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結(jié)構(gòu)化思考の圖謀職場 ~職場中的思維導(dǎo)圖
課程編號：16771 課程人氣：2123
課程價格：￥2980 課程時長：12天
2016.4.19
【培訓(xùn)收益】
| 【課程時長】：兩天， 6小時/天 | ||
| 【課程概述】 | ||
| ◆ | 在職場思考問題、提出解決方案的過程中，最初可能并沒有具體的東西，而僅僅只有存在人們頭腦中的 | |
| 一些抽象的想法，奢望用清晰的語言表達(dá)出來很艱難。即使有了詳細(xì)的方案，在經(jīng)歷流水帳式的各級評審預(yù)估后，項目組也無法聚焦到方案要解決問題的核心上。 | ||
| ◆ | 如果能直接聚焦問題核心，并把我們頭腦中抽象的思路整理成概括、可見、易懂的圖形快速、準(zhǔn)確的表達(dá)出來。將有助于幫助受眾理解方案，直指核心問題，積極參與討論并達(dá)成共識。 | |
| ◆ | 思維可視化（Thinking visualization）運(yùn)用一系列圖示技術(shù)，把本不可視的思維（思考方法和思考路徑）呈現(xiàn)出來，使其清晰可見的過程。更重要的是，可視化的過程不僅僅是會幾個工具的問題，而是幫助學(xué)員創(chuàng)建結(jié)構(gòu)化思考框架與意識，將你的思路變成別人能夠聽的懂的語言與能分發(fā)復(fù)制的文檔，達(dá)成共識。 | |
| ◆ | 課程將通過實際工作中的案例，詳細(xì)的闡述如何在職場中應(yīng)用思維的可視化來清晰的表達(dá)自己的思路，從而提升職場溝通的能力：想清楚，寫簡潔，說明白。 | |
| 【課程對象】希望運(yùn)用系統(tǒng)思維的實用工具，提高自身解決問題及決策能力的企業(yè)各層經(jīng)理。 |
||
| 需要強(qiáng)化思維能力，以對企業(yè)各種問題進(jìn)行深入思考、透徹分析、理性決策的管理人員。 | ||
| 【課程收益】 | ||
| ◆ | 掌握結(jié)構(gòu)化思考和思維可視化方法，認(rèn)識其在工作中的重要性。 | |
| ◆ | 掌握思維可視化的四種基本方法與工具使用，以及在職場發(fā)展和項目管理中的應(yīng)用與變形。 | |
| ◆ | 以思維導(dǎo)圖作為主要工具，案例詳解、現(xiàn)場演練，幫助學(xué)員深刻理解。 | |
| 【課程大綱】 | ||
| 模塊一：思維可視化開宗明義 | ||
| ◆ | 思維可視化的概念與案例介紹 | |
| ◆ | 思維可視化與視覺可視化的區(qū)別 | |
| ◆ | 為什么要做思維可視化？好處是什么？ | |
| ◆ | 思維可視化的5種形式與工具 | |
| 模塊二：導(dǎo)圖初窺結(jié)構(gòu)化思考 | ||
| ◆ | 3則互動練習(xí)，感知大腦認(rèn)知行為 | |
| ◆ | CCTV10人物《大腦的魔術(shù)師 東尼.博贊》 | |
| ◆ | 揭開思維導(dǎo)的神奇之處 | |
| 模塊三：運(yùn)籌帷幄項目管理 | ||
| ◆ | 項目計劃/管理/實施、組織結(jié)構(gòu) 案例講解 | |
| ◆ | 如何使用項目管理模板，拆解厘清業(yè)務(wù) | |
| 模塊四：需求分析洞悉人心 | ||
| ◆ | 前半部分學(xué)習(xí)內(nèi)容溫故知新 | |
| ◆ | 在項目中，結(jié)構(gòu)化分類的原則 | |
| ◆ | 需求分析（我要的，你想的） | |
| 模塊五：KeyWord | ||
| ◆ | 大眾汽車2008品牌廣告賞析 | |
| 模塊六：導(dǎo)圖之心 | ||
| ◆ | keyWord，項目介紹/述職報告3字經(jīng) | |
| ◆ | 數(shù)字標(biāo)簽，在述職報告中的應(yīng)用 | |
| 模塊七：決策矩陣量化博弈 | ||
| ◆ | 決策矩陣在商業(yè)決策中的應(yīng)用 | |
| ◆ | 數(shù)據(jù)建模，線性思考邁向結(jié)構(gòu)化之路 | |
| ◆ | 創(chuàng)建baseline的前提與定值規(guī)則 | |
| 模塊八：軟件應(yīng)用mindManager | ||
| ◆ | mindManager軟件安裝、漢化、補(bǔ)丁 | |
| ◆ | 信息快速錄入的秘訣與輸出版式平衡 | |
| ◆ | 分析模板的正確選擇與官網(wǎng)技術(shù)支持 | |
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結(jié)構(gòu)化思考——讓思考更清晰，讓表達(dá)更有力
開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
Day1《結(jié)構(gòu)思考力®透過結(jié)構(gòu)看思考表達(dá)》課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善1、思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為2、思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善【思維游戲】是否使用結(jié)構(gòu)化方法對思考效果的影響對比【思維..
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一 透視思維導(dǎo)圖1.5H 1. 思維導(dǎo)圖的外在:外形和特點 圖、色、線，字的主體構(gòu)成 為什么結(jié)構(gòu)是輻射形狀2. 思維導(dǎo)圖的內(nèi)在:定義和作用 案例教學(xué)：思維導(dǎo)圖常識錯誤 互動練習(xí)：思維導(dǎo)圖提升3大思維：邏輯思維..
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結(jié)構(gòu)化思考——讓思考更清晰，讓表達(dá)更有力
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四. 課程綱要（高級實戰(zhàn)版）Day-1建認(rèn)知，打基礎(chǔ)幫助學(xué)員從“解構(gòu)”與“建構(gòu)”兩個維度，通過概念、原則的理解及工具方法的練習(xí)，對結(jié)構(gòu)化思維和表達(dá)形成初步認(rèn)知。導(dǎo)入：厘清表達(dá)、做事、思考三種能力之間的關(guān)系通過Minto的故事，幫助學(xué)..
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