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創(chuàng)一流培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班
課程編號：22835 課程人氣：1146
課程價格：￥3980 課程時長：2天
2022.3.3
【培訓(xùn)對象】
【培訓(xùn)收益】
【培訓(xùn)收益】
創(chuàng)一流培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班
——讓培訓(xùn)協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績效、文化化育
1、無法有效管控學(xué)習(xí)質(zhì)量？
2、核心人才成才周期長？
3、各部門的學(xué)習(xí)難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？
4、培訓(xùn)沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績效、文化化育？
5、不能把控關(guān)鍵環(huán)節(jié)有序推進(jìn)培訓(xùn)管理能力升級？
一流企業(yè)大學(xué)是企業(yè)的重要價值創(chuàng)造單位，其不僅是企業(yè)發(fā)展的助推器，還是企業(yè)績效的促進(jìn)器、構(gòu)建競爭優(yōu)勢的變革推進(jìn)者、企業(yè)文化的化育者、人才優(yōu)勢的締造者。構(gòu)建一流企業(yè)大學(xué)，能減少資源浪費(fèi)，少走彎路，事半功倍；構(gòu)建一流企業(yè)大學(xué)，能夠快速提升企業(yè)競爭力；構(gòu)建一流企業(yè)大學(xué)，能夠放大企業(yè)品牌形象。
企業(yè)大學(xué)專家楊天河老師，在十多年管理咨詢實(shí)踐的基礎(chǔ)上，以打造標(biāo)準(zhǔn)的心態(tài)不斷梳理、提煉、創(chuàng)造和驗(yàn)證，首創(chuàng)基于價值創(chuàng)造的企業(yè)大學(xué)理論體系，能夠以企業(yè)大學(xué)為載體、以標(biāo)桿管理為抓手、以全面降本增效為主線、以對標(biāo)挖潛為手段、以人機(jī)協(xié)同建設(shè)績效倍增的組織能力為目標(biāo)，統(tǒng)籌挖潛，快速、大步、持續(xù)提升組織績效和競爭力。創(chuàng)一流培訓(xùn)管理培訓(xùn)課程以一流培訓(xùn)管理評價體系為核心，協(xié)助學(xué)員把握培訓(xùn)價值創(chuàng)造關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在輕松玩轉(zhuǎn)培訓(xùn)中協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績效、文化化育、孵化人才，實(shí)現(xiàn)個人價值。
培訓(xùn)賦能：
1、掌握通過行動學(xué)習(xí)有效協(xié)同戰(zhàn)略的模式及具體技巧；
2、掌握通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊運(yùn)用有效助推業(yè)務(wù)的模式及具體技巧；
3、通過策劃與運(yùn)營促進(jìn)績效的學(xué)習(xí)項目，促進(jìn)企業(yè)績效和競爭力大幅提升；
4、掌握圍繞企業(yè)文化設(shè)計系統(tǒng)學(xué)習(xí)項目進(jìn)而打造企業(yè)人的技巧；
5、掌握關(guān)鍵人才開發(fā)的技巧，構(gòu)建出人才輩出高效機(jī)制，讓員工在自主測評、自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主晉級中快速成長，大幅縮短關(guān)鍵人才成才周期；
6、掌握構(gòu)建高效培訓(xùn)管理體系的技巧，構(gòu)建立體高效的學(xué)習(xí)模式與靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)掌握通過學(xué)習(xí)閉環(huán)構(gòu)建有效轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)效果，同時掌握通過學(xué)習(xí)力建設(shè)，提升組織學(xué)習(xí)氛圍與能力；
7、掌握年度培訓(xùn)規(guī)劃與運(yùn)作的技巧，以有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造最大的培訓(xùn)價值。
培訓(xùn)對象：企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、培訓(xùn)部門的主管領(lǐng)導(dǎo)、具體負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干
培訓(xùn)形式：授課＋案例分享+視頻+現(xiàn)場演練+訓(xùn)后學(xué)習(xí)型團(tuán)隊
培訓(xùn)講師：企業(yè)大學(xué)校長教練 全面領(lǐng)導(dǎo)力專家楊天河老師
培訓(xùn)時間及地點(diǎn)： 2天，統(tǒng)一安排在廣州
2022.3.3-4 2022.7.7-8 2022.11.3-4
創(chuàng)一流企業(yè)大學(xué) 2022.5.12-13 2022.9.1-2
培訓(xùn)費(fèi)用： 3980元/人，不滿意全額退費(fèi)
課程大綱：
一、培訓(xùn)管理戰(zhàn)略思維
1、培訓(xùn)管理常見問題
1.1企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)是什么
1.2您認(rèn)可哪種培訓(xùn)模式
1.3如何有效統(tǒng)籌學(xué)習(xí)并管控學(xué)習(xí)質(zhì)量
2、培訓(xùn)如何促進(jìn)企業(yè)發(fā)展
2.1培訓(xùn)如何協(xié)同戰(zhàn)略
2.2培訓(xùn)如何助推業(yè)務(wù)
2.3培訓(xùn)如何促進(jìn)績效
2.4培訓(xùn)如何文化化育
2.5如何通過培訓(xùn)開發(fā)建立人才競爭優(yōu)勢
二、培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與運(yùn)作
1、培訓(xùn)管理體系構(gòu)建
1.1培訓(xùn)動力系統(tǒng)及整合
1.2培訓(xùn)核心系統(tǒng)及運(yùn)作
1.3培訓(xùn)協(xié)同系統(tǒng)及打通
2、學(xué)習(xí)統(tǒng)籌管理
討論：如何有效統(tǒng)籌學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)效果
2.1 如何構(gòu)建立體高效的學(xué)習(xí)運(yùn)作模式
2.2如何構(gòu)建與運(yùn)作靈活多樣的學(xué)習(xí)方式
2.3如何建設(shè)促進(jìn)效果的閉環(huán)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化系統(tǒng)
2.4如何構(gòu)建促進(jìn)學(xué)習(xí)積極性并實(shí)現(xiàn)人才評價的成績管理系統(tǒng)
2.5學(xué)習(xí)力系統(tǒng)建設(shè)方法
3、助推業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊及建設(shè)技巧
3.1看電影討論學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的主要特征
3.2從某業(yè)務(wù)團(tuán)隊的系統(tǒng)提升看學(xué)習(xí)型團(tuán)隊運(yùn)作技巧
3.3如何有效推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)自主運(yùn)作
討論：哪些部門/崗位應(yīng)重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
4、培訓(xùn)隊伍建設(shè)
4.1培訓(xùn)管理隊伍建設(shè)
4.2培訓(xùn)講師隊伍建設(shè)
5、其它
5.1導(dǎo)師制運(yùn)作技巧
5.2培訓(xùn)課程體系規(guī)劃
5.3培訓(xùn)管理制度詳解
演練：診斷優(yōu)化企業(yè)現(xiàn)有培訓(xùn)管理體系
三、年度培訓(xùn)規(guī)劃與運(yùn)作
1、年度培訓(xùn)效果診斷
1.1培訓(xùn)體系運(yùn)作診斷
1.2學(xué)習(xí)統(tǒng)籌管理診斷
1.3年度培訓(xùn)計劃策劃與執(zhí)行診斷
1.4重點(diǎn)項目運(yùn)作效果診斷
討論：影響年度培訓(xùn)效果的因素有哪些
2、年度培訓(xùn)需求分析
2.1戰(zhàn)略分析
2.2組織需求分析
2.3部門需求分析
2.4員工需求分析
2.5階段工作重點(diǎn)分析
3、年度培訓(xùn)計劃制定
3.1年度培訓(xùn)主題及口號
3.2培訓(xùn)管理計劃設(shè)計
3.3年度培訓(xùn)計劃設(shè)計
3.4培訓(xùn)實(shí)施計劃設(shè)計
3.5年度培訓(xùn)計劃衡量標(biāo)準(zhǔn)
4、重點(diǎn)項目策劃及轉(zhuǎn)化
4.1協(xié)同戰(zhàn)略的項目策劃與運(yùn)作
4.2助推業(yè)務(wù)的項目策劃與運(yùn)作
4.3促進(jìn)績效的項目策劃與運(yùn)作
4.4文化化育的項目策劃與運(yùn)作
4.5重點(diǎn)項目轉(zhuǎn)化策劃
研討：重點(diǎn)項目策劃/年度培訓(xùn)規(guī)劃
四、關(guān)鍵人才開發(fā)
導(dǎo)入：
關(guān)鍵人才發(fā)展的核心理念及實(shí)現(xiàn)路徑
高潛人才特征及評價方法
─ 高潛人才特征
─ 高潛人才評價方法
1、關(guān)鍵人才能力素質(zhì)模型
1.1崗位職責(zé)與價值創(chuàng)造分析
1.2標(biāo)桿研究
1.3能力模型設(shè)計
1.3.1崗位關(guān)鍵活動萃取
1. 3.2能力模型維度分析
1.3.3分級分解能力模型
1.4素質(zhì)模型設(shè)計
1.4.1崗位所必須具體的素質(zhì)
1.4.2分級分解素質(zhì)模型
2、關(guān)鍵人才學(xué)習(xí)地圖
2.1學(xué)習(xí)地圖的作用
2.2分解能力素質(zhì)，繪制學(xué)習(xí)地圖
3、關(guān)鍵人才測評方法
2.1測評方案設(shè)計的目的
2.2測評方案設(shè)計要點(diǎn)
2.3如何提取衡量標(biāo)準(zhǔn)
4、崗位攻略
4.1崗位攻略作用
4.2不同類型的崗位攻略
4.3崗位攻略設(shè)計方法
4.3.1宏觀崗位攻略設(shè)計
4.3.2中觀崗位攻略設(shè)計
4.3.3微觀崗位攻略設(shè)計
5、學(xué)習(xí)任務(wù)包
5.1學(xué)習(xí)任務(wù)包的作用
5.2學(xué)習(xí)路徑圖的設(shè)計
5.3具體任務(wù)包設(shè)計
6、自主晉級包
6.1自主晉級包的作用
6.2晉級資格要求設(shè)計
6.3即時晉級要求設(shè)計
演練：診斷優(yōu)化人才開發(fā)模式/企業(yè)核心人才能力素質(zhì)模型開發(fā)
楊天河老師
高級咨詢顧問
診斷級培訓(xùn)專家
全面領(lǐng)導(dǎo)力專家
北大博雅客座教授
對標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流專家
戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)專家
價值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人
學(xué)習(xí)創(chuàng)效行公益活動發(fā)起人
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)達(dá)人計劃首席專家
國企改革政策研究與改革助推者
全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級培訓(xùn)首創(chuàng)者
講師簡介：
多家企業(yè)成功混改增效經(jīng)驗(yàn)，擅長研究創(chuàng)新以一流成果助力企業(yè)快速增效，事半功倍。先后在民營、國有、合資企業(yè)擔(dān)任過銷售經(jīng)理、分公司經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、投資總監(jiān)、咨詢顧問、董事總經(jīng)理等崗位，擁有市場營銷管理、人才開發(fā)、戰(zhàn)略規(guī)劃、投資并購、投后管理、產(chǎn)業(yè)基金運(yùn)作等崗位經(jīng)驗(yàn)，以及戰(zhàn)略執(zhí)行力、企業(yè)大學(xué)、組織成長、對標(biāo)挖潛等十余年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，積累了創(chuàng)一流指標(biāo)體系、法人治理、管理診斷、戰(zhàn)略管理、組織架構(gòu)與運(yùn)作模式、績效管理、規(guī)范化建設(shè)、流程重組、集團(tuán)管控、商業(yè)模式、培訓(xùn)管理、職業(yè)化建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、組織文化建設(shè)、核心人才隊伍建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作、知識管理、全面標(biāo)桿管理、會務(wù)管理、全面降本增效、標(biāo)準(zhǔn)化管理、精細(xì)化管理、量化管理、團(tuán)隊建設(shè)、企業(yè)大學(xué)建設(shè)等方面的豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥磷罴褜?shí)踐，并融合貫通形成最優(yōu)模式，能夠協(xié)助客戶快速提升企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力。
曾發(fā)布《對標(biāo)管理核心精髓》、《標(biāo)桿管理常見問題》、《標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略思維》、《企業(yè)大學(xué)校長快速成長方案》、《企業(yè)大學(xué)校長發(fā)展指南》、《效果導(dǎo)向的培訓(xùn)管理精要》、《全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級手冊》、《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力高效開發(fā)指南》、《管理價值創(chuàng)造及應(yīng)用庫》、《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)指南》、《企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)效運(yùn)作指南》等電子書，并在人力資源、人力資源管理等專業(yè)期刊發(fā)表十余篇專業(yè)文章。
專注于組織成長及績效：形成以企業(yè)大學(xué)為載體，以一流指標(biāo)為導(dǎo)向、以核心人才隊伍建設(shè)為核心，以標(biāo)桿管理為抓手，以戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)為龍頭，以全面降本增效為主線，以對標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流為手段，以人機(jī)（人才隊伍建設(shè)與管理機(jī)制）協(xié)同建設(shè)績效倍增的組織能力為目標(biāo)，打造智能進(jìn)化組織的有效模式，可以協(xié)助企業(yè)有效統(tǒng)籌挖潛創(chuàng)效工作，快速、大步、持續(xù)提升組織績效和競爭力。
擅長創(chuàng)新：在實(shí)踐中創(chuàng)造了創(chuàng)一流指標(biāo)體系、全面標(biāo)桿管理、全面降本增效、全面領(lǐng)導(dǎo)力、轉(zhuǎn)型升級、價值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)、組織能力開發(fā)、戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)、復(fù)命管理、標(biāo)桿團(tuán)隊建設(shè)、對標(biāo)挖潛、領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級、三級人才開發(fā)體系等具有自主知識產(chǎn)權(quán)的理論系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)方法及工具。
力求經(jīng)典：課程內(nèi)容力求系統(tǒng)、梳理本質(zhì)、簡單好用（工具），課程演繹形式靈活多變且注重互動、實(shí)戰(zhàn)和輔導(dǎo)。十五年職業(yè)講師歷程中打造多門精品課程，深受學(xué)員喜愛、企業(yè)信賴和機(jī)構(gòu)推崇。
系列原創(chuàng)課程：
1、標(biāo)桿管理系列：對標(biāo)世界一流價值創(chuàng)造實(shí)務(wù)，對標(biāo)管理與全面降本增效，對標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流實(shí)務(wù)訓(xùn)練,創(chuàng)一流企業(yè)系列，四能績效達(dá)人實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
2、領(lǐng)導(dǎo)力系列：全面領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與賦能技巧，全面領(lǐng)導(dǎo)力晉級培訓(xùn)，經(jīng)營加速之戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)營領(lǐng)導(dǎo)力、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力，轉(zhuǎn)型升級之變革領(lǐng)導(dǎo)力、轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力，績效倍增之價值領(lǐng)導(dǎo)力、超越領(lǐng)導(dǎo)力，管理診斷系列
3、診斷級培訓(xùn)系列：經(jīng)營加速領(lǐng)導(dǎo)力，運(yùn)營領(lǐng)導(dǎo)力，戰(zhàn)略執(zhí)行力，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，王牌產(chǎn)品締造，對標(biāo)一流創(chuàng)一流，全面降本增效，價值創(chuàng)造行動，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)一流企業(yè)，對標(biāo)世界一流價值創(chuàng)造行動，學(xué)習(xí)創(chuàng)效
授課風(fēng)格：
重參與，務(wù)求實(shí)效：采用故事、案例、視頻、游戲、輔導(dǎo)等多種方式調(diào)動學(xué)員的參與性，以咨詢式培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識自我、探究本源、融會貫通。
2022年開始主推診斷級培訓(xùn)項目，以行業(yè)研究、企業(yè)調(diào)研診斷為基礎(chǔ)，以企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力提升和績效挖潛為目標(biāo)，通過微咨詢+培訓(xùn)+輔導(dǎo)三種形式，既協(xié)助客戶梳理出系統(tǒng)解決方案，還協(xié)助培養(yǎng)中高管團(tuán)隊，使之凝心聚力、高效協(xié)同、提質(zhì)增效。
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企業(yè)績效考核與薪酬體系設(shè)計實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班
開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
績效實(shí)戰(zhàn)方案班——績效制度、指標(biāo)分解、績效合同（2天） 問卷a 績效管理制度1、公司沒有推行績效，希望了解如何設(shè)計績效制度 2、公司有簡單的績效管理制度，但是操作行不強(qiáng)，想對績效制度進(jìn)行改進(jìn) 3、公司績效只有年度考核，希望增加短期考核 4、現(xiàn)在績效..
人氣：549
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企業(yè)績效考核與薪酬體系設(shè)計實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班
開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 四川-成都
第一部分 推行績效需要解決的三大問題作為績效管理的推行者，推行之前，就需要需要考慮好三大問題，三個問題解決好了，推行起來事半功倍。一、經(jīng)理人的思想問題；1.績效就是人力資源部門的事2.績效管理增加了工作量3.搞了績效，沒法做老好人4.績效就是扣錢的二、制度設(shè)計問題； ..
人氣：554
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企業(yè)績效考核與薪酬體系設(shè)計實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班
開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
企業(yè)績效體系兩天方案班大綱（2天）：第一部分 推行績效需要解決的三大問題作為績效管理的推行者，推行之前，就需要需要考慮好三大問題，三個問題解決好了，推行起來事半功倍。一、經(jīng)理人的思想問題；1.績效就是人力資源部門的事2.績效管理增加了工作量3.搞了績效，沒法做老好人4..
人氣：802
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創(chuàng)一流企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)班
開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
創(chuàng)一流企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)班——打造價值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)1、無法有效管控學(xué)習(xí)質(zhì)量？2、核心人才成才周期長？3、各部門的學(xué)習(xí)難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？4、培訓(xùn)沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績效、文化化育？5、不能把控關(guān)鍵環(huán)節(jié)有序推進(jìn)培訓(xùn)管理能力升級？ ..
人氣：1560
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企業(yè)績效考核與薪酬體系設(shè)計實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班
開課時間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
【主辦單位】中國行課網(wǎng) 【報名咨詢】楊老師；0571-86155444；18069851486；溫馨提示：本課程是2+1課程，第1-2天《企業(yè)績效體系兩天方案班》第3天為《崗位分析與薪酬設(shè)計管理培訓(xùn)》認(rèn)證費(fèi)用：中級證書1000元/人;高級證書1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交..
人氣：776
