管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:Excel在企業(yè)管理中的高效應用 (金山WPS版電子表格1天精華課程) | |
主講老師:李寶運 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 Excel高效操作基礎(chǔ)技巧 1.1工作表快捷操作技巧 專家支招:數(shù)據(jù)的快速分列 專家支招:行列內(nèi)容的快速轉(zhuǎn)換 技巧精華:快速設(shè)置最合適的列寬/行高 1.2工作表的查看與安全保護 專家支招:凍結(jié)行與列 專家支招:.. |
課程名稱:如何做好一個文書助理? | |
主講老師:張礫勻 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一節(jié):文書助理的職責把握 1.思考題:你覺得什么樣的文書助理是領(lǐng)導離不開的? 2.助理的定位---輔佐的深刻含義 3.助理的功能--跟秘書角色功能不同 4.助理的困難--大概會碰到的問題 5.參照榜樣:兩個著名的助理:諸葛亮.. |
課程名稱:ISO22301(業(yè)務(wù)連續(xù)性管理體系)Lead Auditor 主任審計師認證培訓 | |
主講老師:馬慶 培訓天數(shù):4 天 | |
課程簡介:第一天:業(yè)務(wù)連續(xù)性管理體系概念介紹 ISO22301,ISO27031及其它控制框架介紹; 業(yè)務(wù)連續(xù)性基礎(chǔ)原理; ISO22301認證過程; 業(yè)務(wù)連續(xù)性管理體系(BCMS); ISO22301第4到8條款詳細介紹; .. |
課程名稱:變革中的心態(tài)管理 | |
主講老師:郭敬峰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:【課程介紹】 在競爭日趨激烈的社會中,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個重要的就是必須提升團隊成員的變革適應、心態(tài)管理、負面情緒調(diào)適和壓力疏導能力。面對市場變革,很多行業(yè)將會面臨大洗牌,您是否有以下困惑問題?.. |
課程名稱:《360°營銷管理》沙盤模擬訓練課程 | |
主講老師:王悅宇 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:管理方面 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競爭態(tài)勢分析 企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運用 專業(yè)能力方面 一、營銷環(huán)境掃描 宏觀環(huán)境分析 主要宏觀環(huán)境的辨認和反映 二、購買行為分析 消費者購買行為模式.. |
課程名稱:團隊協(xié)同——跨部門高效溝通與協(xié)作 | |
主講老師:周黎輝 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:團隊(跨部門)溝通協(xié)作的重要性與問題分析 一、高績效團隊精神解讀 1. VUCA時代,組織需要團隊和執(zhí)行力 2. 什么是團隊?團隊,群體,團體的差異 3. 團隊的五種機能障礙分析 4. 人多力量大嗎 5. 團隊精神的.. |
課程名稱:產(chǎn)品思維激發(fā)商業(yè)活力 | |
主講老師:劉峰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:首日內(nèi)容: 1.對產(chǎn)品思維的錯誤理解 用戶驅(qū)動只是產(chǎn)品思維的一種體現(xiàn) 產(chǎn)品思維不是破壞式創(chuàng)新 產(chǎn)品思維不是網(wǎng)紅經(jīng)濟 2.什么才是正確的產(chǎn)品思維 以商業(yè)價值為核心.. |
課程名稱:一年頂十年——新領(lǐng)袖速成特訓營 | |
主講老師:杜虎 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程背景: 招才、選才、育才、用才、留才,是企業(yè)人才戰(zhàn)略的五個課題,也是保險代理人團隊提升團隊運營能力的方向。 招才難,選才更難,但這只是增員的前提和過程,但不是目的。育才、用才、留才,才是成功增員的目的和結(jié)果,也是代理人團隊運營的.. |
課程名稱:國學思想與現(xiàn)代管理 ——“儒墨道法佛易”思想特質(zhì)與現(xiàn)代企業(yè)管理實例 | |
主講老師:寇方墀 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章: “國學”綜述 關(guān)于“國學”的范疇 第二章:國學思想與現(xiàn)代管理 一、儒家溫暖的中和哲學 儒家學說與當代企業(yè)家的修為 儒家氣質(zhì)的企業(yè)家實.. |
課程名稱:EQ領(lǐng)導力提升和優(yōu)化組織績效的關(guān)鍵因素 | |
主講老師:郭天祥 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、情商和領(lǐng)導力的關(guān)系是什么? 1、領(lǐng)導者情商水平對團隊成員的影響 為什么企業(yè)制度完善,人員卻錯誤不斷? 為什么工資不斷提升,員工卻離職率居高不下? 為什么同樣的獎勵,得到的激勵效.. |
課程名稱:銀行輿情危機處置與聲譽風險管理 | |
主講老師:劉煒 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講 銀行負面輿情特征與記者采訪接待 一、銀行網(wǎng)點負面輿情“出血點” 1、產(chǎn)品投訴 2、消費糾紛 3、服務(wù)沖突 4、意外事件 5、管理問題 (1)跳單事件 (2)員工不良行為 (3)儲戶信息.. |
課程名稱:品牌推廣與產(chǎn)品經(jīng)理職責 | |
主講老師:喻國慶 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:移動互聯(lián)網(wǎng)時代品牌的傳播 一、品牌營銷興起勢不可擋 1.品牌正遭受噪音的圍攻 2.客戶面臨更多的選擇 3.互聯(lián)網(wǎng)上覆蓋的都是內(nèi)容 4.內(nèi)容營銷在傳播中的擔當 5.移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動新傳播 6.內(nèi)容可視化技術(shù)將引.. |
課程名稱:煙草專賣管理員(高級)技能鑒定培訓 | |
主講老師:劉黎明 培訓天數(shù):4 天 | |
課程簡介:第一講:證件管理 一、許可證辦理 1. 煙草專賣零售許可證的后續(xù)監(jiān)管 1)變更 2)延續(xù) 3)停業(yè) 4)恢復營業(yè) 5)歇業(yè) 6)補辦 2. 煙草專賣行政許可證的撤回、撤銷和注銷 1)煙草專賣零售許可的撤回 2)煙草.. |
課程名稱:中層經(jīng)理管理技能提升研修班3天 | |
主講老師:李革增 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:管理技能培訓(一)、什么是管理 管理技能培訓(二)、 如何管理心態(tài) 培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要務(wù) 管理技能培訓(三)、管理的基本特性 管理從哪些方向努力 才能達到管理的實效性? 目的性 有效.. |
課程名稱:公文寫作網(wǎng)絡(luò)視頻直播課 | |
主講老師:韋志國 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導學 1.企業(yè)公文案例分析(公文寫作中的常見問題) 2.公文的概念、類型 3.撰稿者的代言人身份 4.撰寫公文的基本流程 5.如何分辨范文與病文 (一)格式規(guī)范梳理與強化 1.公文的發(fā)文方式 2.通用格式“紅.. |
課程名稱:2019年個稅大改與社保轉(zhuǎn)嫁稅務(wù)后房地產(chǎn)企業(yè)的應對措施、人資籌劃及稽查應對辦法 | |
主講老師:趙松奎 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、個稅改革與社保移交的背景 1. 個人收入分配體制的改革 2. 稅收征收管理體制的改革 3. 功能強大的稅務(wù)機關(guān)大數(shù)據(jù)監(jiān)管 4. “建筑勞務(wù)資質(zhì)取消試點”、“建筑用工實名制”下的.. |
課程名稱:WPS表格數(shù)據(jù)管理技巧 | |
主講老師:張曉如 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1、開胃小菜—-WPS表格基礎(chǔ)操作 熟悉WPS表格界面,掌握幾個常用的基礎(chǔ)操作,以應付日常工作的需要。 1)數(shù)據(jù)高效錄入 填充——如何對數(shù)據(jù)進行快速填充(三種高效填充方式) &.. |
課程名稱:揭秘公募基金投資的秘密(入門篇) | |
主講老師:宋柏允 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、什么是基金投資? 1、公募基金都投資啥 貨幣市場基金 股票型 債券型 混合型 QDII 3、基金交易的秘密 同樣的基金,.. |
課程名稱:銀行開門紅保險實戰(zhàn)特訓營 | |
主講老師:劉崢 培訓天數(shù):7 天 | |
課程簡介:第一天:調(diào)研+頂層設(shè)計 一、總行領(lǐng)導層面調(diào)研 1、階段業(yè)績目標的設(shè)定與網(wǎng)點任務(wù)的匹配 2、各網(wǎng)點的基本情況 3、總行營銷政策與激勵方案 4、內(nèi)部競爭營銷氛圍的方案設(shè)計 5、培訓內(nèi)容附加需求 6、主推產(chǎn)品方向 二、支行網(wǎng).. |
課程名稱:基于PDP的高效溝通課程簡介 | |
主講老師:趙了了 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:什么是溝通(本部分內(nèi)容為總課程的30%左右) 1、室內(nèi)拓展項目導入 2、服務(wù)中溝通的概念及其定義 3、我們?yōu)槭裁匆獙W習和鍛煉溝通的能力 4、溝通的幾種最常見方式---文字溝通、語言溝通、非語言溝通 5、傾聽的重要性,.. |
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