塑造陽(yáng)光心態(tài)，重燃工作激情
測(cè)試一：看到平行線了嗎？ 測(cè)試二：旋轉(zhuǎn)，還是靜止？ 測(cè)試三：鴨子還是兔子？ 測(cè)試四：有沒有藍(lán)色愛心在旋轉(zhuǎn)？ 測(cè)試五：順時(shí)針，還是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)？ 測(cè)試六：看到幾張臉？ 測(cè)試七：看到了什么？ 好吧， 讓我們靜坐五分鐘。 &h..
經(jīng)營(yíng)幸福家庭
經(jīng)營(yíng)幸福家庭 一 家庭生活現(xiàn)狀 當(dāng)今生活出現(xiàn)新狀況： 離婚率飆升，少年犯增加，空巢老人，留守兒童，自殺率攀升，不孝父母 …… 據(jù)《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，民政部發(fā)布的2013年社會(huì)服務(wù)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，20..
國(guó)學(xué)——高效高能之路
國(guó)學(xué)——高效高能之路 影響工作效能的原因是什么？ 1、專業(yè)因素 操作流程；生產(chǎn)規(guī)范；專業(yè)技能. 2、非專業(yè)因素 心智模式；人際關(guān)系；工作能力 改變之道： 甲、 入則孝 慈孝文化專業(yè)委員會(huì)開展了針對(duì)..
當(dāng)代女子養(yǎng)成智慧
當(dāng)代女子養(yǎng)成智慧 主講人 吳孟恩 女子教育，民族教育之根本 教育好一個(gè)男人，只是教育好一個(gè)人， 教育好一個(gè)女人，就教育好一個(gè)家庭。——宋慶齡 成功女教典范，宋氏三姐妹 Ø 宋藹齡..
博文通才——中國(guó)人的教育法要
博文通才——中國(guó)人的教育法要 主講人：吳孟恩 當(dāng)代教育存在的問(wèn)題： 教育體制的問(wèn)題 教材的問(wèn)題 教師的問(wèn)題 學(xué)生的問(wèn)題 家長(zhǎng)的問(wèn)題 課外班的問(wèn)題 教育品牌 弟子規(guī)班 傳統(tǒng)教育模式 以經(jīng)學(xué)為..
陰陽(yáng)五行——中國(guó)人的文化源泉
陰陽(yáng)五行——中國(guó)人的文化源泉 一、何謂陰陽(yáng) 圖 二、何謂五行 圖 三、陰陽(yáng)五行的應(yīng)用 1.教育 因材施教 否卦與泰卦 2.倫常 君臣 夫妻 父子 兄弟 朋友 3.養(yǎng)生 五情傷五臟 4.修身..
五福人生
一、什么是五福？ 好德：生性仁善而且寬厚寧?kù)o 富貴：錢財(cái)富足而且地位尊貴 康寧：身體健康而且心靈安寧 長(zhǎng)壽：命不夭折而且福壽綿長(zhǎng) 善終：安詳離開并且心無(wú)掛礙 二、當(dāng)代丟了五福 1、負(fù)面心智： 一生多苦（喜） 一生多..
國(guó)學(xué)人生
國(guó)學(xué)人生 一、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué) 1、對(duì)國(guó)學(xué)的誤解 ①君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡 ②女子無(wú)才便是德 ③中華文化不產(chǎn)生科學(xué) ④中華文化落后，所以挨打 ⑤“五四”對(duì)傳統(tǒng)文化的評(píng)價(jià) ⑥學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)要取其精..
認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化
認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化 一、對(duì)傳統(tǒng)文化的誤解 Ø 君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡； Ø 女子無(wú)才便是德： 三代女人的變化； 家庭定位問(wèn)題； 家庭倫理錯(cuò)位： 雞叫不按更…&hellip..
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- 1:1模仿馬斯克，我愛上了時(shí)間管理！
- 走向管理崗，一定要學(xué)會(huì)檢查工作
- 真領(lǐng)導(dǎo)，都是“自虐”出來(lái)的！
- 為什么人一當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，性格就變了？
- 談錢，才是對(duì)員工最好的尊重
- 領(lǐng)導(dǎo)者的最大本事：能忍、會(huì)熬、敢放
- 凡是開會(huì)，每每有準(zhǔn)備，回回有決議，事事有結(jié)果
- 對(duì)人太好，下場(chǎng)不好
- 一個(gè)人的管理水平，看他開會(huì)時(shí)怎么用PPT就知道了
- 在單位里，當(dāng)上中層才知道，“城府很深”的領(lǐng)導(dǎo)，都有這4個(gè)特征
- 溝通的主要目的是什么？
- 從《當(dāng)幸福來(lái)敲門》看銷售技巧
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的起源與發(fā)展
- 客戶服務(wù)溝通技巧
- 領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升的心得體會(huì)
- “華師經(jīng)紀(jì)”該如何走出“叢林” ——與華師經(jīng)紀(jì)共勉..
- 破解管理困境——“讀者型”或“聽者型”領(lǐng)導(dǎo) ..
- 醫(yī)院護(hù)士禮儀培訓(xùn)
- 有關(guān)管理創(chuàng)新的經(jīng)典語(yǔ)句
- 青島永道集團(tuán)培訓(xùn)手記2—機(jī)制保障執(zhí)行力..
