【培訓(xùn)對象】
中高層管理者 人力資源從業(yè)者

【培訓(xùn)收益】
感受：人才發(fā)展大有作為 了解：國家人才戰(zhàn)略的具體內(nèi)容 掌握：國家人才戰(zhàn)略的精神實(shí)質(zhì)、關(guān)鍵要求 掌握：根據(jù)本公司的實(shí)際情況實(shí)施國家人才戰(zhàn)略的方法

分享與分析
請您談?wù)勀J(rèn)識到的當(dāng)下的社會
請您談?wù)勀J(rèn)為的社會發(fā)展趨勢
您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么
您認(rèn)為個(gè)人素養(yǎng)中哪些因素比較關(guān)鍵、重要
您認(rèn)為管理者必須具有哪些任職資格
我們?nèi)绾文艽_切判定或測評員工是否符合任職資格
員工測評與員工職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系是怎樣的

1、國家人才戰(zhàn)略的內(nèi)容與解讀
v《2002-2005年全國人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》
v《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》
v《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》
v《關(guān)于深化國有企業(yè)內(nèi)部人事、勞動、分配制度改革的意見》
v“新世紀(jì)百千萬人才工程”
v中共中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》
v《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》
v《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》
v《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》
v《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》
v《關(guān)于深化項(xiàng)目評審、人才評價(jià)、機(jī)構(gòu)評估改革的意見》
v國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》
v《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見》
v《關(guān)于改革完善技能人才評價(jià)制度的意見》
v《職稱評審管理暫行規(guī)定》
v《關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》
v《職業(yè)技能提升行動方案（2019-2021）》
v《關(guān)于深化工程技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見》
v《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》
v《關(guān)于充分發(fā)揮市場作用促進(jìn)人才順暢有序流動的意見》
v《關(guān)于全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制的意見》
v《技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作實(shí)施方案（2018—2020年）》
v《國務(wù)院關(guān)于改革國有企業(yè)工資決定機(jī)制的意見》
v《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》
v《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》
v《關(guān)于實(shí)施失業(yè)保險(xiǎn)支持技能提升“展翅行動”的通知》
v《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》
v《關(guān)于分類推進(jìn)人才評價(jià)機(jī)制改革的指導(dǎo)意見》
v《關(guān)于深入推進(jìn)國家高技能人才振興計(jì)劃的通知》
v《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》
v《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn)方案》
v《關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)中青年專業(yè)技術(shù)人才迅速成長的意見》
2、實(shí)施國家人才戰(zhàn)略面臨的問題與解決
觀念問題
理論問題
開發(fā)問題
流失問題
結(jié)構(gòu)問題
體制問題
評價(jià)問題
使用問題
待遇問題
發(fā)展問題
3、實(shí)施國家戰(zhàn)略的方法
了解時(shí)代的變化
價(jià)值觀
物質(zhì)基礎(chǔ)
生活習(xí)慣
經(jīng)濟(jì)發(fā)展
行業(yè)趨勢
國家政策
城市發(fā)展
消費(fèi)理念
科技與人的關(guān)系
新的用工關(guān)系
工作與職業(yè)邊界模糊
工作作與雇傭分離
勞動力即時(shí)對接
無差別就業(yè)機(jī)會增多
勞動派遣逐漸減少，但需求仍然存在
勞務(wù)外包換裝出場
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整性失業(yè)增多
勞資摩擦性失業(yè)增多
工作與生活的關(guān)系
新的用工思想
案例介紹
稻盛和夫的阿米巴管理
海爾的“人單合一”
實(shí)習(xí)生的使用
共用的工程師
谷歌的用工管理
高鐵的勞動派遣用工
HR外包
每天5%員工缺崗的護(hù)理部
人力資本管理思想：合作、共贏、分利
平臺意識
自組織、自管理
GE的“失控型”組織
正向激勵(lì)為主
充分的尊重
有興趣的工作
給予更多的引導(dǎo)、教練、機(jī)會
任職能力模型的五個(gè)層次
學(xué)習(xí)
應(yīng)用
拓展
指導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
任職資格要素的確定
任職資格要素確定的原則
任職資格要素的描述
任職資格要素的確定的方法
任職能力測評的六大類別
成就與行動類
設(shè)定目標(biāo)
達(dá)成目標(biāo)的行為
個(gè)人效能類
自我控制
自信
應(yīng)變
組織承諾
幫助與服務(wù)類
人際理解
客戶服務(wù)導(dǎo)向
沖擊與影響類
沖擊與影響
組織認(rèn)知
關(guān)系建立
管理類
培養(yǎng)他人
指導(dǎo)他人
團(tuán)隊(duì)合作
認(rèn)知類
分析式思考
概念式思考
專業(yè)知識
任職資格測評的內(nèi)容
人生價(jià)值觀測評
職業(yè)價(jià)值觀
集體主義/個(gè)人主義價(jià)值觀測評
交易方式測評
PDP天賦特質(zhì)測評
大五個(gè)性因素測評
求職動機(jī)測評
心態(tài)測評
APM模型
工作動力
基礎(chǔ)工作能力
工作個(gè)性
領(lǐng)導(dǎo)人格
管理潛能
認(rèn)知能力
工作行為
癥狀自評表
自評抑郁量表
焦慮自評量表
心理健康測評
意愿測評
經(jīng)驗(yàn)測評
技能測評
知識測評
智商測評
資歷或經(jīng)驗(yàn)
專業(yè)影響力測評
專業(yè)資格
學(xué)歷
觀察、分析與解決的模式、習(xí)慣測評
團(tuán)隊(duì)合作能力測評
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評
思維方式測評
自我管理能力測評
其它諸商測評
測評的原則
測評的組織
筆試
面試（訪談）
v扮演式、操作式測評方法與要點(diǎn)
敏感性訓(xùn)練
案例評點(diǎn)法
角色扮演
管理游戲
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
自我管理能力測評
目標(biāo)管理
職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)
形象管理
時(shí)間管理
計(jì)劃管理
持續(xù)學(xué)習(xí)
健康管理
情緒與壓力管理
角色管理
習(xí)慣管理
管理風(fēng)格測評
貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測評
制度管理
流程管理
孔子觀人法
諸葛孔明觀人法
興趣、特長與潛力
人才培養(yǎng)與發(fā)展的工具與使用方法
人才的層次
人才培養(yǎng)方向與人才職業(yè)規(guī)劃
MBTI量表與人才發(fā)展建議
人才職業(yè)規(guī)劃的制訂與調(diào)整
綜合型人才與專業(yè)型人才
工作設(shè)計(jì)
工作擴(kuò)大化
工作豐富化
工作專業(yè)化
工作柔性化
配置、角色、職責(zé)與授權(quán)
團(tuán)隊(duì)配置的方法
團(tuán)隊(duì)的角色分配
崗位職責(zé)與任務(wù)職責(zé)
職務(wù)輪換
副職的設(shè)置
非常設(shè)組織角色
臨時(shí)提升
授權(quán)的類型
授權(quán)的方法
替補(bǔ)訓(xùn)練
敏感性訓(xùn)練 （含演練）
案例評點(diǎn)法
理論培訓(xùn)
閱讀訓(xùn)練 (含演練)
角色扮演
文件筐（含演練）
管理游戲
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
不可能完成的任務(wù)（含案例與研討）
試錯(cuò)機(jī)制（研討）
非正式組織角色
人才配置藝術(shù)（含分享與分析）
監(jiān)督與指導(dǎo)
監(jiān)督的方法
指導(dǎo)的要則
v人才和諧職場的營造
影響工作滿意度的因素
組織承諾強(qiáng)化
人際沖突處理
滋生政治行為的組織七特征
員工滿意職場的八個(gè)維度
組織改善的十個(gè)方面
工作生活品質(zhì)的十項(xiàng)內(nèi)容
組織支持家庭與工作平衡
v人才激勵(lì)的方法
激勵(lì)人才的原則
激勵(lì)人才的低效措施
人才激勵(lì)的手段
工資
獎金
股份
興趣
成就
挑戰(zhàn)
關(guān)注
名分
非正式組織之地位
職稱
資歷
資格與名分
機(jī)會與平臺
授權(quán)
責(zé)任
榮譽(yù)
工作擴(kuò)大化
工作豐富化
工作專業(yè)化
工作柔性化
工作關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
工作替代
工作輪替
辦公環(huán)境
工作時(shí)間
休息休假
社會保險(xiǎn)
商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)
公積金
年金
旅游
培訓(xùn)
培養(yǎng)以及教練與輔導(dǎo)
人文關(guān)懷
組織承諾
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
管理風(fēng)格
人際關(guān)系
職業(yè)發(fā)展 

★中國管理科學(xué)研究院 研究員

★中國管理科學(xué)院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所 高級研究員（員工關(guān)系范疇）

★中國人力資源開發(fā)研究會 理事

★中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學(xué)院 特約講師

★浙江大學(xué)國家大學(xué)科技培訓(xùn)中心 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

★南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師

★上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院 /海外學(xué)院 特聘講師

★上海交大教育集團(tuán)EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學(xué)院 特聘教授

★中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會創(chuàng)始副會長

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會專家技術(shù)委員會委員

★江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會 監(jiān)事長

★澳門城市大學(xué)MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師

★中國注冊培訓(xùn)師

★企業(yè)培訓(xùn)師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務(wù)咨詢師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導(dǎo)師

★商業(yè)管理師

★揚(yáng)州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問

★南通理工學(xué)院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓(xùn)師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領(lǐng)域與課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)

v 人力資源部分

主要關(guān)注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓(xùn)管理。

2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內(nèi)容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關(guān)注組織行為學(xué)、心理學(xué)、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調(diào)等通用中高管管理技能以及升職、角色轉(zhuǎn)變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會、共青團(tuán)管理

主要關(guān)注工會、職代會、共青團(tuán)組織建設(shè)與民主管理、活動設(shè)計(jì)與實(shí)施、相關(guān)人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國企變革管理

主要關(guān)注由國家主導(dǎo)、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實(shí)變革要求。

v 課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)給客戶獨(dú)特的收獲、獨(dú)特的體驗(yàn)。但是，這種“獨(dú)特”是基于現(xiàn)實(shí)的知識、技能、實(shí)踐為基礎(chǔ)。絕對不為了“獨(dú)特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設(shè)計(jì) 按照原初知識設(shè)計(jì)

u 定制化設(shè)計(jì) 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。形成符合客戶需求的獨(dú)特課程。

 

• 阿米巴經(jīng)營解析與實(shí)施落地

   

  第一天：第一單元：不懂阿米巴經(jīng)營，老板疲于奔命1、傳統(tǒng)管理方式在國內(nèi)的水土不服2、阿米巴經(jīng)營的精髓和巨大威力（員工的老板夢）3、阿米巴經(jīng)營與中華文化的天然合一4、流程管理與績效管理之：尷尬與隱痛5、阿米巴經(jīng)營運(yùn)作系統(tǒng)的解讀第二單元：經(jīng)營哲學(xué)為企業(yè)經(jīng)營賦予靈魂1、沒有經(jīng)營哲學(xué)，企業(yè)就沒有靈魂 ..

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• 質(zhì)量管理問題分析與實(shí)施方法實(shí)訓(xùn)

   

  第一講：質(zhì)理管理基礎(chǔ)知識1. 正確的認(rèn)識質(zhì)量　　2. 質(zhì)量管理的理念　　3. 質(zhì)量管理的過去與現(xiàn)在　　 4. 質(zhì)量與產(chǎn)量5. 質(zhì)量管理中的“ 三不”政策 6. 質(zhì)量成本管理 7.現(xiàn)階段質(zhì)量管理六大誤區(qū)互動：請問你的問題在那里案例分析：報(bào)廢的飛利浦音響故事：雨刮器壞了之后第二講：完善的..

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• 一體化戰(zhàn)略制定與實(shí)施模式

   

  開篇話題 一、什么是企業(yè)經(jīng)營？－ 1個(gè)目標(biāo)、2個(gè)任務(wù) 二、一流業(yè)績的秘訣 － 4個(gè)層面的卓越和協(xié)調(diào) 三、企業(yè)失敗動力學(xué) － 為什么好公司走向失?。?第一部分：遠(yuǎn)景目標(biāo)－如何樹立遠(yuǎn)大追求？ 一、有追求才有卓越 － 審視你的經(jīng)營哲學(xué) 二、不能虛幻的未來 － 遠(yuǎn)景目標(biāo)的關(guān)鍵要素 三、合理且有挑戰(zhàn)性 － 遠(yuǎn)景目標(biāo)制定4維法 第二部..

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• 一體化戰(zhàn)略制定與實(shí)施模式

   

  開篇話題 一、什么是企業(yè)經(jīng)營？－ 1個(gè)目標(biāo)、2個(gè)任務(wù) 二、一流業(yè)績的秘訣 － 4個(gè)層面的卓越和協(xié)調(diào) 三、企業(yè)失敗動力學(xué) － 為什么好公司走向失敗？ 第一部分：遠(yuǎn)景目標(biāo)－如何樹立遠(yuǎn)大追求？ 一、有追求才有卓越 － 審視你的經(jīng)營哲學(xué) 二、不能虛幻的未來 － 遠(yuǎn)景目標(biāo)的關(guān)鍵要素 三、合理且有挑戰(zhàn)性 － 遠(yuǎn)景目標(biāo)制定4維法 第..

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• 房地產(chǎn)廣告與營銷活動策劃與實(shí)施

   

  一、 房地產(chǎn)策劃概述 1、 房地產(chǎn)策劃作用與意義 2、 房地產(chǎn)策劃組成部分 3、 不同房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃差異 4、 房地產(chǎn)策劃的核心理念二、 房地產(chǎn)廣告策劃與實(shí)施 1、 房地產(chǎn)項(xiàng)目核心競爭力的提煉與策劃 2、 目標(biāo)客戶群體定位與需求提煉 3、 房地產(chǎn)廣告主題策劃 4、 廣告文案策劃 5、 各類平面廣告策劃 6、 樓書策..

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• 門店業(yè)績突破利器-促銷活動策劃與實(shí)施—門店店面促銷策劃實(shí)施

   

  培訓(xùn)形式： 講師講授+體驗(yàn)式訓(xùn)練+互動分享+工具應(yīng)用。 ＊培訓(xùn)形式多樣化是保證培訓(xùn)效果的重要手段。課程大綱： 第一章 金牌導(dǎo)購的金牌特質(zhì) 一、普通導(dǎo)購“病”態(tài)表現(xiàn) 1、不種因緣，不打基礎(chǔ) 2、倚重價(jià)格，低價(jià)安心 3、急于成交，沒有耐心 4、隨心所欲，不求改變 5、懶惰致命，總有借口 ..

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