【培訓對象】
企業(yè)中、高層管理人員、高級專業(yè)人員（如果某企業(yè)的多位人士參加本課程并進行實際問題的討論，則效果最佳）。

【培訓收益】
通過培訓，可以使學員掌握以下四套思維能力工具： ▲ 情景分析：弄清事實，把握關鍵，找到最有效的問題解決辦法； ▲ 原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價找到最可能的原因； ▲ 決策制定：提高決策準確率和效率，使個人和集體決策更加透明和合理； ▲ 計劃分析：掌控風險與進程，提高執(zhí)行力，讓工作在進展中持續(xù)改進。

 第一講：情景分析
核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關鍵的問題
1. 你關注的關鍵問題是什么？
2. 關注焦點可以區(qū)分、細化嗎？
3. 在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？
4. 您怎樣選擇適當?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法？
案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習

第二講：原因分析
核心：比較法——幫您運用科學的比較法，用最短的時間和最低的成本找出最可能的原因
1. 您所關注的問題與觀察到的事實是什么？
2. 比較的事實是什么？
3. 如何辨別獨特的差異與變化？
4. 如何確定最佳的比較方法？
5. 如何辨識及檢測可能的原因？
6. 如何觀察比較事實的每一個可靠原因？
7. 選擇最可能原因
案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習
第三講：決策制定
核心：定標準——幫您快速做出決策，選擇解決問題的最佳方案
1. 您想決定什么？您決策的標準是什么？
2. 闡明決策的目的
3. 確定決策的標準，風險的評估、權衡
4. 預先審視潛在問題并予以處理
5. 與標準相比較，您的替代方案是什么？
6. 每一個替代方案中的潛在的問題與機會是什么？
7. 做出正確的決策
案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習

第四講：計劃分析
核心：預防/應急、促進/利用——掌控風險與進程，提高執(zhí)行力，使工作在進展中持續(xù)改進
1. 希望的最終結果是什么？
2. 計劃中使用的標準或關鍵步驟是什么？
3. 確定必要的任務、職責及時限。
4. 辨別可能出現(xiàn)的潛在問題與機會。
5. 發(fā)生問題的原因是什么？
6. 怎樣預防問題與增加可能的機會？
7. 應急方案是什么？
8. 您充分利用機會的打算是什么？
9. 何時啟動應急方案？
案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習

 

美國ACI注冊國際職業(yè)培訓師
日本產業(yè)訓練協(xié)會（JITA）MTP授權認證講師
國際行動教練協(xié)會（WIAC）授權認證教練
情商領導力、DISC國際版權認證講師
星巴克中國青年領導力發(fā)展項目導師
中山大學高等繼續(xù)教育學院|暨南大學管理學院EDP中心特邀講師
曾任：廣東德賽集團視聽科技公司（中國電子百強）|華中大區(qū)經理
曾任：索芙特股份有限公司（港資上市公司）|廣東區(qū)域經理
曾任：日本松下電器公司（日資世界500強）|大客戶經理
曾任：廣東中山達華智能科技股份有限公司（上市公司）|營銷總監(jiān)
15年以上知名國企、外資、合資和上市公司高管工作經驗，1000場以上MTP授課經驗、100組落地化實用工具，擁有企業(yè)高管、管理咨詢顧問、職業(yè)培訓師3合1實戰(zhàn)經驗。
● 北京大學應用心理學碩士；華中農業(yè)大學經濟學學士、中國地質大學管理學學士；中國科學院心理研究所管理者心理資本開發(fā)(研修)

實戰(zhàn)經驗
● 曾在國企、外資、合資和上市公司擔任中高級管理職務。涉及制造、電子、日化、IT及管理咨詢等行業(yè)，經歷了一線銷售、產品開發(fā)、市場營銷、人力資源等不同管理崗位的工作，深諳企業(yè)運營及企業(yè)發(fā)展對各級管理者的要求及任職資格，在人才培育、組織績效提升、領導力發(fā)展、團隊建設等方面有著非常豐富的實戰(zhàn)經驗和廣闊的視野。
● 長期為多家企業(yè)擔任管理顧問，深入接觸大量企業(yè)經典案例，幫助企業(yè)切實解決管理困惑，輔導企業(yè)健康快速成長，是一位真正知行合一的實戰(zhàn)管理專家。
● 連續(xù)5年年均授課量超過150天以上，具有豐富的培訓經驗。所到之處，受到參訓企業(yè)和學員的高度好評，他剛柔并濟的輔導技術，富有哲理而通俗的培訓風格和對培訓效果的執(zhí)著追求，使他的訓練和輔導具有極強的組織系統(tǒng)和個人改善效果。

主講課程：
《MTP版權課程-MTP中高層管理技能訓練》
《高品質溝通技巧與沖突管理》
《高成效目標管理與計劃落實》
《高產出教練技術與員工輔導》
《高績效團隊建設與管理》
《六維領導力—新經濟時代的領導力》
《領導者之劍-問題分析與解決能力提升》
《領越領導力®—卓越領導者的五種習慣》

授課特點
前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言，以及多學科交叉的豐富而又精深的知識結構，形成陳老師融洽統(tǒng)一的授課風格。陳老師擅長調動學員的激情和興趣，并通過案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲等互動式、啟發(fā)式教學，深入淺出、學有所用，使學員記憶深刻，深受裨益，輕松成長。 

• 《蝶變©：管理者情境修煉》

  開課時間：2026-03-20 — -0-0

  開課地點： 上海-上海

  模塊 主要內容 學習活動/工具方法 課程導入 0.5H •學習目標共識 •學習規(guī)則澄清 •管理者360度溝通生態(tài) 小組活動：團隊建設 模塊一 重啟角色，強化思維 2H 情境案例1：一份不滿意的服務清單 •什么是管理者..

  ￥5,000   元/ 天

  人氣：63  

  

• 管理者問題分析與決策沙盤模擬

  開課時間：2026-03-27 — -0-0

  開課地點： 廣東-廣州

  模塊 1 基本思維模式 透視思維流程 面對復雜的情境 思維模式的種類（垂直思考/水平思考/發(fā)散思考） 思維 vs. 提問引導技術 模塊 2 狀況分析（情景判斷) 狀況分析流程 拆解與理清狀況 優(yōu)先級的思考 判斷狀況..

  ￥5,700   元/ 天

  人氣：589  

  

• 《EAP-管理者心理調適、異常員工識別、危機干預技能》

  開課時間：2026-03-27 — -0-0

  開課地點： 廣東-深圳

  第一部分 管理者需要掌握心理學界對情緒壓力的認知，樹立信心 約20-30分鐘 提高自我心理認知的同時，針對員工心理問題提供輔導關懷 強化管理者心理調適技能、強化能量、有更好的工作狀態(tài) 1、腦科學-神經可塑性：心理學的驚人發(fā)現(xiàn)-樹立改變、成長的信心 主 2、呼吸法訓練,冥想\放..

  ￥4,600   元/ 天

  人氣：107  

  

• 學德魯克：卓越管理者的五項任務（管理實踐篇）

  開課時間：2026-04-24 — -0-0

  開課地點： 廣東-深圳

  一、角色認知與目標設定——成為管理者 1.企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客 2.管理的終極之善：改善他人生活 3.組織層級和組織職責 4.從優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉變 5.管理者的新理念——教練式領導 6.管理者在企業(yè)中所處的位置和對..

  ￥5,800   元/ 天

  人氣：107  

  

• 學德魯克：卓越管理者的五項任務（管理實踐篇）

  開課時間：2026-04-24 — -0-0

  開課地點： 廣東-深圳

  一、角色認知與目標設定——成為管理者 1. 企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客 2. 管理的終極之善：改善他人生活 3. 組織層級和組織職責 4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉變 5. 管理者的新理念——教練式領導 6. 管理者在企業(yè)中所..

  ￥5,800   元/ 天

  人氣：443  

  

• 學德魯克：管理者與組織（管理協(xié)同篇）

  開課時間：2026-05-22 — -0-0

  開課地點： 廣東-深圳

  一、輔佐篇 1.輔佐上司的基本原則 2.了解上司風格的4個途徑 3.如何推銷建議給上司 4.為什么要輔佐上司取得績效 二、共事篇 1.組織內溝通的本質 2.獲得良好人際關系的要素 三、激勵篇 1.激勵的本質 2.如何協(xié)助下屬取得績效 四、規(guī)劃篇 1.關于規(guī)劃的誤解與正確認..

  ￥5,800   元/ 天

  人氣：431  

  

• 學德魯克：管理者與組織（管理協(xié)同篇）

  開課時間：2026-05-22 — -0-0

  開課地點： 廣東-深圳

  一、輔佐篇 1.輔佐上司的基本原則 2.了解上司風格的4個途徑 3.如何推銷建議給上司 4.為什么要輔佐上司取得績效 二、共事篇 1.組織內溝通的本質 2.獲得良好人際關系的要素 三、激勵篇 1.激勵的本質 2.如何協(xié)助下屬取得績效 四、規(guī)劃篇 1.關于規(guī)劃的誤解與正確認..

  ￥5,800   元/ 天

  人氣：116  

  

• 現(xiàn)代管理者影響力與管理能力提升

  開課時間：2026-05-28 — -0-0

  開課地點： 江蘇-蘇州

  模塊一：管理思維和角色認知 1.理清“管理”的概念 1.1.現(xiàn)代管理者常常遇到的三大挑戰(zhàn)和六個困惑… 1.2.00后下屬的主要特質和對管理者的要求 1.3.為什么說管理是通過他人來完成預期目標的過程？ 1.4.作為管理者如何看待“你自己..

  ￥4,500   元/ 天

  人氣：70  

  

• 學德魯克：知識社會的有效管理者（管理修煉篇）

  開課時間：2026-06-26 — 2026-06-27

  開課地點： 廣東-深圳

  引言 管理學的誕生與發(fā)展 第一部分 管理者為何必須有效 1.誰是管理者，他們承擔著怎樣的責任 2.如何衡量管理者的有效性，為什么？ 3.管理者有效性的降低對企業(yè)意味著什么 第二部分 管理者面臨的挑戰(zhàn) 1.哪些因素影響著管理者的有效性 2.有效的管理者有哪些良好的習慣 3.有效的管..

  ￥8,800   元/ 天

  人氣：81  

  

• 學德魯克：知識社會的有效管理者（領導力修煉）

  開課時間：2026-06-26 — 2026-06-27

  開課地點： 廣東-深圳

  引言 管理學的誕生與發(fā)展 第一部分 管理者為何必須有效 1.誰是管理者，他們承擔著怎樣的責任 2.如何衡量管理者的有效性，為什么？ 3.管理者有效性的降低對企業(yè)意味著什么 第二部分 管理者面臨的挑戰(zhàn) 1.哪些因素影響著管理者的有效性 2.有效的管理者有哪些良好的習慣 3.有效的管..

  ￥8,800   元/ 天

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