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當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)—達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

課程編號:63491   課程人氣:78

課程價格:¥5680  課程時長:2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:胡建華

課程安排:

       2026.4.17 深圳



  • 課程說明
  • 講師介紹
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【培訓(xùn)對象】
高管團(tuán)隊、中高層管理者等、安全管理人員、班組長等

【培訓(xùn)收益】
◆ 幫助學(xué)員重新構(gòu)建安全意識和安全責(zé)任認(rèn)知,增強學(xué)員的安全生產(chǎn)意識和責(zé)任感。 ◆ 讓學(xué)員掌握安全管理的核心知識點(如:危險源識別與管理、隱患辨識與控制、風(fēng)險評估與預(yù)防措施、安全檢查表應(yīng)用、工作安全分析等),從知其然到知其所以然,使學(xué)員掌握危險源的識別與評估方法; ◆ 幫助學(xué)員掌握如何建立安全管理體系和完善企業(yè)安全管理制度、規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)員制定危險源控制措施的能力; ◆ 學(xué)習(xí)并掌握如何提升員工的安全意識,提高員工的安全敏感性,達(dá)成員工的自主管理,提高學(xué)員應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力; ◆ 學(xué)習(xí)并掌握對員工的安全行為觀察和管理,有效控制習(xí)慣性違章 ◆ 了解國際著名企業(yè)的安全管理的實踐和經(jīng)驗 ◆ 幫助學(xué)員解決實際工作中遇到的問題和困惑

第一講:安全責(zé)任重于泰山
1、2024-2025年典型事故
事故圖片
事故視頻
2、什么是安全
無危則安、無損則全
安全是相對的、不安全是絕對的
3、安全生產(chǎn)的“0”與“100”
達(dá)成“0”事故目標(biāo)
隱患排查必須“100%”(不漏一個)
4、我國安全管理理念變化
犧牲→安全第一→以人為本→生命至上→人民至上
5、安全生產(chǎn)管理四個階段
經(jīng)驗管理
制度管理
風(fēng)險管理
文化管理
6、安全管理常見現(xiàn)象
不注重事前控制、多數(shù)為事后處理
領(lǐng)導(dǎo)對安全管理不重視
安全教育內(nèi)容沒有針對性
缺乏有執(zhí)行力的安全文化
安全檢查流于形式,檢查沒有針對性
安全檢查結(jié)果沒有很好的落實和追蹤
基層組織發(fā)揮的安全管理作用不強
安全管理沒有與考核結(jié)合起來
新員工進(jìn)出頻繁
特種作業(yè)持證上崗、特種設(shè)備的定期安檢存在問題
7、什么是安全意識
意識=注意+辨識
安全敏感性在保障安全中的作用
〖視頻案例〗
8、安全管理要具備的三個認(rèn)知
安全是相對的,不安全是絕對的
要解決安全教育、培訓(xùn)效果差的問題
保障安全是為了自己和家人
解決員工要我安全還是我要安全的問題
安全是需要知識和技能的
提升員工的安全敏感度,解決安全管理的落地問題
9、安全管理要解決的十二大關(guān)鍵問題
10、安全管理新理念
所有安全事故是可以防止的;
各級管理層對各自的安全直接負(fù)責(zé)
所有安全操作隱患是可以控制的
員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)
各級主管必須進(jìn)行安全檢查
發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須及時更正
良好的安全可提升生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績
員工的直接參與是關(guān)鍵

第二講 習(xí)近平論安全與安全法規(guī)
1、習(xí)近平總書記論安全
六大要點
強化紅線意識,實施安全發(fā)展戰(zhàn)略
抓緊建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系
強化企業(yè)主體責(zé)任落實
加快安全監(jiān)管方面改革創(chuàng)新
全面構(gòu)建長效機制
領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)
關(guān)于安全的重要論述
紅線意識
齊抓共管
四個到位
真抓實干
國家安全
人民安全
2、關(guān)于法與法律、法規(guī)
法的概念
法的特征
3、安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系
國家根本大法:憲法
國家基本法:刑法、民法
勞動綜合法:勞動法、勞動合同法
安全與健康基本法:安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治法
專門安全法
消防安全 (消防法);
道路交通安全(道路交通安全法);
行政法規(guī):安全條例、規(guī)章、規(guī)程、規(guī)定
4、法規(guī)體系之關(guān)系
法律:管理依據(jù)
規(guī)范:基本程序
標(biāo)準(zhǔn):落實工具
制度:行為準(zhǔn)則
5、《安全生產(chǎn)法》總體機制
管行業(yè)必須管安全
管業(yè)務(wù)必須管安全
管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全
〖案例分析〗長沙市塌樓事故對領(lǐng)導(dǎo)追責(zé)
6、安全管理涉及的刑事責(zé)任風(fēng)險
安全生產(chǎn)資金投入
生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人未履行安全生產(chǎn)管理職責(zé)
安全設(shè)計,設(shè)施、設(shè)備、安全標(biāo)志與安全防護(hù)等
擅自生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存危險物品
未依法建立安全管理制度或不健全
員工宿舍安全生產(chǎn)不符合要求
事故搶救、事故調(diào)查處理與報告
7、安全管理涉及的行政責(zé)任
安全生產(chǎn)資金的投入
未履行安全生產(chǎn)管理職責(zé)
企業(yè)單位違法
建設(shè)項目、設(shè)備工藝、安全標(biāo)志等
擅自生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存危險物品
危險物品及危險源管理
非法承包、出租
安全生產(chǎn)管理協(xié)議
員工宿舍
訂立非法協(xié)議
8、明確了安全生產(chǎn)主體責(zé)任
主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)第一負(fù)責(zé)人(第五條)
安全生產(chǎn)責(zé)任由直線管理人員承擔(dān)(第五條)
安全生產(chǎn)是全體人員共同的責(zé)任(第四條)
9、主體責(zé)任與管理責(zé)任的關(guān)系
主體責(zé)任的內(nèi)涵與要求
管理責(zé)任的履行與監(jiān)督
主體責(zé)任與管理責(zé)任的協(xié)同作用
〖案例分析〗履職十五天的總經(jīng)理

第三講:安全事故成因及分析
〖案例〗三只羊引發(fā)的慘劇
1、安全事故成因分析
日?;顒?rarr;危險源→隱患→事故→傷害損失
2、識別和管理危險源是抓安全的根本之路
什么是危險源(風(fēng)險)?
能量和有害物質(zhì)
不安全狀態(tài)
什么是安全隱患?
隱患=危險源隔離失效
消除隱患=恢復(fù)隔離有效性
隔離失效的原因
人的不安全行為
物的不安全狀態(tài)
環(huán)境的不安全狀態(tài)
3、危險源、隱患和事故的關(guān)系
危險源→隱患
隱患→事件或事故
安全管理的核心:危險源是否得到有效屏蔽或隔離
掌握以上幾點,人人都可以自己編制安全規(guī)程
4、安全管理兩大要素
隔離
高調(diào)
5、安全操作三步法
停頓
確認(rèn)
操作
三步往復(fù)循環(huán)
第四講:危險源(或危險因素)識別與風(fēng)險評估
1、什么是風(fēng)險?什么是風(fēng)險管理?
2、風(fēng)險辨識
風(fēng)險辨識可階段性進(jìn)行,隱患排查則應(yīng)隨時隨地
3、危險源(或危險因素)的分類
4、辨識現(xiàn)場危險源(或危險因素)的步驟
準(zhǔn)備工作
安全危害識別
風(fēng)險評價
判定可承受性
制定并實施控制措施、計劃
評審措施計劃的充分性
5、危險源(危險因素)辨識考慮的六大因素
物理性危險、危害因素
化學(xué)性危險、危害因素
生物性危險、危害因素
心理、生理性危險、危害因素
行為性危險、危害因素
其他危險、危害因素
6、危險源(或危險因素)辨識的方法
危險源(或危險因素)辨識的案例
詢問交談
現(xiàn)場觀察
事故隱患提示表法
直觀經(jīng)驗分析法
作業(yè)危害分析法
安全檢查表法
7、危險因素的風(fēng)險評估
安全、風(fēng)險、風(fēng)險評估的關(guān)系
矩陣法風(fēng)險評價
風(fēng)險嚴(yán)重性與可能性的關(guān)系
作業(yè)條件評價法(LEC法)
風(fēng)險性=后果*可能性*暴露程度
8、危險源(或危險因素)的風(fēng)險控制
工程技術(shù)的控制
管理控制
人的不安全狀態(tài)
物的不安全狀態(tài)
現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境安全管理
安全檢查
個體防護(hù)
應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)
第五講:不安全行為與反習(xí)慣性違章
1、海因里希安全法則(事故冰山理論)
90%以上的事故是由人的行為導(dǎo)致的
2、海因里希因果連鎖理論
控制不安全行為,終止事故鏈
3、什么是人的不安全行為
不安全行為的主要表現(xiàn)
4、不安全行為成因分析
不知道
不會
沒注意、一時忘了
明知故犯(省能心理、僥幸心理等)
5、不安全行為的呈現(xiàn)方式:習(xí)慣性違章
什么是習(xí)慣性違章
習(xí)慣性違章的主要形式
習(xí)慣性違反勞動紀(jì)律
習(xí)慣性違章操作
習(xí)慣性違章指揮
6、如何反習(xí)慣性違章,控制不安全行為
反違章的手段一:預(yù)防違章
教育培訓(xùn)、強化練習(xí)
危險源識別與管理
標(biāo)準(zhǔn)化管理
保持高調(diào):明示、提示、警示
完善規(guī)程、制度
達(dá)成本質(zhì)安全
反違章的手段二:查處違章
安全檢查
工作安全性分析
安全隱患排查
嚴(yán)格執(zhí)法
墨菲定律(鼠洞定律)
7、預(yù)防習(xí)慣性違章的幾點認(rèn)識
重點在基層班組
關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)
依靠科技手段(完善安全防護(hù)設(shè)施)
堅持重罰
抓好老工人
堅持“小題大作”
第六講:應(yīng)急預(yù)案與突發(fā)事件處理
〖案例〗最牛校長
〖案例〗銀川富洋燒烤店“6·21”燃?xì)獗ㄊ鹿?br /> 1、應(yīng)急管理與應(yīng)急預(yù)案
突發(fā)事件分類
什么是應(yīng)急預(yù)案
應(yīng)急預(yù)案的目的和作用
2、應(yīng)急預(yù)案的核心要素
3、如何開展應(yīng)急管理
預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)、恢復(fù)
4、應(yīng)急預(yù)案三級結(jié)構(gòu)
綜合預(yù)案
專項預(yù)案
現(xiàn)場預(yù)案
5、應(yīng)急預(yù)案的編制
6、應(yīng)急演練
7、應(yīng)急救援組織體制建立
8、電氣安全管理
觸電事故類型
電擊預(yù)防技術(shù)
觸電急救方法
9、消防安全管理
常見的火災(zāi)爆炸事故
防火的基本技術(shù)措施
火險現(xiàn)場的自救與互救
消防逃生方法
10、緊急救護(hù)知識
為什么要學(xué)習(xí)緊急救護(hù)
天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福
救命的黃金時間
緊急救護(hù)的四項技術(shù)
緊急救護(hù)基本程序
現(xiàn)場急救基本方法
人工呼吸方法
胸外心臟按壓
現(xiàn)場外傷急救
11、如何撥打120 

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