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熱烈祝賀曾子熙老師為富士康科技集團(tuán)授課《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》..

熱烈祝賀曾子熙老師為富士康科技集團(tuán)授課《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》圓滿成功授課時(shí)間2014年7月5日客戶行業(yè)：高科技制造業(yè) 客戶介紹: 資料來(lái)源網(wǎng)絡(luò)版權(quán)歸屬原作者富士康科技集團(tuán)是專業(yè)從事計(jì)算機(jī)、通訊、消費(fèi)性電子等3C產(chǎn)品研發(fā)制造，廣泛..

類別：管理思想

曾子熙 2025/4/3 12:17:01 閱讀（91）

熱烈祝賀曾子熙老師為國(guó)家電網(wǎng)某分公司授課《職業(yè)化塑造培..

熱烈祝賀曾子熙老師為國(guó)家電網(wǎng)某分公司授課《職業(yè)化塑造培訓(xùn)》圓滿成功授課時(shí)間2014年6月13-14日客戶行業(yè)：電力行業(yè) 客戶介紹: 資料來(lái)源網(wǎng)絡(luò)版權(quán)歸屬原作者國(guó)網(wǎng)xx省電力公司是國(guó)家電網(wǎng)公司的全資子公司，是以電網(wǎng)建設(shè)、..

類別：個(gè)人成長(zhǎng)

曾子熙 2025/4/2 9:41:05 閱讀（98）

曾子熙老師原創(chuàng)文章基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)..

曾子熙老師老師原創(chuàng)文章基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā) 作者曾子熙老師引進(jìn)的外部課程缺乏針對(duì)性，自己開(kāi)發(fā)的課程又總是欠“火候”，怎樣避免內(nèi)訓(xùn)課程成為企業(yè)培訓(xùn)的“軟肋”？下面以某大型證券公司..

類別：人力資源

曾子熙 2015/2/9 10:30:42 閱讀（5102）

曾子熙老師原創(chuàng)文章行動(dòng)學(xué)習(xí)法提升企業(yè)培訓(xùn)績(jī)效的利器..

曾子熙老師原創(chuàng)文章行動(dòng)學(xué)習(xí)法提升企業(yè)培訓(xùn)績(jī)效的利器作者：曾子熙老師并非企業(yè)組織或支持的所有培訓(xùn)活動(dòng)都能給自身帶來(lái)立竿見(jiàn)影的績(jī)效提升，甚至有很多培訓(xùn)投資因?yàn)榉N種原因都打了水漂。相對(duì)而言，“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”在提升..

類別：人力資源

曾子熙 2015/2/9 10:30:11 閱讀（4762）

曾子熙老師原創(chuàng)文章基于教練技術(shù)的人才培養(yǎng)模式研究..

曾子熙老師原創(chuàng)文章基于教練技術(shù)的人才培養(yǎng)模式研究作者：曾子熙老師教練技術(shù)作為一種新興的管理技術(shù)，以其獨(dú)特的方式正在改變過(guò)去固有的管理模式，它是通過(guò)對(duì)話，以及一系列有方向性、有策略性的過(guò)程，洞察被指導(dǎo)者的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能，..

類別：人力資源

曾子熙 2015/2/9 10:29:43 閱讀（5079）

曾子熙老師原創(chuàng)文章基于價(jià)值鏈的零售業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建..

曾子熙老師原創(chuàng)文章基于價(jià)值鏈的零售業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建作者曾子熙老師 [摘要]：本文基于價(jià)值鏈的理論構(gòu)架，從零售業(yè)價(jià)值鏈的構(gòu)成要素、特點(diǎn)、戰(zhàn)略意義等方面研究，提出基于價(jià)值鏈服務(wù)體系的顧客價(jià)值管理，從而構(gòu)建基于價(jià)值鏈的零售業(yè)服務(wù)服務(wù)..

類別：營(yíng)銷策略

曾子熙 2015/2/9 10:28:25 閱讀（4655）

曾子熙老師原創(chuàng)文章領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)用教練技術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)..

曾子熙老師原創(chuàng)文章領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)用教練技術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 作者：曾子熙老師領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一個(gè)非常深?yuàn)W的課題，也是目前所有領(lǐng)導(dǎo)必須掌握的一門藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)最主要的工作是決策和培養(yǎng)人才。因而人才培養(yǎng)成為組織中領(lǐng)導(dǎo)最核心的職能，也是各級(jí)組織部門..

類別：管理技能

曾子熙 2015/2/9 10:27:50 閱讀（6092）

曾子熙老師原創(chuàng)文章企業(yè)培訓(xùn)委外是一種趨勢(shì)..

曾子熙老師原創(chuàng)文章企業(yè)培訓(xùn)委外是一種趨勢(shì) 作者：曾子熙老師前言： “把不懂的業(yè)務(wù)全部包出去，我們只作我們熟悉的!”1989年，管理大師彼德?德魯克指出“任何企業(yè)中僅做后臺(tái)支持而不創(chuàng)造營(yíng)業(yè)額的工..

類別：人力資源

曾子熙 2015/2/9 10:27:16 閱讀（5022）

曾子熙老師培訓(xùn)經(jīng)理之核心技能之：三個(gè)關(guān)鍵建構(gòu)戰(zhàn)略性培訓(xùn)..

曾子熙老師培訓(xùn)經(jīng)理之核心技能之：三個(gè)關(guān)鍵建構(gòu)戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系作者曾子熙『本文以曾子熙老師《三個(gè)關(guān)鍵建構(gòu)戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系》培訓(xùn)課程為框架』作者曾子熙老師，原深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理，本文刊登發(fā)表在：《人力資源雜志》2..

類別：人力資源

曾子熙 2015/2/9 10:26:49 閱讀（5214）

曾子熙老師行動(dòng)學(xué)習(xí)法在經(jīng)理人問(wèn)題解決培訓(xùn)實(shí)踐中的應(yīng)用..

曾子熙老師行動(dòng)學(xué)習(xí)法在經(jīng)理人問(wèn)題解決培訓(xùn)實(shí)踐中的應(yīng)用作者：曾子熙老師『本文以曾子熙老師《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題分析與決策》培訓(xùn)課程為框架』本文已發(fā)布在《職業(yè)能力開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)》2010年第五期，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處行動(dòng)學(xué)習(xí)法最早是由英..

類別：人力資源

曾子熙 2015/2/6 10:46:58 閱讀（5164）

熱烈祝賀曾子熙老師為中信（萬(wàn)通）證券有限責(zé)任公司洛陽(yáng)營(yíng)..

熱烈祝賀曾子熙老師為中信（萬(wàn)通）證券有限責(zé)任公司洛陽(yáng)營(yíng)業(yè)部授課《高效人士七個(gè)習(xí)慣》圓滿成功授課時(shí)間2014年5月24日客戶行業(yè)：金融證券業(yè) 客戶介紹: 資料來(lái)源網(wǎng)絡(luò)版權(quán)歸屬原作者中信萬(wàn)通證券有限責(zé)任公司隸屬中信證券，由中信..

類別：個(gè)人成長(zhǎng)

曾子熙 2015/2/6 10:46:07 閱讀（2695）

互聯(lián)網(wǎng)思維時(shí)代中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型之道-企業(yè)創(chuàng)新四要素..

“百年不遇”的國(guó)際金融危機(jī)造就了新的國(guó)際大格局：支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)３０多年高速增長(zhǎng)的因素發(fā)生了重大變化。2010年全球經(jīng)濟(jì)依舊在困境中徘徊。中國(guó)經(jīng)濟(jì)在投資拉動(dòng)和產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃的刺激下，日益表現(xiàn)出復(fù)蘇的跡象，世界經(jīng)濟(jì)將會(huì)..

類別：個(gè)人成長(zhǎng)

曾子熙 2014/11/11 15:38:29 閱讀（4583）

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