 組織權(quán)責(zé)管理的核心要點(diǎn) 二、職能體..

課程名稱：帶你快速找到解決質(zhì)量問題的鑰匙
主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 DOE 基礎(chǔ)知識(shí) 1、試驗(yàn)的定義 2、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的含義 3、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的歷史和發(fā)展 4、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的作用 5、試驗(yàn)設(shè)計(jì) DOE 有關(guān)術(shù)語 5.1 response 響應(yīng) 5.2 factor 因子..

課程名稱：管理心理學(xué)
主講老師：金樹松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一 成交力：傾聽心理需求 1、案例引入：成人管理溝通 2、課題：如何關(guān)注人的傾聽需求 3、結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)者的工作要關(guān)注“精神－目標(biāo)”路徑 4、應(yīng)用：（1）、職業(yè)人的三類心理安全：權(quán)力/能力/地位 （..

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