現(xiàn)在外國(guó)人學(xué)漢語的機(jī)會(huì)越來越多了，學(xué)習(xí)群體也越大了，尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸發(fā)展和普及，老外學(xué)漢語的方式并不是只有面授這一種了，網(wǎng)上學(xué)中文也是非常受大家的喜歡，對(duì)于他們而言，這一學(xué)習(xí)可以輕松打破時(shí)間、空間的限制，從而讓自己在漢語學(xué)習(xí)期間可以取得事半功倍的效果。那么就此說來，關(guān)于這一網(wǎng)上學(xué)中文老外應(yīng)該怎樣才能更大程度的提升自己的漢語水平呢？在我看來就是從以下獨(dú)特教學(xué)開始吧。

外國(guó)人網(wǎng)上學(xué)中文怎樣對(duì)自己的幫助更大呢？我以為就是根據(jù)學(xué)員的個(gè)人情況，專門為學(xué)員制定適合他們每一個(gè)人的漢語學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過契合的計(jì)劃開展個(gè)性化的漢語教學(xué)，能夠讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)效果更好。比如在早安漢語培訓(xùn)中，一直都是以學(xué)員為中心，同時(shí)在漢語教學(xué)的過程中采用“以人為本，寓教于樂”的教學(xué)方式，進(jìn)而大大的提高了學(xué)員們對(duì)于漢語學(xué)習(xí)的興趣。

除了以上所述，就是采用“以考促教、考教結(jié)合”的方式，有效的幫助外國(guó)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己漢語學(xué)習(xí)的不足之處，這樣也就使得外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語期間達(dá)到更好掌握，進(jìn)而高質(zhì)量的提高他們的漢語水平。所以現(xiàn)在外國(guó)人網(wǎng)上學(xué)中文如何達(dá)到更好效果？以上就是很好的借鑒。