【培訓(xùn)對(duì)象】
老板 高管 等

【培訓(xùn)收益】
課程內(nèi)容讓您有這樣的收獲! 您將了解您是怎樣的人? 您有哪些優(yōu)點(diǎn),您的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮了多少? 您的盲點(diǎn)是哪些?這些盲點(diǎn)又怎樣障礙您的優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮? 怎樣找到您人生的目標(biāo)、方向？您的人生使命是什么？ 您是怎樣的管理風(fēng)格,您的管理風(fēng)格中您需要怎樣調(diào)整才能更好? 知道應(yīng)該做什么而為什么沒有去做或沒有持續(xù)去做到？ 讓您的下屬自動(dòng)自發(fā)的關(guān)鍵是什么？ 面對(duì)生活、工作中的事情您需要怎樣思維？怎樣做才能有利于問題的解決？ 要做的事太多，如何選擇？如何排序？ 怎樣才能快樂工作？如何每時(shí)每刻都有成功快樂的感覺？如何享受人生旅程？ 結(jié)果如何達(dá)成？

NLP管理教練技術(shù)課程的特點(diǎn)： NLP管理教練技術(shù)是內(nèi)外兼修的一個(gè)實(shí)用技術(shù)，是著眼于企業(yè)管理和人生管理，是實(shí)用心理學(xué)與教練技術(shù)完美結(jié)合后的一個(gè)應(yīng)用課程，NLP管理教練技術(shù)，使得教練技術(shù)的效果成幾何倍數(shù)的增長(zhǎng)。從信念、價(jià)值、規(guī)條方面激發(fā)人的潛藏信念群，用自身信念群推動(dòng)身心合一，從而產(chǎn)生的能量是最大的。它彌補(bǔ)了NLP領(lǐng)域里“當(dāng)下處理好了但現(xiàn)實(shí)無法長(zhǎng)久做到”的薄弱之處。NLP管理教練技術(shù)為教練過程中可能遇到的狀況提供了百多種細(xì)分處理技巧，提倡挖掘內(nèi)心的價(jià)值與目標(biāo)的共同點(diǎn)，從而享受、快樂的去達(dá)成目標(biāo)，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了大量的方法及強(qiáng)大的工具。NLP管理教練技術(shù)深入涉及潛意識(shí)層面，從而加強(qiáng)了教練的深度，挖掘內(nèi)心價(jià)值與目標(biāo)共同點(diǎn)產(chǎn)生的潛能補(bǔ)足了單一教練技術(shù)運(yùn)用層面的深度，令到教練的效果產(chǎn)生不間斷的持續(xù)作用。 N LP的作用是什么？ 從心底里出發(fā)的溝通 提升團(tuán)隊(duì)的正面心態(tài) 訓(xùn)練思考問題方式 提高解決問題能力 形成馬上行動(dòng)習(xí)慣 培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)欲望 試想一下，如果你掌握了NLP管理教練技術(shù)，你便可以從更多具體工作中解脫出來，以更少的精力，更少的時(shí)間，更少的支出來達(dá)到同樣的效果，甚至更好，你感覺如何？你的企業(yè)又會(huì)怎樣？ · 管理工作會(huì)變得更輕松、有趣而有效，讓你從又忙又累的工作中解脫出來； · 發(fā)覺很多人愿意向你靠近，影響力大增，不知不覺地讓你身邊的人進(jìn)步； · 掌握思考的奧秘，知道如何思考和引導(dǎo)別人如何思考； · 掌握對(duì)話技巧能有效提升你的溝通、談判、說服能力，使你擁有圓融的人際關(guān)系； · 掌握行動(dòng)的奧秘，直到如何去推動(dòng)自己和他人； · 如果你是一個(gè)不滿18歲孩子的父母，學(xué)了這個(gè)課程會(huì)因此改變你和孩子的一生。 核心內(nèi)容 ：通過獨(dú)特的語言，運(yùn)用聆聽、觀察、強(qiáng)有力的問題等專業(yè)教練技巧，去幫助當(dāng)事人清晰目標(biāo)、激發(fā)潛能、發(fā)現(xiàn)可行性，充分利用可用資源，以最佳狀態(tài)去達(dá)成目標(biāo)。 課程對(duì)象：  您如果： 希望達(dá)成更加理想的目標(biāo)，創(chuàng)造更加滿意的業(yè)績(jī) 用習(xí)慣的管理模式發(fā)覺無法達(dá)到預(yù)期效果 渴望快樂的家庭，豐富的人脈關(guān)系 感覺現(xiàn)在已經(jīng)做得很好，還想做得更好 想擁有主動(dòng)思考的員工，提升員工的執(zhí)行力 渴望學(xué)習(xí)改變從而讓自己生命更卓越 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間有著無法跨越的鴻溝……

心本管理導(dǎo)師
NLP 管理教練
DBA 博士
CCA 培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)者
限制管理專家
催眠治療師
心理咨詢師
《贏家大講堂》欄目特聘專家
全國技術(shù)能手 (江澤民題詞) 

陳導(dǎo)師，DBA 博士，先后在國營(yíng)企業(yè)，外資企業(yè)，民營(yíng)企業(yè)專項(xiàng)從事：銷售管理，渠道
運(yùn)行、連鎖店鋪營(yíng)運(yùn)、管理咨詢,教育培訓(xùn)等工作，扎實(shí)的理論功底，二十多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷積
累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其中一線管理咨詢與訓(xùn)練達(dá) 12 年的之久，是典型極有實(shí)踐又有理論高
度的實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師。
陳導(dǎo)師擅長(zhǎng)將心理學(xué)運(yùn)用在管理，領(lǐng)導(dǎo)，銷售，個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)踐中，擅于將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單
化，模塊化，系統(tǒng)化。 

陳金平研究與實(shí)踐成果：
1. 管理領(lǐng)導(dǎo)力方面
陳導(dǎo)師在心理學(xué)方面的 10 多年的學(xué)習(xí)與研究涉及心理學(xué)眾多領(lǐng)域（NLP，莎提亞，
系統(tǒng)排列，完型，動(dòng)力心理學(xué)，組織心理學(xué)，行為心理學(xué)，催眠，塔羅，意象對(duì)話，
精神分析，心理咨詢等），將心理學(xué)與管理實(shí)踐結(jié)合，實(shí)踐化、模塊化的運(yùn)用到實(shí)際
工作中，尤其是將 NLP，管理教練與限制管理理論有效的融合的 NLP 管理教練系統(tǒng)，
使得領(lǐng)導(dǎo)者“馭人”方面有了工具，還將存在主義哲學(xué)、禪修結(jié)合心理學(xué)實(shí)踐運(yùn)用研
發(fā)出提升領(lǐng)導(dǎo)者心智成長(zhǎng)訓(xùn)練系統(tǒng) -Mind Road）,并將此運(yùn)用在企業(yè)組織管理中，設(shè)
計(jì)了心本管理組織系統(tǒng)。
2. 銷售方面
陳導(dǎo)師：將心理學(xué)與多年的銷售經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，形成《心本銷售》系統(tǒng)
3. 管理技能與團(tuán)隊(duì)方面
陳導(dǎo)師將自己在咨詢管理中的高效工作方法總結(jié)成模塊，形成中高層管理人員的
必備管理技能實(shí)用技巧。《高績(jī)效經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》系列
陳導(dǎo)師將心理學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上：《NLP 打造高效凝聚力團(tuán)隊(duì)》
4. 咨詢訓(xùn)練落地方面
陳導(dǎo)師在實(shí)踐中開發(fā)了標(biāo)志“結(jié)果”培訓(xùn)的 CCA 獨(dú)特訓(xùn)練模式，在這套模式中,
將咨詢,教練,顧問有機(jī)結(jié)合。提出課程結(jié)束是訓(xùn)練的開始，CCA 系統(tǒng)讓訓(xùn)練最大化落
地成為現(xiàn)實(shí)。
陳導(dǎo)師課程特點(diǎn)：
復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，模塊化，系統(tǒng)化
真愛. 和諧 .快樂. 卓越

陳老師授課三大特點(diǎn)：
一：案例多，用自己操作過的案例進(jìn)行實(shí)際案例分析，實(shí)戰(zhàn)。
二：激情，語言精準(zhǔn)互動(dòng)性極強(qiáng)。
三：心理學(xué)實(shí)踐化運(yùn)用提升，大量心理學(xué)的知識(shí)實(shí)踐化融入課程中，對(duì)提升學(xué)員的心智
成長(zhǎng)，內(nèi)在驅(qū)動(dòng)極有經(jīng)驗(yàn)。 

陳導(dǎo)師的優(yōu)勢(shì)：
心理學(xué)實(shí)踐運(yùn)用專家：10 多年心理學(xué)研究，實(shí)踐化運(yùn)用在管理中
閱歷：外資，國營(yíng)，民營(yíng)的工作豐富工作經(jīng)歷
實(shí)戰(zhàn)：20 多年的工作經(jīng)驗(yàn)，10 多年咨詢經(jīng)歷
DBA 博士，有理論的高度 

經(jīng)典課程：
一． 總裁高管公開課程
《NLP 管理教練系統(tǒng)》-總裁班
第一段兩講：3+3 第二段兩講：2+3
《MIND ROAD》-心智修煉之路 總裁班
3 段 4+5+8
《心本組織管理》—總裁班
兩講： 3+3
二． 經(jīng)理人實(shí)用技能類公開課程
《高績(jī)效中高層：管理實(shí)戰(zhàn)技能系列》中高層經(jīng)理人
2 天 4 次
《心本銷售》
3 天
三. 《金牌店長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》 2天1晚
四． 內(nèi)訓(xùn)部分：
量身定制 

部分學(xué)員感言：
陳老師，謝謝您對(duì)我們知識(shí)的傳授，您的課程使我們終身受用，我們有您這樣的老師
而感謝上帝，在此，用最樸實(shí)，最虔誠的語言祝福您：好人一生平安！
——陽光集團(tuán) 副總經(jīng)理 吳惠良
我上了很多的課，接觸過很多的老師，陳老師您的課程給了我極大的震撼，非常注重
實(shí)際運(yùn)用，很多老師動(dòng)不動(dòng)就講一些跨國公司的案例，網(wǎng)上現(xiàn)成的案例，您的課能從企業(yè)
實(shí)際角度，就實(shí)際案例分析，能夠?qū)W完以后拿來直接使用，這是一種挑戰(zhàn)與專業(yè)。
——浙江奮進(jìn)塑業(yè) 總經(jīng)理 李錫荷
您的激情和對(duì)生活的卓越追求影響著我！您是我的榜樣！您對(duì)生命的熱忱與責(zé)任，讓
我感動(dòng)！您的課程走入了我的心靈深處，您改變了我，改變了我的企業(yè)！
——湖南維拉食品 總經(jīng)理 黃佳麗
每個(gè)人的人生歷程中都會(huì)有很多的人和事，有些只是過客，有些則會(huì)影響你的一生，
2009.2.14-2.15 日，我的人生在這段時(shí)間過后，將會(huì)發(fā)生質(zhì)變，源于您的授課，感謝您！
—— 森馬服飾 鄭云

• 基于教練技術(shù)的下屬輔導(dǎo)技巧

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、【第一天上午】教練之思維模式1、教練的思維模式——問題導(dǎo)向思維VS結(jié)果導(dǎo)向思維【案例討論】：為什么要轉(zhuǎn)變思維模式【案例反思】：避免陷入問題的陷阱（1）急于行動(dòng)（2）誰的問題（3）是不是問題2、..

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• 管理者必備教練技術(shù)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一模塊：教練型管理者的角色認(rèn)知1、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和新生代加入職場(chǎng)，成為教練型領(lǐng)導(dǎo)已是剛需2、教練型管理者和傳統(tǒng)型管理者的不同之處3、觀看視頻，感知教練的巨大價(jià)值和工作方式4、教練型管理者工作全景圖第二模塊：教練型管理者的成功之道1、企業(yè)平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略和企業(yè)價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)全..

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• 管理者必備教練技術(shù)

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 北京-北京

  活動(dòng)綱要/Outline第一模塊：教練型管理者的角色認(rèn)知1、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和新生代加入職場(chǎng)，成為教練型領(lǐng)導(dǎo)已是剛需2、教練型管理者和傳統(tǒng)型管理者的不同之處3、觀看視頻，感知教練的巨大價(jià)值和工作方式4、教練型管理者工作全景圖第二模塊：教練型管理者的成功之道..

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• 開口來財(cái)NLP說服式演講訓(xùn)練

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  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一天：一張表格搞定演講一、準(zhǔn)備1、聲音訓(xùn)練: 碎片時(shí)間求進(jìn)步，3種日常訓(xùn)練方法2、轉(zhuǎn)化緊張：超水平發(fā)揮的秘密——越緊張，臺(tái)上發(fā)揮越好3、自我介紹：耳目一新的“結(jié)果式”自我介紹方法4、肢體語言：大開大合，倍增舞臺(tái)魅力 ..

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• 企業(yè)教練技術(shù)-教練領(lǐng)導(dǎo)力

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  開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一單元：理法篇 -- 教練技術(shù)原理 1、人的思維模型 基本改變模型 2、人的心理特征 承受力下降 需求上升 參照值變化 3、教練技術(shù)概論 教練的起源 教練的角色 教練的對(duì)話 第二單..

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