李新海說：好培訓師與壞培訓師的區(qū)別，課程要微調適應市場-..
今天我們繼續(xù)說說，好培訓師與壞培訓師的區(qū)別。如果上一篇文章，原創(chuàng)是好的，抄襲是壞的。那如果兩個培訓師都原創(chuàng)呢。比如同時原創(chuàng)了口才演講的課程。那這兩位培訓師都好嗎，那可不是。因為還有一個關鍵點，就是適應市場。 培訓師的好，可不是課程好，..
原來成為培訓師，只需要一套成熟的思維+一個靠譜的老師..
步入任何一個行業(yè)，都要找到一個好的帶路人，做講師也一樣。正當我對講師之路迷茫之際，有幸通過朋友的介紹，結識了李新海老師，通過一段時間的了解，也讓我意識到了這是一位能力與責任兼?zhèn)涞牧紟熞嬗选? ? 了解李老師的課程，還得從他那本《培訓師..
新零售培訓講師盛斌子：大數據下的技術、圖騰、信仰2..
新零售培訓講師盛斌子：大數據下的技術、圖騰、信仰2 作者/盛斌子 案例一：雅詩蘭黛：打破服務和體驗邊界 “BA在線”：由品牌專業(yè)美容顧問為線上消費者提供可視化咨詢服務； “試妝臺&rd..
新零售培訓講師盛斌子：大數據下的技術、圖騰、信仰1..
新零售培訓講師盛斌子：大數據下的技術、圖騰、信仰1 文/盛斌子 案例1：優(yōu)衣庫：所見即所得，“門店自提”模式 優(yōu)衣褲視頻門，應當是盡人皆知。他策劃的每場事件，都能成為茶余飯后的談資。 相信大家對每年雙十..
李新海說：好培訓師與壞培訓師的區(qū)別，課程是原創(chuàng)不是抄襲-..
從今天開始，《培訓師思維》作者李新海老師將原創(chuàng)十篇文章，告訴讀者好培訓師與壞培訓師的區(qū)別，因為只有你了解了這個區(qū)別，你才會不會選錯老師。 第一個區(qū)別，我們就說說課程，好的培訓師講的課程是原創(chuàng)的，而壞的培訓師講的課程都是抄襲的。 一般..
培訓師節(jié)，每年的10月10日，一個真正屬于培訓師自己的節(jié)..
培訓師節(jié)，聽到這個節(jié)日你大概耳目一新，很多人還沒有聽說過。學校的教師有教師節(jié)，護士有護士節(jié)，那么為什么沒有屬于培訓師的節(jié)日呢。 我關注培訓行業(yè)很久了，還真沒有培訓師節(jié)，只有教師節(jié)，每到9月10日的時候，很多參加過培訓的學員，總會給自己..
2018看企業(yè)興衰，市場上從未有超越商業(yè)規(guī)律的先例..
國慶節(jié)已過，也意味著2018年只剩下最后一個季度。2018年是非常不平靜的一年，在一片哀嚎和歡騰夾雜的焦躁氣氛中，各家企業(yè)都深感經濟新常態(tài)以及中美貿易戰(zhàn)帶來的不安和恐懼，加上媒體矯揉造作的炒作與宣導，我們對未來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。 ..
企業(yè)培訓真的有用嗎？你的總裁班是不是白上了！..
我遇到過很多的企業(yè)家朋友，大家都在談一個問題，“員工在今天的市場環(huán)境下執(zhí)行力不足，員工效率需要得到很大的提升”。大家都很痛苦，然后就想通過培訓來提升員工的能力和積極性，或者說提升整體的管理效率。 關..
管理才是你最好的藍海！
邁克爾波特的競爭論我們很多人都看過，大家這些年都在追求所謂企業(yè)自身核心競爭力方面的打造和培育。按照波特競爭論的邏輯，我認為企業(yè)核心競爭力不外乎就是做好三個最基本的核心要素：整合優(yōu)勢、產品領先、顧客關系。 這三個要素是企業(yè)核..
新零售講師盛斌子：O2O變種，新零售是個什么物種？..
新零售講師盛斌子：O2O變種，新零售是個什么物種？ 文/盛斌子 時來天地皆同力，運去英雄不自由。新零售是這兩年火起來了，而O2O仿若昨日黃花。 新零售為什么這么火？當然首推成功學教主馬云了，要是沒有馬云出于重構生態(tài)圈，掌控..
經銷培訓講師盛斌子：終端新零售：理念、動作、技術、實操..
經銷培訓講師盛斌子：終端新零售：理念、動作、技術、實操 主講/盛斌子老師 第一章：家居新零售運動，無限風光在險峰 一、家居新零售關鍵詞上 二、家居新零售關鍵詞下 三、新零售技術革 一、二維碼，移動互聯時代的新零售連接..
經銷培訓講師盛斌子：終端新零售動作分解..
經銷培訓講師盛斌子：終端新零售動作分解 主講/盛斌子老師 第一部：新零售運動：理念與技術 上篇：終端新零售理念篇 1、第一章：“新零售”為何物？ 2、第二章：家居新零售運動，無限風光在險峰 下篇：..
【新零售培訓講師盛斌子】九陽家電市場策劃開發(fā)運營..
【新零售培訓講師盛斌子】九陽家電市場策劃開發(fā)運營 主講人/盛斌子老師 【培訓對象】大區(qū)總監(jiān)、區(qū)域經理、業(yè)務員 【培訓方式】背景知識+案例+作業(yè)+點評互動+PK+輸出結果 【培訓時長】2天 【課程目標】 盛老師..
